Профессор Ижболдин Р. А.

ЛЕКЦИИ

ПО ИСТОРИИ ЭКОНОМИКИ

Рассмотрены и утверждены на заседании региональной кафедры философии, истории и права, протокол № 5 от 03.12. 04 г.

Тема 1 предмет и задачи курса

ПЛАН

1. Предмет и задачи дисциплины, ее место в системе наук.

2. Варианты периодизации хозяйственного развития общества.

3. Факторы, стимулирующие или тормозящие ход хозяйственного развития

КЛЮЧЕВЫЕ ТЕРМИНЫ И ПОНЯТИЯ ТЕМЫ

ЛИТЕРАТУРА:

ОПОРНЫЙ КОНСПЕКТ ЛЕКЦИИ

1. Предмет и задачи дисциплины, ее место в системе наук.

Экономическая история находится на стыке трех направлений исследования развития человеческого общества - истории ,экономической теории и конкретной экономики. В ней выделяют 1) экономическую историю различных стран , регионов ,мира в целом; 2) историю народного хозяйства ;3) историю экономической мысли.

Такая структура, а также интегративный характер экономической истории объясняют многообразие объектов исследования в зависимости от того ,какой срез (уровень) анализа берется.

В самом общем виде объектом изучения является история зарождения ,становления и развития экономических процессов и явлений. Для экономической истории отдельных регионов объектами будут экономические причины и последствия отдельных исторических событий ,экономическая политика государств ,социальных групп и классов Для истории народного хозяйства объектами являются эволюция способов производства ,история хозяйственных механизмов ,история отраслей хозяйства ,история отдельных экономических процессов ( промышленная революция ,индустриализация ,аграрная реформа и т.п.); история экономических институтов (налоги ,цены ,финансы и кредит ,зарплата).Для истории экономической мысли - история экономической теорий ,история методов экономического анализа. Учитывая вышесказанное, достаточно сложно четко определить предмет истории экономики.

В широком смысле под ним подразумевается “экономическое движение” общества ,особенности его изменений ,трансформация закономерностей такого движения ,их связь со всеми сторонами общественной жизни. В узком смысле - это изучение хозяйственной деятельности народов отдельных стран, развития их производительных сил ,смены способов производства.

Экономической истории свойственен целый ряд функций :

Аккумулирующая (прагматическая) – сбор, изучение, обобщение и усвоение опыта хозяйственного развития различных стран),

Ценностная - морально - этическая оценка средств и результатов различных преобразований;

Культурная - сохранение преемственности в хозяйственной практике, знакомство с альтернативными моделями развития;

Фундаментальная - анализ и обработка разнообразной экономической информации); Пропедевтическая - подготовительная для освоения всего комплекса учебных дисциплин экономического цикла. На конкретных примерах и фактах осваивается содержание базовых экономических терминов;

Мировоззренческая - формирование логики и стиля экономического мышления ,фор-мирование научной картины мирового процесса хозяйственной эволюции человечества. Формирование реализма экономического мышления - т.е. оценка не только успехов и достижений, но и ошибок, просчетов, и несостоятельности экономической политики государств;

Методологическая – выполняется для экономической теории и заключается в:

• иллюстративной роли, т.к. примерами из ИЭ подтверждается действие выведенных экономической теорией законов;

• критической роли – экономической историей проверяются научность, правдивость политэкономического анализа, определяются хронологические границы действия тех или иных экономических законов;

• функции научного обоснования новых экономических теорий – выведение «всемирных законов экономического развития» без исторического метода невозможно.

В историко-экономической науке применяются следующие специально-исторические методы:

• хронологический (изложение материала в хронологической последовательности);

• синхронный (одновременное изучение ИЭ событий, происходящих в хозяйственной жизни стран и континентов;

• дихронный (метод периодизации);

• историческое моделирование.

В целом методы, применяемые при историко-экономических исследованиях, подразделяются на традиционные и новейшие. К первым относятся:

• исторический (историко – генетический) основан на последовательном анализе фактов и процессов генезиса и эволюции объектов, исследуемых наукой. Он обеспечивает конкретность в описании исследуемой реальности и позволяет раскрывать причинно-следственные связи между явлениями;

• системно – структурный - изучение целого и его отдельных частей как взаимосвязанной системы;

• сравнительно – исторический основан на сравнении объектов ИЭ анализа во времени и пространстве. Благодаря ему в ИЭ науке выделяется общее, особенное и единичное, становятся возможны классификации и типология ИЭ процессов;

• историко – типологический основан на выделении однородных свойств и черт в явлениях и событиях экономической жизни. Благодаря ему выделяются однотипные по сущностным признакам объекты;

• ,статистические методы применяются для получения, обработки, отбора и анализа ИЭ информации и обеспечивают объективность ИЭ исследования.

К числу вторых относятся:

• количественные (математические) применяются для изучения закономерностей, тенденций, факторов ИЭ развития, анализа внутрисистемных и межсистемных связей. Использование этих методов основано на составлении системы числовых характеристик изучаемых объектов, обработке данных показателей математическими методами (группировка, выравнивание динамических рядов, дисперсионный, корреляционный, регрессивный, факторный анализ). Эти методы эффективны для изучения массовых источников;

• методы социологических методов и социальной психологии имеют особое значение для анализа ИЭ ситуаций, т.к. народные массы оказывают непосредственное влияние на ход исторических и экономических процессов.

смотри дополнительно - допматкиэ\1\камерон.doc , допматкиэ\1\кузнецова.doc , допматкиэ\1\мак клоски.doc , допматкиэ\1\неровня.doc , допматкиэ\1\шоню.doc