- •Тема: методы принятия решений
- •1.Методы качественного анализа систем
- •1.1 Методы типа мозговая атака
- •1.2 Методы типа сценариев
- •1.3 Методы экспертных оценок
- •1.4 Методы типа Делъфи
- •1.5 Методы типа дерева целей
- •1.6 Морфологические методы
- •2. Методы количественного анализа систем
- •2.1.Методы теории полезности
- •Дерево решений (дополнительная информация для самостоятельной работы)
- •2.2.Методы многокритериальной оптимизации
- •2.3 Методы теории игр Основные понятия теории игр
- •Классификация игр
- •Бескоалиционные игры
- •Статистические игры
- •Список литературы к главе 4
Тема: методы принятия решений
1.Методы качественного анализа систем
Качественные методы анализа систем используются на начальных этапах процесса моделирования. Качественные методы используется в тех случаях, когда:
моделируемая система не может быть выражена в количественных характеристиках;
отсутствует описание закономерностей системы исследования в виде аналитических зависимостей.
Результатом моделирования на основе качественных методов разрабатывается концептуальная модель системы. На последующих этапах моделирования используются методы количественного анализа систем.
Качественные методы анализа систем, применяемые в системном анализе для принятия решений достаточно разнообразны [6]:
методы типа мозговой атаки;
методы типа сценариев;
методы экспертных оценок;
методы типа Дельфи;
методы типа дерева целей;
морфологические методы.
1.1 Методы типа мозговая атака
Методы типа мозговой атаки получили широкое распространение с середины прошлого века и направлены на «открытие новых идей и достижение согласия группы людей на основе интуитивного мышления». Эти методы называют также методами мозгового штурма, конференций идей, коллективной генерации идей.
При проведении мозговой атаки, стараются выполнить определенные правила, суть которых сводится к тому, чтобы обеспечить как можно большую свободу мышления участников коллективной генерации идей и высказывания ими новых идей. Для этого рекомендуется приветствовать любые идеи, даже если они вначале кажутся сомнительными или абсурдными (обсуждение и оценка идей проводится позднее), не допускается критика, не объявляется ложной идея и не прекращается обсуждение ни одной идеи. Требуется высказывать как можно больше идей (желательно нетривиальных), стараться создавать как бы цепные реакции идей.
В зависимости от принятых правил различают прямую мозговую атаку, метод обмена мнениями, методы типа комиссий, судов (когда одна группа вносит как можно больше предложений, а вторая — старается их максимально критиковать) и т.п. Иногда мозговую атаку проводят в форме деловой игры.
В практической деятельности подобием сессий коллективной генерации идей являются совещания — конструктораты, заседания ученых и научных советов, специально создаваемых временных комиссий.
1.2 Методы типа сценариев
Методы сценариев – это методы подготовки и согласования представлений о проблеме или анализируемом объекте, изложенных в письменном виде.
Первоначально этот метод предполагал подготовку текста, содержащего логическую последовательность событий или возможные варианты решения проблемы, развернутые во времени. Позднее обязательное требование временных координат было снято, и сценарием стали называть любой документ, содержащий анализ рассматриваемой проблемы и предложения по ее решению или по развитию системы, независимо от того, в какой форме он представлен.
Сценарий предусматривает не только содержательные рассуждения, помогающие не упустить детали, которые невозможно учесть в формальной модели (в этом и заключается основная роль сценария), но и содержит, результаты количественного технико-экономического или статистического анализа с предварительными выводами.
Роль специалистов по системному анализу при подготовке сценария –
помочь привлекаемым ведущим специалистам соответствующих областей знаний выявить общие закономерности системы;
проанализировать внешние и внутренние факторы, влияющие на ее развитие и формирование целей;
определить источники этих факторов;
проанализировать высказывания ведущих специалистов в периодической печати, научных публикациях и других источниках научно-технической информации;
создать вспомогательные информационные фонды (лучше автоматизированные), способствующие решению соответствующей проблемы.
На практике по типу сценариев разрабатывались прогнозы в отраслях промышленности, комплексные программы развития отраслей и их социально-экономических последствий.
Сценарий является предварительной информацией, позволяющей создать представление о проблеме (системе) в ситуациях, когда не удается сразу отобразить ее формальной моделью. Сценарий следует рассматривать как основу для разработки более формализованного представления о будущей системе или решаемой проблеме.