- •Введение
- •Лабораторная работа № 1 Первичные настройки параметров печатного документа Open Office.Org Writer
- •Ввод, редактирование и форматирование текста
- •Лучшие Web-сайты РуНета
- •Программное и аппаратное обеспечение
- •Файловые архиваторы программного обеспечения
- •Лабораторная работа № 2 Создание и форматирование таблиц. Диаграммы. Рисунки
- •Лабораторная работа 3. Создание гиперссылок, форматирование таблиц, создание колонок. Создание организационных документов для проведения опросов, сбора информации
- •Редактор формул.
- •1.Упражнения для самостоятельной работы
- •Задание 9. Добавление гиперссылок
- •Лабораторная работа № 4. Создание архивов. Создание оглавления. Итоговое занятие по Open Office.Writer
- •Как применить стиль?
- •Создание оглавления
- •Глава 1…………………………………………………………………………3
- •Глава 2…………………………………………………………………………6
- •1.1Типы архивов
- •Задания и порядок выполнения работы
- •Лабораторная работа № 5 перевод из одной системы счисления в другую
- •1.2Нужно воспользоваться многочленом
1.1Типы архивов
Для сжатия используются различные алгоритмы, которые можно разделить на обратимые и методы сжатия с частичной потерей информации. Последние более эффективны, но применяются для тех файлов, для которых частичная потеря информации не приводит к значительному снижению потребительских свойств. Характерными форматами сжатия с потерей информации являются:
.jpg - для графических данных;
.mpg - для видеоданных;
.mp3 - для звуковых данных.
Характерные форматы сжатия без потери информации:
.tif, .pcx и другие - для графических файлов;
.avi - для видеоклипов;
.zip, .arj, .rar, .lzh, .cab и др. - для любых типов файлов.
Задания и порядок выполнения работы
Создайте на рабочем столе папку с именем Test, а в нем – подкаталоги Texts и Pictures.
Поместите в каталог Texts не менее 8 произвольных файлов с расширением doc, а в папку Pictures поместите не менее 5 файлов (произвольных) с расширением .bmp. Файлы скопируйте из папки Мои документы. Если в указанной папке не будет такого количества файлов найдите их с помощью команды Пуск→ Найти→ Файлы и папки… и затем скопируйте их в указанные каталоги..
Работа с программой WinRAR
Создайте с помощью программы WinRAR на Рабочем столе архив TextArchive.rar, содержащий архивные копии всех файлов c расширением doc из папки Test.
Создайте с помощью программы WinRAR на Рабочем столе архив PictureArсhive.rar, содержащий архивные копии всех файлов рисунков из папки Test.
Просмотрите файлы в архиве PictureArсhive.rar, не распаковывая их.
Извлеките из архива PictureArсhive.rar все файлы на Рабочий стол.
Удалите распакованные вами файлы в Корзину.
Создайте архив TextAndPict.rar на Рабочем столе, переместив туда все исходные файлы из папки Test.
Удалите из архива TextAndPict.rar все файлы с расширением bmp.
Создайте на Рабочем столе самораспаковывающийся архив TextAndPict.ехе.
Создайте многотомный архив ManyVolume.rar с размером тома 10 Кб, содержащий архивные копии всех текстовых и графических файлов из папки Test.
Удалите все созданные вами каталоги и архивы с Рабочего стола в Корзину.
Как вычислить процент качества сжатия информации?
Упакуйте архив еще раз, установите его размер.
Вычислить процент качества по формуле:
Лабораторная работа № 5 перевод из одной системы счисления в другую
Цель: научиться переводить числа из одной системы в другую.
Система счисления - это знаковая система, в которой числа записываются по определенным правилам с помощью символов некоторого алфавита, называемых цифрами.
Из десятичной СС в двоичную СС:
Разделить десятичное число на 2. Получится частное и остаток.
Частное опять разделить на 2. Получится частное и остаток.
Выполнять деление до тех пор, пока последнее частное не станет меньшим 2.
Записать последнее частное и все остатки в обратном порядке. Полученное число и будет двоичной записью исходного десятичного числа.
Перевести .
Переведем целую часть:
23 |
2 |
|
|
|
22 |
11 |
2 |
|
|
1 |
10 |
5 |
2 |
|
|
1 |
4 |
2 |
2 |
|
|
1 |
2 |
1 |
|
|
|
0 |
|
Таким образом ;
Правило перехода из двоичной системы счисления в десятичную.
Для перехода из двоичной системы счисления в десятичную необходимо двоичное число представить в виде суммы степеней двойки и найти ее десятичное значение.
Пример:
Перевести .
Правило перехода из десятичной системы счисления в восьмеричную
Разделить десятичное число на 8. Получится частное и остаток.
Частное опять разделить на 8. Получится частное и остаток.
Выполнять деление до тех пор, пока последнее частное не станет меньшим 8.
Записать последнее частное и все остатки в обратном порядке. Полученное число и будет восьмеричной записью исходного десятичного числа.
Перевести .
181
8
176
22
8
5
16
2
6
Ответ: .
Правило перехода из восьмеричной системы счисления в десятичную.
Для перехода из восьмеричной системы счисления в десятичную необходимо восьмеричное число представить в виде суммы степеней восьмерки и найти ее десятичное значение
2158= 2*82 + 1*81+ 5*80 = 128 + 8+5= 14110
Правило перехода из десятичной системы счисления в шестнадцатеричную
Разделить десятичное число на 16. Получится частное и остаток.
Частное опять разделить на 16. Получится частное и остаток.
Выполнять деление до тех пор, пока последнее частное не станет меньшим 16.
Записать последнее частное и все остатки в обратном порядке. Полученное число и будет шестнадцатеричной записью исходного десятичного числа.
Перевести .
-
622
16
48
38
16
142
32
2
1 28
6
14
Результат .
Правило перехода из шестнадцатеричной системы счисления в десятичную.
Для перехода из шестнадцатеричной системы счисления в десятичную необходимо шестнадцатеричное число представить в виде суммы степеней шестнадцати и найти ее десятичное значение.
Правило перехода из двоичной системы счисления в восьмеричную
Разбить двоичное число на классы справа налево по три цифры в каждом. Заменить каждый класс соответствующей восьмеричной цифрой.
Правило перехода из восьмеричной системы счисления в двоичную
Каждую восьмеричную цифру заменить двоичным классом по три цифры в каждом
25718 = 101011110012
Правило перехода из двоичной системы счисления в шестнадцатеричную
Разбить двоичное число на классы справа налево по четыре цифры в каждом. Заменить каждый класс соответствующей шестнадцатеричной цифрой.
Перевести .
Ответ: .
Перевод из восьмеричной в шестнадцатеричную систему и обратно осуществляется через двоичную систему с помощью триад и тетрад.
Пример 1.
Перевести .
Ответ: .
Пример Перевести десятичную дробь 0,1875 в двоичную, восьмеричную и шестнадцатеричную системы.
.
Здесь вертикальная черта отделяет целые части чисел от дробных частей. Отсюда:
Какие примеры вы можете привести позиционной системы счисления?
1010102- двоичная (основание 2, используются две цифры –0,1)
34510 – десятичная ( основание 10, используются десять цифр –
0…9)
7468 – восьмеричная (основание 8, используются 8 цифр – 0…7)
Как можно перевести любое число в десятичную систему счисления?