- •Справочные материалы по «основам современного естествознания»
- •Планы семинарских занятий
- •Тема 1. Концепции современной физики и развитие мировоззрения
- •Тема 2. Мировоззренческие достижения современной космологии
- •Тема 3. Основы современных представлений о микромире
- •Тема 4. Современная химия: экономический и социальный аспекты
- •Примерный перечень вопросов для подготовки к зачету по курсу «Основы современного естествознания»
УЧРЕЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ
"МИНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЛИНГВИСТИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ"
Справочные материалы по «основам современного естествознания»
Факультеты: педагогические, переводческий, переводческий (иностранные студенты), межкультурной коммуникации
Кафедра ФИЛОСОФИИ И ЛОГИКИ
Курс: переводческий – 1-ый;
педагогические – 2-ой;
межкультурной коммуникации – 3-ий;
Семестры: 2; 3; 6; 8 Зачет: семестровый
Лекции: 20 ч.
Семинарские занятия: 14 ч.
Самостоятельная работа: 18 ч.
Всего аудиторных
часов по дисциплине: 34 ч.
Всего часов Форма получения
по дисциплине: 52 ч. высшего образования: дневная
2011-2012 уч. г.
Планы семинарских занятий
Тема |
Количество часов |
Концепции современной физики и развитие мировоззрения |
2 |
Мировоззренческие достижения современной космологии |
2 |
Основы современных представлений о микромире
|
2 |
Современная химия: экономический и социальный аспекты |
2 |
Биосфера и эволюция живого |
2 |
Человек и ноосфера
|
2 |
Техносфера и коммуникация |
2 |
Итого: |
14 |
Тема 1. Концепции современной физики и развитие мировоззрения
1. Понятие, структура и функции науки. Естествознание и естественнонаучная картина мира.
2. Эволюция естествознания и становление механистической картины мира.
3. Основные особенности, отрасли и значение современного естествознания. Перспективы развития естествознания
Основные термины: Наука, квазинаука (лженаука), протонаука (донаучное знание), гуманитарное и естественнонаучное знание, картина мира, стиль научного исследования, идеалы и нормы научного знания, этос науки, цель и задачи науки, метод, методология, методика, эмпирический и теоретический уровни науки, парадигма, истина, механицизм, рационализм, эмпиризм, законы Ньютона, детерминизм, электромагнетизм, поле, волна, термодинамика, энтропия, начала (законы) термодинамики, принцип относительности. Основная литература: 1. Дубнищева Т.Я. Концепции современного естествознания М., 2003. \ Логика познания и методология естественных наук (с. 7 – 31, 33 – 37). 2. Концепции современного естествознания. Под ред А.С.Борщева. М., 2005. \ Роль философии в становлении новой научной картины мира (с. 21 – 26); Становление и развитие научной картины мира, ее гуманитарные
составляющие (с. 27 – 36); Принципы, категории и законы физической картины мира (с. 41 – 43).
3. Степин В.С. Теоретическое знание М., 2000.\ Идеалы, нормы и философские основания науки (с. 231 – 293); Генезис научного познания (с. 54 – 99); Научная картина мира (с. 188 – 230). Дополнительная литература: 1. Концепции современного естествознания. Под ред А.С.Борщева. М., 2005. \ Предмет курса, специфика научного знания (с. 9 – 20). 2. Рузавин Г.И. Концепции современного естествознания. М., 2005. \ Естественнонаучная и гуманитарная культуры (с. 7 – 35); Естественнонаучная картина мира (с. 36 – 54); Механистическая картина мира (с. 55 – 75). Электромагнитная картина мира (с. 76 – 87); Концепция относительности пространства-времени (с. 88 – 105). 3. Свиридов В.В. Концепции современного естествознания. СПб.: Питер, 2005. \ Научный метод (с. 10 – 56).
Дебаты: Социальный и государственный контроль науки
Темы рефератов:
Общее и различное в системе ценностей научной и художественной культуры.
Параллели в науке и культуре.
Критерий красоты в науке и рациональности в художественной культуре.
Диалог ветвей культуры.
Возможности интеграции естествознания и социально-гуманитарного знания.