- •Тема 1. Основные понятия информатики
- •1. Понятие информатики, объекты изучения и методы исследования.
- •2. История развития информатики, место информатики в фундаментальной науке.
- •3. Информационная технология и ее различные аспекты.
- •Тема 2. Теоретические основы информатики
- •1. Понятие информации, количество и качество информации, единицы измерения.
- •2. Характеристика процессов сбора, передачи, обработки и накопления информации.
- •1. Сообщения и сигналы, кодирование и квантование сигналов.
- •Виды и характеристики носителей и сигналов.
- •Позиционные системы счисления.
- •Информационные основы контроля работы цифровых автоматов,
- •Тема 3. Технические средства реализации информационных процессов.
- •Архитектура эвм. Принцип хранимой программы.
- •Что такое центральный процессор?
- •Как устроена память?
- •Центральное устройство. Взаимодействие процессора и памяти при выполнении команд и программ.
- •Как устроен компьютер?
- •На каких принципах построены компьютеры?
- •1. Принцип программного управления. Из него следует, что программа состоит из набора команд, которые выполняются процессором автоматически друг за другом в определенной последовательности.
- •3. Принцип адресности. Структурно основная память состоит из перенумерованных ячеек; процессору в произвольный момент времени доступна любая ячейка.
- •Какие устройства образуют внутреннюю память?
- •Какие устройства образуют внешнюю память?
- •Накопители на гибких магнитных дисках
- •Накопители на жестких магнитных дисках
- •Накопители на компакт-дисках
- •Записывающие оптические и магнитооптические накопители
- •Накопители на магнитной ленте (стримеры) и накопители на сменных дисках
- •Что такое принтер, плоттер, сканер?
- •Типы и структуры данных. Основные типы данных.
- •Дерево каталогов
- •Сервисные системы
- •Р оль операционной среды
- •Р оль оболочки ос
- •Р оль утилиты
- •Инструментальные системы
- •Э тапы разработки программ
- •Интерфейсы операционной системы.
Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное агентство по образованию
Государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Уфимский государственный нефтяной технический университет»
Кафедра «Вычислительная техника и инженерная кибернетика»
КУРС ЛЕКЦИЙ
по дисциплине «Информатика»
(1- семестр)
2010
Тема 1. Основные понятия информатики
Лекция 1. Цели и содержание дисциплины “Информатика”.
1. Понятие информатики, объекты изучения и методы исследования.
Существует много определений информатики как науки и учебной дисциплины. Такое многообразие мнений отражает тот факт, что информатика – это бурно развивающаяся наука, находящаяся в периоде становления. Сегодня быстро изменяются не только аппаратные средства и программное обеспечение, но и методы работы с информацией, а также понимание роли информации в эффективном использовании ограниченных материальных ресурсов и технических возможностей современного производства.
Чтобы определиться с основными объектами изучения в информатике, приведем несколько определений информатики, которые представляют спектр основных мнений.
В 1978 г. на Международном конгрессе по информатике было предложена следующая формулировка определения понятия "информатика": "Понятие информатики охватывает области, связанные с разработкой, созданием, использованием и материально-техническим обслуживанием систем обработки информации, включая машины, оборудование, математическое обеспечение, организационные аспекты, а также комплекс промышленного, коммерческого, административного и социального воздействия".
В следующем определении в явном виде подчеркивается двойственный характер информатики – фундаментальность и технологичность: “Информатика – в настоящее время одна из фундаментальных областей научного знания, формирующая системно-информационный подход к анализу окружающего мира, изучающая информационные процессы, методы и средства получения, преобразования, передачи,хранения и использования информации.”
Вместе с тем информатика – это стремительно развивающаяся и постоянно расширяющаяся сфера практической деятельности человека, связанная с использованиеминформационных технологий".
Методологическое определение: "Информатика – комплекс научных направлений и наукоемких технологий, объединенных общим методом исследования – информационным подходом и общим предметом исследования – информационными процессами".
Таким образом информатика это наука о закономерностях протекания информационных процессов в системах различной природы, о методах, средствах и технологиях автоматизации информационных процессов, о закономерностях создания и функционирования информационных систем.
В данной формулировке подчеркивается, что объектом изучения информатики как науки являются именно законы, закономерности, поскольку цели любой науки не только объяснительные, но и прогностические.
Основной предмет изучения – информационные процессы, но не сами по себе, а в их привязке к "носителю" – информационным системам.
Прагматизм информатики обусловлен тем, что предметом ее исследования являются также методы, средства и технологии, обеспечивающие эффективную организацию информационных процессов и их автоматизированное выполнение.
С точки зрения вузовского образования, информатику следует рассматривать как существенный элемент гуманитарной культуры человека, который вносит решающий вклад в формирование современного научного мировоззрения, дает ключ к пониманию многих явлений нашей жизни, снабжает умениями, необходимыми для ориентирования в современном информационном пространстве и успешной деятельности в нем.
Основными объектами изучения в информатике являются:
информационные объекты (тексты, совокупности данных, алгоритмы и т.п.), т.е. информация, зафиксированная на каком-либо носителе;
информационные ресурсы общества как совокупность созданных человечеством информационных объектов;
информационные процессы (поиск, отбор, хранение, передача, обработка, хранение, кодирование, защита);
информационные модели (в частности, структуры данных, алгоритмы, программы);
информационные технологии, как совокупность методов, способов, протоколов реализации информационных процессов;
информационные системы, как совокупность информационных ресурсов вместе с допустимыми для них информационными процессами, реализуемыми с помощью информационных технологий;
компьютер и компьютерные u системы как универсальные средства автоматизации информационных процессов.
В любом научном исследовании важно не только то, что исследуется, но и то, как исследуется, т.е. важно иметь представление об основных методах исследования, а также о специфике применения общенаучных методов в данной области знания.
Общими для всех наук методами исследования являются наблюдение, теоретический анализ, эксперимент, в том числе вычислительный, моделирование и др. В каждой конкретной науке эти методы приобретают свою специфику.
Основными методами исследования в информатике являются:
системно-информационный анализ как конкретизация системного подхода;
информационное моделирование как конкретизация общенаучного метода моделирования;
компьютерный эксперимент как разновидность свойственного всем наукам вычислительного эксперимента.
Быстрое увеличение объема существующей и циркулирующей в обществе информации ставит современного человека перед проблемой умения работать с ней: находить, отбирать нужное, хранить, упаковывать и быстро извлекать из хранилища, обрабатывать и преобразовывать. Причем, информация все чаще может быть представлена не только в текстовом, наиболее привычном виде, но и как видео- и аудиоматериалы, схемы и анимационная графика и т.п. Владение методами, приемами и средствами работы с информацией становится одним из основных профессионально важных качеств специалиста любого профиля.