- •Социология семьи
- •Тема 1. Социология семьи как наука
- •Тема 2. Становление социологии семьи как самостоятельной науки
- •Тема 3. Теоретические концепции и парадигмы современной социологии семьи
- •Тема 4. Функции и структуры семьи
- •Тема 5. Семейное поведение: основные виды и типы
- •Тема 6. Социология семейных изменений
- •Тема 7. Проблемы современной российской семьи
- •Тема 8. Семья и семейная политика
Социология семьи
ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ИЗУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Основная цель дисциплины – формирование знаний и навыков в области основ социологии семьи, изучающей вопросы возникновения, становления, эволюции, функционирования и перспектив развития семьи как важнейшего социального института и малой социальной группы;
Задачи дисциплины – научить студентов:
анализу типологии и функций семьи;
характеристике внутрисемейных отношений и процессов социализации;
определению целей, задач, механизмов государственной политики в отношении семьи.
ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ОСВОЕНИЮ СОДЕРЖАНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
В результате изучения дисциплины «Социология семьи» студент должен:
знать:
систему понятий социологии семьи как науки;
основные социологические представления о семье как подсистемы общества;
социальные проблемы семьи и социальные технологии, относящиеся к социальной политике в области семейных отношений;
основы социологического анализа семейных изменений и семейного поведения (репродуктивного, брачного, самосохранительного);
уметь:
применять систему понятий социологии семьи в анализе семейной ситуации в стране;
разбираться в противоположных научных концепциях объяснения проблем современной семьи, различать это противостояние в общественном мнении;
критически смотреть на общежитейские трактовки и точки зрения;
объяснять особенности семейной ситуации в стране и мире и тенденций её изменения;
получить навыки:
самостоятельной интерпретации социологических и статистических данных о семье;
ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ. УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКАЯ КАРТА ДИСЦИПЛИНЫ
№ п/п |
Наименование темы |
Объем аудиторных занятий (в часах) |
Объем сам. раб. студентов, включая курс. работу (в час.) |
||||
лекции |
лаб. раб. |
пр. зан. |
сем. зан. |
итого |
|||
|
Социология семьи как наука |
4 |
- |
- |
2 |
6 |
3 |
|
Становление социологии семьи как самостоятельной науки |
5 |
- |
- |
2 |
7 |
8 |
|
Теоретические концепции и парадигмы современной социологии семьи |
4 |
- |
- |
2 |
6 |
6 |
|
Функции и структуры семьи |
4 |
- |
- |
2 |
6 |
6 |
|
Семейное поведение: основные виды и типы |
5 |
- |
- |
3 |
8 |
8 |
|
Социология семейных изменений |
4 |
- |
- |
2 |
6 |
6 |
|
Проблемы современной российской семьи |
4 |
- |
- |
2 |
6 |
6 |
|
Семья и семейная политика |
4 |
- |
- |
2 |
6 |
6 |
|
Всего: |
34 |
- |
- |
17 |
51 |
49 |
|
Формы итогового контроля: |
Курс. работа (проект) |
Контр. работа |
Зачет |
Экзамен |
||
|
Семестры: |
7 |
- |
- |
7 |
||
|
Для заочной формы обучения |
||||||
|
Всего: |
10 |
- |
- |
6 |
16 |
84 |
|
Формы итогового контроля: |
Курс. работа (проект) |
Контр. работа |
Зачет |
Экзамен |
||
|
Семестры: |
8 |
- |
- |
8 |
СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ