2.9. Дополнительная литература:

1. Наследственная патология человека. Под ред. Вельтищева Ю.Е. – 1992г

3. Общая патология человека Руководство. Под ред. А.И.Струкова. М.Медицина, 1990г.

4. Саркисов Д.С. Очерки истории общей патологии. М.Медицина, 1998.

5. Руководство к практическим занятиям по патологической анатомии /В.В.Серов, Т.Н.Дрозд, В.А.Варшавский, Г.О.Тетевосянц. – М.: Медицина, 1987. – 285 с.

6. Руководство к практическим занятиям по патологической анатомии /В.В.Серов, М.А.Пальцев, Т.Н.Ганзен – М.: Медицина, 2002 – 285 с.

7. Серов В.В., Ярыгин Н.Е., пауков В.С. Патологическая анатомия: Атлас. – М., Медицина, 1986

2.10.Методы обучения и преподавания

• Чтение обзорных и проблемных лекций.

• Проведение практических занятий:

обсуждение теоретического материала, макро- и микропрепаратов по теме занятия, зарисовка микропрепаратов в альбом, описание макропрепаратов, подведение общих итогов.

• Формы организации СРС:

работа с литературой по вопросам, предусмотренным для самостоятельного изучения; составление тестов, подготовка научных рефератов, эссе по темам, подготовка презентаций, подготовка таблиц- схем, стендов.

2.11. Критерии и правила оценки знаний: шкала и критерии оценки знаний на каждом уровне (текущий, рубежный, итоговый контроль), правила оценки всех видов занятий (аудиторные, срс)

I Система оценки знаний студентов

J - итоговая оценка

R- оценка рейтинга допуска

E- экзамен по дисциплине

Рейтинг составляет 60% от J экзамен 40% от J.

II Кредитная система обучения

t – текущий контроль

r- рубежный контроль

t= Прср +СРСПср + СРСср

Прср – средняя оценка за практические занятия

СРСПср – средняя оценка за СРСП

СРСср – средняя оценка за СРС.

ІІІ Линейная система обучения

R₁ и R₂ первый и второй рейтинг.

t- текущий контроль

r- рубежный контроль

t= Прср + СРСср Прср – средняя оценка за практические занятия

ОРСор – средняя оценка за СРС.

Примечание

1. Допуск к экзамену R допуска больше или равен 50 балл

2. За каждую пропущенную лекцию 1 балл отнимается от общего R допуска

3. Максимальное количество баллов на каждом этапе контроля составляет не ниже 100 баллов.

Критерий оценок знаний (практические занятия, СРСП)

Буквы пол оценка	Цифравой эквалент баллов	Баллы	Критерий оценок	Традиционная оценка
А	4,0	95-100	Показал отличные знания при теоретическом опросе, текущем тестирование и по практическим заданиям	отлично
А-	3,67	90-94	Небольшие погрешности при теоретическом изложении материала, отлично выполнил текущее тестирование и практические задания	отлично
В+	3,33	85-89	Не ответил на один из вопросов теоретического материала, погрешенности единичные при текущем тестировании, отлично выполнил практические задания	хорошо
В	3,0	80-84	Теоретическим материалом владеет, но не показал глубокие знания, ошибки 2-3 при текущем тестировании, отлично выполнил практические задания	хорошо
В-	2,67	75-79	Теоретическим материал знает не полностью, 4-5 ошибок при текущем тестировании, отлично выполнил практические задания	хорошо
С+	2,33	70-74	Теоретический материал знает поверхностно, допущены две принципиальные ошибки, в текущем тестировании допустил 5-6 ошибок. Практические задания выполнил.	удовлитворительный
С	2,0	65-69	Теоретическии материал знает поверхностно допускает 3-4 принципиальные ошибки, в текущем тестировании допустил 7-8 ошибок. Практические задания выполнил.	удовлитворительный
С-	1,67	60-64	Теоретическим материалом не владеет полностью допускает 5-6 принципальных ошибок. По текущему тестированию ответил на один вопрос. Практические задания выполнил полностью.	удовлитворительный
Д+	1,33	55-59	Теоретическим материалом не владеет, путается при ответе. Текущее тестирование не ответил. Практические задания выполнил не полностью.	удовлитворительный

СПЕЦИАЛЬНОСТЬ: Стоматология

КАФЕДРА: Патологическая анатомия с судебной медициной