- •Лабораторная работа № 1. Ms Excel: Ввод и форматирование данных
- •Задание 1.
- •Задание № 2. Создание формул
- •Задание для самостоятельной работы
- •Лабораторная работа № 2. Работа с функциями
- •Задание для самостоятельной работы
- •12. В ячейке е19 самостоятельно вычислите количество человек старше 25 лет. Задание для самостоятельной работы
- •Заполнили приведенную таблицу:
- •Вложенные функции (компания кит)
- •Лабораторная работа № 3. Адресация ячеек в электронной таблице. Решение задачи табулирования функции
- •Постановка задачи:
- •Абсолютная, относительная и смешанная адресация ячеек и блоков
- •Автозаполнение формулами при разных видах адресации
- •Абсолютные ссылки при копировании остаются без изменения.
- •Присваивание имени ячейкам
- •Ссылки на ячейки другого листа
- •Символы (шрифты)
- •Выравнивание
- •Обрамление
- •1. Создайте таблицу умножения, используя относительную и абсолютную адресацию:
- •3. Автозаполнением скопируйте полученную формулу для всех сотрудников.
- •Лабораторная работа № 4. Технология работы с диаграммами Создание диаграммы
- •Элементы диаграммы
- •Ось категорий Изменение элементов диаграммы
- •Задание 2. Построение графика функции
- •10. В последнем диалоговом окне размещение диаграммы выберите пункт имеющемся и нажмите готово. Задание для самостоятельного выполнения
- •Задание 3. Построения двух графиков в одной системе координат
- •Задание 4. Построение поверхности
- •Задания для самостоятельного выполнения
- •Лабораторная работа № 5. Работа с электронной таблицей Excel как с базой данных
- •Рекомендации по созданию списка на листе книги
- •Размер и расположение списка
- •Содержание строк и столбцов
- •Порядок сортировки, используемый по умолчанию
- •Задание для самостоятельного выполнения
- •Расширенный фильтр
- •Лабораторная работа № 7. Поиск решения, Подбор параметра Подбор параметра
- •Поиск решения
- •Выполнение работы:
Задание для самостоятельной работы
1. Создайте таблицу и заполните c помощью функций Excel ячейки, закрашенные серым цветом.
|
A |
B |
C |
D |
E |
F |
G |
1 |
Рекламный бюджет
|
||||||
2 |
Статья |
1 кв. (план) |
1 кв. (факт) |
Перерасход (%) |
2 кв. (план) |
2 кв. (факт) |
Перерасход (%) |
3 |
Участие в выставках |
2 500 |
2 700
|
|
2 500 |
2 587 |
|
4 |
Рекламные компании |
5 100 |
5 624 |
|
5 100 |
5 698 |
|
5 |
Продвижение товара |
3 500 |
3 214 |
|
3 500 |
4 478 |
|
6 |
Пресс - релизы |
3 500 |
5 700 |
|
4 500 |
5 900 |
|
7 |
Связь с общественностью |
6 000 |
8 963 |
|
6 500 |
9 120 |
|
8 |
ИТОГО: |
|
|
|
|
|
|
9 |
1 квартал |
|
|
|
|
||
10 |
Максимальное значение по факту |
|
|
|
|
||
11 |
Минимальное значение по факту |
|
|
|
|
||
12 |
Кол-во статей за 1 квартал с перерасходом (> 25%) |
|
|
|
|
||
13 |
2 квартал |
|
|
|
|
||
14 |
Максимальное значение по факту |
|
|
|
|
||
15 |
Минимальное значение по факту |
|
|
|
|
||
16 |
Кол-во статей за 2 квартал с перерасходом (> 25%) |
|
|
|
|
2. Лист 2 переименуйте как ФИЗКУЛЬТУРА.
а) Создайте и оформите на этом листе следующую таблицу:
|
A |
B |
C |
D |
E |
F |
1 |
Физическое развитие |
|||||
2 |
Фамилия |
Дата рождения |
Рост |
Отклонение от нормы роста, % |
Вес |
Отклонение от нормы веса, % |
3 |
||||||
4 |
Девочки |
|||||
5 |
Замятина Анна |
21.09.83 |
153 |
|
45 |
|
6 |
Захарова Светлана |
24.11.84 |
151 |
|
45 |
|
7 |
Арканова Ольга |
15.10.83 |
154 |
|
49 |
|
8 |
Волошина Наталья |
15.07.83 |
162 |
|
51 |
|
9 |
Иванова Екатерина |
07.01.83 |
160 |
|
51 |
|
10 |
Копылова Светлана |
22.01.83 |
154 |
|
57 |
|
11 |
Левченко Ольга |
24.03.83 |
162 |
|
68 |
|
12 |
Свиридова Елена |
23.02.84 |
171 |
|
73 |
|
13 |
Удалова Мария |
10.05.84 |
167 |
|
50 |
|
14 |
Среднее значение: |
|
|
|
|
|
15 |
|
|
|
|
|
|
16 |
Мальчики |
|||||
17 |
Новосельцев Андрей |
12.12.83 |
154 |
|
45 |
|
18 |
Иванов Иван |
12.09.84 |
153 |
|
47 |
|
19 |
Титов Владислав |
29.06.83 |
165 |
|
52 |
|
20 |
Рогожин Павел |
07.03.84 |
164 |
|
53 |
|
21 |
Шейнин Алексей |
06.06.84 |
161 |
|
56 |
|
22 |
Воронин Александр |
26.03.84 |
170 |
|
60 |
|
23 |
Петров Денис |
26.01.84 |
171 |
|
63 |
|
24 |
Булавин Михаил |
13.08.83 |
175 |
|
65 |
|
25 |
Савельев Михаил |
06.04.84 |
158 |
|
54 |
|
26 |
Суворов Сергей |
10.01.84 |
149 |
|
61 |
|
27 |
Егоров Николай |
07.10.83 |
173 |
|
71 |
|
28 |
Среднее значение: |
|
|
|
|
|
- Вычислите среднее значение Роста и Веса отдельно для мальчиков и отдельно для девочек.
- Заполните столбцы «Отклонение от нормы роста, %», «Отклонение от нормы веса, %», введя в ячейки соответствующие формулы. За норму у девочек примите: рост 154, вес 53. За норму у мальчиков – рост 150, вес 50.
- Название таблицы выполните подчеркнутым полужирным шрифтом 16 размера.
- Отформатируйте таблицу командой Автоформат – Список 1.
- Названия «Пол: Девочки», «Пол: Мальчики» отформатируйте полужирным подчеркнутым шрифтом.
- Строки Среднего значения Роста и Веса отформатируйте полужирным шрифтом.
- Сохраните изменения в Вашем файле.
З адание 3. Использование функций «Дата и время»
В этом задании Вы научитесь использовать функции из категории «Дата и время», а также применять условное форматирование.
Откройте книгу Расчеты.xls. Следующий лист назовите Юбилей. На нем оформите следующую таблицу:
В столбце D вычислим возраст. Для этого нужно из текущей даты вычесть дату рождения, а затем полученный результат разделить на число 365 (число дней в году). Деление на 365 нужно, чтобы результат перевести в годы. Полученное число необходимо округлить до целого. Другими словами, в ячейке D2 нужно создать следующую формулу: =ЦЕЛОЕ((СЕГОДНЯ()-С2)/365)
Для этого выполните следующие действия:
Сделайте активной ячейку D2.
В ставьте Математическую функцию ЦЕЛОЕ.
В поле имени (в левой зоне строки формул) вызовите из списка функцию СЕГОДНЯ.
Щелкните левой кнопкой мыши в строке формул перед последней закрывающей кнопкой и введите с клавиатуры знак «-», а затем щелкните по ячейке С2, а затем наберите на клавиатуре /365 .
Нажмите кнопку ОК.
3. Скопируйте формулу из ячейки D2 до ячейки D15.
4. Если значение возраста кратно 5, будем считать возраст юбилейным. Чтобы создать формулу, определяющую юбилейный возраст, воспользуемся функцией ЕСЛИ. Правильно созданная формула должна иметь следующий вид: =ЕСЛИ(ОСТАТ(D2;5)=0;"юбилей";"-") Для этого выполните следующие действия:
Сделайте активной ячейку Е2.
Вставьте функцию ЕСЛИ.
Значение_если_истина впишите юбилей.
Значение_если_ложь впишите «–» (или поставьте пробел).
В поле Лог_выражение при помощи поля имени вставьте Математическую функцию ОСТАТ. Для поля Число введите D2, Делитель - 5.
Щелкните левой кнопкой мыши в строке формул после OCTAT(D2;5) и допишите =0 .
Нажмите кнопку ОК.
5. Скопируйте формулу из ячейки Е2 до ячейки Е15.
6 . При помощи Условного форматирования отформатируем ячейки с текстом «юбилей». Для этого выделите ячейки Е2:Е15, затем выполните команду Формат → Условное форматирование. Установите следующие параметры: Затем нажмите на кнопку Формат..., в появившемся окне выполните следующее: на закладке Шрифт установите начертание - полужирный, цвет - белый; на закладке Вид установите цвет заливки - красный. Нажмите ОК.
7. Тем, у кого в этом году юбилей, начисляется премия в размере 50$. Для этого в ячейку F2 вставьте функцию ЕСЛИ. Правильно созданная формула должна иметь следующий вид: =ECЛИ(E2=”юбилeй”;50;”–”).
8. Скопируйте формулу из ячейки F2 до ячейки F15.
9. Примените любой из финансовых долларовых форматов для оформления ячеек F2:F15. Для этого выделите эти ячейки, выполните команду Формат → Ячейки и на закладке Число установите необходимый формат.
10. В ячейке Е17 вычислим количество юбиляров при помощи Статистической функции СЧЕТЕСЛИ. Вставьте эту функцию в ячейку и установите следующие параметры: Диапазон - Е2:Е15, Критерий - юбилей.
11. В ячейке Е18 вычислим количество человек моложе 24 лет при помощи той же функции СЧЕТЕСЛИ. Вставьте эту функцию в ячейку и установите следующие параметры: Диапазон - D2:D15, Критерий - <24.