§ 3. Культура Беларуси в 40-80-е гг.

Образование и наука БССР в 1945-1985 гг. За годы Великой Отечественной войны в республике была почти полностью уничтожена материально-техническая база школ, техникумов и вузов, погибло много учителей, преподавателей и ученых. Однако, к 1950 г. сеть школьного, среднего специального и высшего образования была восстановлена.

В русле общих попыток реформирования 50-х гг. проходило и реформирование системы образования, но в основном средней школы. Главная цель – укрепление связи школы с трудовым воспитанием и введение политехнического обучения. В декабре 1958 г. Верховный Совет СССР принял закон «Об учреждении связи школы с жизнью и о дальнейшем развитии народного образования СССР», согласно которому семилетние школы становились восьмилетними, с производственным обучением. В большинстве восьмилетних и во всех одиннадцатилетних школах открывались школьные мастерские и вводились уроки труда. Открывались школы-интернаты для детей из малообеспеченных семей и детей-сирот. Однако в 1964 г. школы были вновь переведены на десятилетний срок обучения.

Новая волна модернизации началась в школе во второй половине 60-х гг. Были введены новые школьные программы, а начальная школа перешла на трехлетний срок обучения. Детские дошкольные учреждения стали первой ступенью подготовки к школе. До 1975 г. был завершен переход к всеобщему среднему образованию.

Кроме того, была значительно расширена сеть ПТУ. Если в 1961г. в БССР имелось 103 профессионально-технических училищ, то в 1985 – 240. В 1970-е гг. профтехучилища республики стали давать учащимся и среднее образование. За эти же годы количество обучающихся в техникумах возросло более чем втрое – с 62,6 тыс. в 1961 г. до 160,4 тыс. в 1985 г.

Динамично развивалась высшая школа Беларуси. Уже в первое послевоенное десятилетие были открыты такие новые вузы, как Белорусский театральный институт (1945г.), Гродненский сельскохозяйственный институт (1951г.), Белорусский институт инженеров железнодорожного транспорта в Гомеле (1953г.), Белорусский институт механизации сельского хозяйства (1954г.), Белорусский институт иностранных языков (1955г.). В 60-70 гг. к ним добавились новые институты: Минский радиотехнический, Витебский технологический институт легкой промышленности, Брестский инженерно-строительный, Минский институт культуры, Могилевские машиностроительный и технологический институт пищевой промышленности, Гомельский и Новополоцкий политехнические институты. В 1985г. в 33 высших учебных заведениях БССР обучалось 182 тыс. студентов. По этому показателю в расчете на душу населения республика занимала одно из первых мест в Европе.

Значительные сдвиги произошли в развитии белорусской науки, особенно ее флагмана - Академии наук. Отделения Академии наук были открыты в Гомеле, Могилеве, Гродно и Витебске. Особенно значительных успехов белорусская наука добилась в таких областях, как математика, скетроскопия, люминесценция, квантовая электроника, ядерная физика, порошковая металлургия, биология, геология. По многим направлениям этих наук белорусские ученые занимали ведущие позиции в СССР. За 1956-1985 гг. ученые Беларуси получили 26 Ленинских и Государственных премий СССР и 57 Государственных премий БССР. 12 ученых стали героями Социалистического труда, в том числе физики М.А.Борисевич, А.Н.Савченко, Б.И.Степанов, А.И.Федоров, биолог В.Ф.Кукревич, математик М.П.Еругин и другие.

Развивалась и гуманитарная наука. В частности, была издана «История БССР» в 5-ти томах и «Белорусская Советская Энциклопедия» в 12-ти томах.

Литература и искусство. Победа в Великой Отечественной войне укрепила в сознании белорусского народа чувство собственной гордости, что не могло не проявиться в послевоенной литературе и искусстве.

В белорусскую литературу пришли молодые писатели и поэты: прозаики И.Шамякин, Я.Брыль, И.Мележ, А.Кулаковский, поэты К.Киреенко, А.Вялюгин, драматурги А.Макаенок, К.Губаревич и другие.

Большинство произведений посвящалось событиям прошедшей войны. Это «Глубокое течение» И.Шамякина, «Минское направление» И.Мележа, «Расстаемся ненадолго» А.Кулаковского и особенно роман-эпопея «Великолепные дни» М. Лынькова. Старейшина белорусских литераторов Я.Колас написал трилогию «На росстанях».

Начал развиваться мемуарный жанр. Появились воспоминания и мемуары видных организаторов партизанского движения В.Ливенцева «Партизанский край» и В.Козлова «Люди особого склада».

В годы «хрущевской оттепели» из ГУЛАГА вернулось много прозаиков и поэтов: С.Граховский, В.Дубовка, Н.Федорович, А.Адамович, В.Быков, Г.Бородулин, В.Короткевич, И.Науменко, И.Чигринов, В.Зуенок.

В литературе стали появляться произведения, в которых более правдиво показывалась действительность. Это романы И.Гурского «Ветер века», И.Мележа «Люди на болоте», «Дыхание грозы», И.Шамякина «Петроград - Брест», «Снежные зимы», повесть С.Граховского «Рудобельская республика». Широкую известность получили произведения В.Быкова «Альпийская баллада», «Журавлиный крик», «Третья ракета», «Обелиск», «Волчья стая», «Сотников» и другие.

Историческая тема нашла свое отражение в произведениях В.Короткевича «Дикая охота короля Стаха», «Черный замок Ольшанский», «Земля под белыми крыльями», «Колосья под серпом твоим» и многие другие. Традиции, заложенные В.Короткевичем, продолжили О.Ипатова, К.Тарасов, Л.Дайнеко.

Много хороших и интересных произведений вышли из-под пера белорусских поэтов. Широкую известность завоевали вышедшие сборники стихов Петруся Бровки, аркадия Кулешова, Максима Танка, Пимена Панченко, Нила Гилевича, Григория Бородулина, Геннадия Буравкина, Олега Лойко и многих других.

Крупным вкладом в советскую драматургию стали пьесы К.Крапивы «Врата бессмертия», А.Макаенка «Лявониха на орбите», «Затюканный апостол», «Трибунал», «Таблетку под язык», «Святая простота», «Погорельцы». В начале 80-х гг. пьесами «Выбор», «Вечер», «Рядовые» заявил о себе А.Дударев.

О высоком общественном признании белорусской литературы свидетельствовало присуждение ленинской премии П.Бровке, М.Танку, И.Мележу, В.Быкову, звания Героя социалистического труда К.Крапиве, И.Шамякину, П.Бровке, М.Танку.

Дальнейшее развитие получило театральное искусство. Высокохудожественные образы своих героев, духовно богатых, с чувством гражданской ответственности создали талантливые белорусские актеры С.Станюта, Г.Глебов, П.Молчанов, Б.Платонов, Л.Рахленко, В.Тарасов, С.Бирило. З.Стома, З.Броварская, Р.Макарова, В. Владомирский, Н.Еременко, Л.Ржецкая, Р.Янковский.

В белорусском театре оперы и балета были поставлены оперы «Кармен» Ж.Бизе, «Фауст» Ш.Гуно, «Евгений Онегин» и «Пиковая дама» П.Чайковского, «Князь Игорь» А.Бородина, «Царская невеста» М.Римского-Корсакова, «Иван Сусанин» М.Глинки, «Кастусь Калиновский» Д.Лукаса, «Зорка Венера» Ю.Семеняки, «Альпийская баллада» Е.Глебова, «Франциск Скорина» Д.Смольского. Начала заявлять о себе балетная труппа театра, которая поставила балеты «Дон Кихот» Л.Минкуса, «Лебединое озеро» П.Чайковского и ряд других.

В 1985г. в республике насчитывалось 17 театров. В 1971г. открылся театр музыкальной комедии и в 1982 – театр-студия кинотеатра в Минске. Работали Государственный ансамбль танца, военно-инструментальный ансамбль «Песняры», «Сябры», «Верасы», хореаграфический ансамбль «Хорошки» и другие.

Белорусские композиторы особое внимание уделяли героической тематике. Были написаны опера «Алеся» Е.Тикоцкого, «Надежда Дурова» А.Богатырева, «Машека» Г.Пукста, поставлен балет «Князь – озеро» В.Золотарева.

Особенно активно работали композиторы – классики. «Радзіма мая дарагая”, “Лясная песня” В.Оловникова, “Песня пра Неман” Н.Соколовского. В последующие годы в белорусской музыке появились И.Лученок, Д.Смольский, Е.Глебов и другие.

В живописи наибольшей известностью пользовались имена таких художников, как В.Волков, Ф.Дорошевич, В.Стельмашонок, В.Цвирко, Н.Савицкий, Л.Щемелев, А.Малишевский. При этом белорусские художники работали во всех жанрах: пейзаж, портрет, бытовой жанр, батальный жанр, натюрморт.

Необходимо отметить значительный вклад в мировое изобразительное искусство известного белорусского художника Николая Савицкого. Его работы “Партизанская мадонна”, “Цифры на сердце”, в которых показаны ужасы немецких концлагерей лично пержитых автором. Любовью к родной земле пронизаны его полотна “Урожай”, “Хлеба”, “В поле”, “Сказ про хлеб” и другие.

Всесоюзной известностью пользовались белорусские скульпторы З.Азгур, А.Глебов, А.Бембель, С.Селеханов. В частности, среди их работ – ансамбль площади Победы в Минске. Их традиции продолжили молодые мастера: Г.Муромцев, А.Аникейчик, И.Мисько, Л.Гумилевский, Б.Марков, В.Полейчук.

Доминирующей тенденцией стал монументальный жанр. В скульптуре это проявилось в мемориальном комплексе “Хатынь” (скульптор С.Селиханов), архитекторы В.Занкович, Л.Левин, Юградов), за который в 1970г. авторы были удостоены Ленинской премии, “Брестская крепость – герой” (руководитель творческого коллектива А.Кибальников), “Курган Славы” (скульпторы А.Бембель, А.Арцимович, архитектор А.Стахович), монумент в честь матери – патриотки М.Ф.Куприяновой в Жодино (скульпторы И.Мисько, М.Роженков, А. Заспицкий), памятники Янке Купале в Минске (скульпторы А.Аникейчик, Л.Гумилевский, А.Заспицкий), Якубу Коласу в Минске (скульптор З.Азгур), Франциску Скорине в Полоцке (скульпторы А. и И.Глебовы, А.Заспицкий, архитектор В.Морокин).

Архитекторы Беларуси вложили немало сил в разработку генеральных планов развития Минска, Бреста, Витебска, Могилева и других городов. Эти архитектурные проекты учитывали исторически сложившуюся планировку, ее реконструкцию и совершенствование.

В данный период значительное внимание придавалось работе культурно-просветительных учреждений. В 1985г. в республике было 6,4 тыс. клубов, около 9 тыс. библиотек, издавалось 212 газет, из которых 130 на белорусском языке. Однако остаточный принцип финансирования негативно сказался на их работе. Многие культпросветучреждения размещались в приспособленных помещениях, а во многих, особенно в т.н. “неперспективных” населенных пунктах, их не было вообще. Формы работы многих учреждений культуры отставали от требований времени, образовательного уровня людей.

В целом, можно сделать вывод о том, что во второй половине 40-х – первой половине 80-х гг. в развитии образованя, науки и культуры Беларуси были достигнуты несомненные успехи. Но эти успехи могли бы быть значительно большими, если бы не игнорировалась национальная основа духовной жизни белорусского народа, если бы не создавался дефицит национальной культуры, который оказал негативное влияние на моральное состояние белорусского общества.