7.6. Генетические корни психики и поведения

Специфика работы каждой клетки нашего организма изначально определятся единым набором генной информации, которая содержится в дезоксирибонуклеиновой кислоте (ДНК) и которую мы получаем от своих родителей Отсюда возникает вопрос «Так может быть причиной наших индивидуальных различий, особенностей психики и поведения является генотип?»

Решая эту загадку, ученые настойчиво стремятся описать все гены человека и расшифровать соответствующие последовательности ДНК Это является основном задачей международного исследовательского проекта «Геном человека» Ознакомление со структурой и механизмами функционирования ДНК важно для понимания того как гены влияют на человеческое поведение (Психогенетика, 1999)

Исследованием природы индивидуальных психологических особенностей человека выяснением роли генотипа и среды в их формировании занимается психогенетика (Словарь по психологии, 1990).

Было показано, что наследуемость сложных поведенческих характеристик человека обеспечивается не каким-то одним геном, а многими генами Но, для того чтобы эти гены проявились определенным образом, они должны быть включены в соответствующее взаимодействие со средой Генотип определяет конечный результат нашего развития лишь как возможность или потенциальность такового

В современной генетике принято объяснять наследуемость сложных поведенческих характеристик согласно мультифакторным моделям, в которых учитывается совместное влияние многих генов и многих факторов среды, при этом гены и среда взаимодействуют между собой Е Л Григоренко пишет по этому поводу следующее «Время противопоставления «двух факторов» — генов и среды — осталось позади Сегодня мы знаем достаточно для того, чтобы без тени сомнения утверждать формирующаяся индивидуальность не делится на то, что в ней от среды, и на то. что — от генотипа Развитие по сути своей является процессом переплетения и взаимодействия генов и среды, развитие и есть их взаимодействие» (Психогенетика, 1999)

Гены вместе с тем само поведение не кодируют Они определяют последовательности аминокислот в белках, которые направляют и создают основу химических процессов клетки Это объясняет интерес исследователей к молекулярным процессам клетки, в первую очередь нервной Так в 50-60-х годах с повышенным интересом изучали молекулярные механизмы памяти Отправной точкой этих изысканий были работы известного шведского нейрохимика X Хидена, который изучал роль рибонуклеиновой кислоты (РНК) в процессах памяти и положил начало исследованию кодирования приобретаемого навыка последовательностью нуклеотидов РНК. Как известно информационная РНК участвует в транскрипции генов, т е она синтезируется по матрице ДНК В дальнейшем нуклеотидная последовательность и-РНК выступает как основа, матрица для синтеза белка В исследованиях молекулярных механизмов пластичности клетки было показано увеличение количества и-РНК в периоды обучения. (Данилова, 2000, Психогенетика. 1999)

Т М Марютина отмечает, что конкретные генетические механизмы, контролирующие жизнедеятельность нейронов и нервной системы в целом, еще далеко не изучены Метод ДНК-РНК-гибридизации позволяет оценить число экспрессируе-мых генов, т е число участков ДНК. с которых в клетках данных тканей считывается генетическая информация По некоторым данным, в мозге экспрессируется не менее 2500 генов, но так или иначе охарактеризованы около 5% от этого числа Число экспрессируемых в нейронах генов резко превышает число генов экспрес-сируемых в клетках других тканей организма Так например, указывается что молекулы информационной РНК выделенные из клеток соматических тканей (печень почки) вступают в гибридизацию с относительно небольшим объемом ДНК (около 4-6%) Для тканей мозга число аналогичных клеток намного выше и составляет в среднем около 30%. В нервных тканях разных отделов мозга экспрессируется различное число генов. Так. установлено, что в клетках ассоциативных зон коры больших полушарий экспрессируется приблизительно 35.6% уникальных последовательностей ДНК. а в клетках проективных зон — 30.8% Не исключено, пишет Т М Марютина, что именно различия в объеме экспрессируемой генетической информации лежат в основе функциональной специализации разных отделов мозга

Было установлено, что вес мозга не связан с умственным развитием человека Наряду с этим при анализе особенностей клеточного строения коры больших полушарии обнаружили что индивидуальным особенностям психической деятельности соответствуют определенные соотношения в развитии проекционных и ассоциативных областей

Так, постмортальные исследования мозга людей, которые обладали выдающимися способностями, демонстрируют связь между спецификой их одаренности и морфологическими особенностями мозга в первую очередь — с размерами нейронов в так называемом рецептивном слое коры. Например, анализ мозга выдающегося физика А Эйнштейна показал, что именно в тех областях, где следовало ожидать максимальных изменении (передние ассоциативные зоны коры левого полушария, предположительно отвечающие за абстрактно-логической мышление) рецептивный слой коры был в два раза толще обычного. Кроме того там же было обнаружено значительно превосходящее статистическую норму число так называемых глиальных клеток которые обслуживали метаболические нужды нейронов Характерно что в других отделах мозга Эйнштейна особых отличии не выявлено

Предполагается что столь неравномерное развитие мозга связано с перераспределением ресурсов (медиаторов нейропептидов и т.д) в пользу наиболее интенсивно работающих отделов. Особую роль здесь играет перераспределение ресурсов медиатора ацетилхолина Холинэргическая система мозга в которой ацетилхолин служит посредником проведения нервных импульсов, по некоторым представлениям обеспечивает информационную составляющую процессов обучения Эти данные свидетельствуют о том. что индивидуальною различия в умет венной деятельности человека, по-видимому связаны с особенностями обмена веществ в мозге (Психогечетика. 1999)

Таким образом основной план развития и структурной дифференцировки нервной системы определяется генами но индивидуальный опыт животного и человека вносит в него свои уточнения Головной мозг, вследствие присущей ему пластичности является органом, в котором на анатомическом и биохимическом уровнях закрепляется индивидуальная история жизни Поэтому в системной психофизиологии проблема «локализации психических функции» была переформулирована как проблема проекций индивидуального опыта на структуры мозга В литературе подчеркивается что рецептивные поля и «корковые карты» могут модифицироваться в течение всей жизни, хотя объем этих модификаций в разном возрасте может быть различным Так было показано что по мере роста ребенка его общения с людьми и предметами внешнего мира, увеличиваются размеры нейронов мозга усложняется характер нервных связей и сетей (Александров 1998. Блум. Леизерсон Хофстедтер. 1988)

Рекомендуемая литература

Основная литература

1. Александров Ю И Глава 14 Системная психофизиология//Основы психофизиологии М ИНФРА-М 1998 С 266—313

2. Атлас Нервная система человека Строение и нарушения / Под ред В М Астапова и Ю В Микадзе М ПЕР СЭ 2001 72 с

3. Батуев А С Высшая нервная деятельность М Высш шк 1991 256с

4. Блум Ф Леизерсон А Хофстед~ер Л Мозг разум v поведение М Мир 1988 248с

5. Общий курс физиологии человека и животных В 2 кн Кн 1 Физиология нервной мышечной и сенсорной систем / А Д Ноздрачев И А Баранникова А С Батуев и др Под ред А Д Ноздрачева М Высш шк 1991 512с

Дополнительная литература

1. 6 Анохин П К Избранные труды М Наука 1974 392с

2. 7 Баумгартнер Г Физиологические рамки эстетического отклика // Красота и мозг Биологические аспекты эстетики М Мир 1995 С 176—180

3. 8 Биологический энциклопедический словарь / Гл ред М С Гияров М Сов энциклопедия 1989 864с

4. 9 Данилова Н Н Психофизиология М Аспект Пресс 2000 373 с

5. "• 0 Дубровский Д И Психика и мозг Результаты и перспективы исследований // Мозг и разум М Наука 1994 С 3—18;

6. 11 Лурия А Р Высшие корковые функции человека М 1969 505с

7. 12 Марютина Т М Ермолаев Л Ю Введение в психофизиологию М Московский психолого-социальныи институт Флинта 1997 240с

8. 12 Павлов И П Лекции о работе больших полушарий головного мозга М Изд-воАМН СССР 1952 285с

9. 13 Психогенетика М Аспект Пресс 1999 447 с

"О 14 Краткий психологический словарь / Ред—сост Л А Карпенко Под общ ред А В Петровского М Г Яроыевского 2 изд расш ислр и доп Ростов н/Д Изд -во «Феникс» 1998 512 с

П 15 Соколова Л В Развитие умения о мозге и поведении (Становление психофизиологии) СПб Иэд-во С-Петербург у"-та '995 176с

12 16 Ухтомский А А Доминанта СПб Питер 2002 448с

¹8 ХэссетДж Введение в психофизиологию М Мир 1981 248с

19 Петровский А В Ярошевскии М Г Основы теоретической психологии М ИНФРА-М 1998 528 с

Лист самоконтроля

Верно или неверно?

1. Разработал концепцию условного рефлекса И П Павлов

2. Доминанта — господствующий в тот или иной отрезок времени в центральной нервной системе очаг физиологического возбуждения который суммирует импульсы

3. Функциональная система включает в себя кроме прочего афферентный анализ

4. Антилокализационизм — неиропсихологическое направление в котором психологиче ские функции рассматривались как единые и неразложимые на составные части «психические способности» которые реализуются за счет рабо^ты узко локализованные участков коры головного мозга

5. Узкий локализационизм — неиропсихологическое направление в котором признавалось что мозг представляет собой единое и недифференцированное целое работа которого е равной степени обусловливает функционирование всех психических процессов

6. Нейропсихология посвящена изучению мозговых механизмов высших психических функций на материале наблюдений за локальными поражениями головного мозга

7. Латерализация функций головного мозга — нейрофизиологический процесс перерас пределения функций между левым и правым полушариями головного мозга происхо дящий в онтогенезе

8. Межполушарная асимметоия психических процессов — функциональная специализи- рованность полушарий мозга человека и животных

9. Правое полушарие у правшей играет преимущественную роль в экспрессивной и ш- прессивной речи в чтении письме вербальной памяти и вербальном мышлении

10 Гены кодируют поведение человека

Выбрать правильные ответы

1. Сторонником «сердцецентрической» схемы психической деятельности являлся а) Алкмеон б) Демокрит в) Аристотель г) Платон

2. Нервная система обеспечивает

а) контакты с внешним миром

б) координацию работы внутренних органов

в) целостную адаптацию организма

г) Верны все ответы

ЗИМ Сеченов изучая физиологию головного мозга

а) выдвинул концепцию о существовании функциональных блоков мозга

б) открыл центральное торможение

в) разработал учение о доминанте •

г) Все ответы неверны

4 Правое полушарие у правшей играет преимущественную роль в а)чтении

б) письме

в) зрительно-пространственной ориентации

г) Верны все ответы

5 Гены

а; составляют генотип человека

б) определяют последовательности аминокислот в белках

в) способны к мутациям

г) Верны все ответы