- •Программа курса «история»
- •Раздел I. Начало формирования человеческого общества.
- •Раздел II. Цивилизации древности.
- •Тема 1. Цивилизации древнего Востока.
- •Тема 2. Античная цивилизация.
- •Раздел III. Средневековая европейская цивилизация.
- •Раздел IV. От средневековья к новому времени. Европа в конце XV - XVI вв.
- •Раздел V. Мир в новое время.
- •Тема 1. Преобразование традиционного общества и государства в XVII-XVIII вв. В странах Европы и Северной Америки.
- •Тема 2. Промышленный переворот и процесс создания "индустриального общества" в Европе и Северной Америке (конец XVIII-70-е гг. XIX в.).
- •Тема 3. Формирование основ зрелого "индустриального общества" в странах Европы и Северной Америки в конце XIX-начале XX вв.
- •Раздел VI. Мир в новейшее время.
- •Тема 1. Первая мировая война как проявление кризиса цивилизации хх века.
- •Тема 2. Новые явления в развитии стран Запада после войны
- •Тема 3. Продолжение кризиса современной цивилизации. Вторая мировая война.
- •Тема 4. Противостояние мировых сверхдержав.
- •Тема 5. Меняющийся мир: 50-е - начало 70-х гг. Хх в.
- •Тема 6. Мир в последней трети хх века – начале XXI вв.
- •История древнего мира
- •История средних веков
- •История нового времени
- •Новейшая история
- •Тематический план
- •История древнего мира и средних веков.
- •История нового и новейшего времени.
- •Методические рекомендации для самостоятельной работы
- •Раздел I. Начало формирования человеческого общества и его основных институтов.
- •Раздел II. Цивилизации древности.
- •Тема 1. Цивилизации древнего Востока.
- •Тема 2. Особенности античных обществ.
- •Раздел III. Европейская средневековая цивилизация.
- •Тема 1.Исторические судьбы древних цивилизаций.
- •Тема 2. Западноевропейский вариант средневекового общественного устройства
- •2.1 Раннее средневековье
- •2.2 Классическое средневековье
- •2.3 Позднее средневековье
- •Раздел IV. От средневековья к новому времени. Европа в конце XV - XVI вв.
- •Раздел V. Мир в новое время.
- •Тема 1. Преобразование традиционного общества XVII-XVIII вв. В странах Европы и Северной Америки.
- •Тема 2. Промышленный переворот и процесс формирования "индустриального общества" в Европе и Северной Америке (конец XVIII - 70-е гг. XIX в.)
- •Тема 3. Формирование основ зрелого "индустриального общества" в странах Европы и Северной Америки в конце XIX-начале XX вв.
- •Раздел VI. Мир в новейшее время.
- •Тема 1. Первая мировая война как проявление кризиса цивилизации хх века.
- •Тема 2. Новые явления в развитии стран Запада после первой мировой войны.
- •Тема 3. Продолжение кризиса современной цивилизации. Вторая мировая война.
- •Тема 4. Противостояние мировых сверхдержав.
- •Тема 5. Меняющийся мир: 50-е начало - 70-х гг.
- •Тема 6. Мир в последней трети XX в. – начале XXI в.
Тема 2. Особенности античных обществ.
На Балканском полуострове в I тыс. до н. э. сложилась древнейшая европейская цивилизация. Основные черты строя, характерного для Центрального и Западного Средиземноморья (Греция и Рим), существенно отличались от общественного устройства древнего Востока, что дает возможность говорить об особом, так называемом античном типе общества и государства. Студентам следует уяснить его основополагающие характеристики, связать их с особенностями природных и исторических условий Греции и Рима.
Скудные природные ресурсы Балканского полуострова, отсутствие больших рек в совокупности с близостью моря и изрезанностью береговой линии (студентам следует обращаться к историческим картам в учебниках и атласах) не требовали создания крупных хозяйств, способствовали налаживанию торговых отношений с соседями. Особое внимание следует обратить на то обстоятельство, что античные государства формировались в эпоху использования железа. В результате на Балканском и Апеннинском полуостровах складывается своеобразная античная форма собственности (сочетавшая общинные и частновладельческие черты), послужившая основой для гораздо более широкого, чем на Востоке, распространения частной собственности на землю, которая, в свою очередь, способствовала развитию относительно высокой товарности производства.
На базе античной формы собственности развивается полисная организация общества. Студентам следует запомнить, что полис - это, прежде всего, коллектив граждан, землевладельцев и воинов, обладавших целой совокупностью прав и обязанностей; община, превратившаяся в государство (на Востоке государство встает над общиной) и эксплуатирующая неграждан. Обычный перевод термина "полис" - "город-государства" также правомерен, так как отражает одну из важных особенностей античности как городской цивилизации.
Студентам необходимо четко представлять, что третьей характерной чертой античности является так называемое классическое или античное рабство. Рабы становятся в античных государствах ( в отличие от древнего Востока) основной производительной силой. Сплоченность полисного гражданства и его борьба за защиту своих прав в значительной мере способствовала запрещению кабального рабства и привела к тому, что подавляющее большинство рабов были чужеземцами, а потому резко противопоставлены свободным. Именно в античности рождается само понятие "свобода".
Помимо общей характеристики античности и ее отличий от древневосточного типа общества и государства, студентам следует знать основные периоды и важнейшие события истории древней Греции; условия формирования главных греческих государств и, в связи с этим, различные типы полисов (Афины и Спарта). Особое внимание надлежит уделить периоду наивысшего расцвета демократии (рабовладельческой!) в Афинах после Греко-персидских войн, достижениям многообразной и яркой греческой культуры, послужившей основой европейской цивилизации.
Изучая историю древнего Рима, необходимо иметь в виду, что римское общество - также полисного типа, но с рядом своеобразных черт, обусловленных особенностями его формирования (борьба плебеев и патрициев; постоянные войны за расширение территории).
В римской истории выделяют царский, республиканский и императорский периоды. Самостоятельно занимаясь историей царского периода, студенты должны главное внимание уделить структуре римского общества и реформам Сервия Туллия, заложившим основы государства. Следует понять причины и знать ход наиболее важных процессов раннереспубликанского периода римской истории (борьба плебеев; складывание системы управления государством; подчинение Римом всей Италии и создание Римско-италийского союза). Затем требуется проследить превращение Рима в сильнейшее государство не только Западного, но и Восточного Средиземноморья и проанализировать причины его побед над многими народами. Позднереспубликанский период римской истории отмечен кризисными явлениями. Следует глубоко вдуматься в причины гражданских войн I в. до н. э. и падения республики (восстания рабов; обострение социальной борьбы; невозможность управления колоссальной державой при помощи полисных механизмов).
Занимаясь историей императорского Рима, студентам надлежит понять сущность принципата (соединение монархических и республиканских начал) как нового типа государственного устройства; знать последовательность развития от принципата к доминату (неограниченной монархии), события, которые считаются условной границей истории древнего мира (падение Западной Римской империи).
Надо составить себе представление об основных достижениях римской культуры, которая вместе с римскими завоеваниями распространилась в странах Запада. Во многих областях культуры римляне достигли непревзойденных образцов (римское право; архитектура; скульптура).
Обязательная литература
История древнего мира. Ч.2. / Под ред. Г.А. Бокщанина, Ю.С. Крушкол. М., 1982. С.14 - 422.
История Европы: с древнейших времён до наших дней.Т.1, М., 1988. С.127-202; 217-372; 389-491; 534-593; 630-666.
Дополнительная литература
Античная Греция / Под ред. Е.С. Голубцовой. Т.1-2. М., 1983.
Арский Ф. Н. Перикл. М., 1971.
Боннар А. Греческая цивилизация. Т.1-3. М., 1992.
Виппер Р. Ю. История Греции в классическую эпоху. М., 1916.
Винничук Л. Люди, нравы и обычаи древней Греции и Рима. М., 1988.
Гафуров Б. Г., Цибукидис Д. И. Александр Македонский и Восток. М., 1980.
Грант М. Крушение Римской империи. М., 1998.
Грималь П. Цицерон. М., 1991.
История древней Греции / Под ред. В. И. Кузищина. М., 2000. С.35 - 364.
История древнего Рима / Под ред. В. И. Кузищина. М., 2000. С. 31 - 351.
Кондратов А. М. Погибшие цивилизации. М., 1968.
Кравчук А. Троянская война. М., 1991.
Кузищин В. И. Античное классическое рабство как экономическая система. М., 1990.
Левек П. Эллинистический мир. М., 1989.
Новиков С.В., Маныкин А.С., Дмитриева О.В. Всеобщая история: Справочник студента. М., 2000. С. 12 – 146.
Свенцицкая И. С. Раннее христианство: страницы истории. М., 1987.
Сергеенко М. Е. Жизнь в древнем Риме. СПб., 2000.
Утченко С. Л. Древний Рим (события, люди, идеи). М., 1969.
Утченко С. Л. Юлий Цезарь. М., 1976.
Шахермайер Ф. Александр Македонский. Л., 1984.
Шифман И. Ш. Цезарь Август. М., 1990.
Шифман И. Ш. Александр Македонский. Л., 1988.
Штаерман Е. М. Древний Рим: Проблемы экономического развития. М., 1978.
Контрольные вопросы по теме
1.Каковы отличия античной цивилизации от древневосточной?
2.Основные этапы формирования Афинского полиса и их содержание.
3.Каковы особенности полиса в Спарте?
4.Сословное деление населения Рима периода республики и его специфика.
5.Каковы причины падения республиканского строя в Риме?
6.Основные черты Римской империи периода домината.