2. Спорт час – на протяжении всей смены регулярно будут действовать спортивные клубы (футбол, баскетбол, волейбол, фризби, фитнес, дартс и т.д.) цель которых физическое воспитание детей.

3. Мастер-классы – будут действовать всю смену и будут делиться на несколько направлений: Пресс-служба (написание лагерной газеты); фотография (подготовка фотоотчета по итогам смены), хореографический кружок (постановка танцев на концерты), актерское мастерство (подготовка спектакля) и т.д.

4. ВЕЕР – проведение постоянно небольших игр: «Тяги», «Захват Флага», «Да-нетки», «Мафия», «Твистер» и т.д

5. План-сетка

   1. Задачи и мероприятия организационного периода:

• Познакомить ребят друг с другом, с лагерем, традициями (Организационный сбор, игры на знакомство, адаптация)

• Создать условия для раскрытия способностей каждого ( Адаптация, «Игры на лидерство»)

• Создать доброжелательную, радостную атмосферу: заложить основы будущего коллектива ( Веревочный курс, «Сбор рождение отряда» и «Командообразование»)

• Выявить лидеров, интересы; ( Веревочный курс, «Сбор рождение отряда» и «Командообразование»)

1. Задачи и мероприятия основного периода

• Обеспечить интересную разнообразную деятельность на основе совместных интересов и совместного творчества (Концерт Открытие, Станционная игра «Angrybirds, театрализованная игра «Новогодний переполох»,, «Бой с тенью»)

• Научить ребят самостоятельно планировать и анализировать каждый свой день, строить свою деятельность на принципах самоуправления. (Рефлексии, Свечки)

• Создавать и укреплять внутриотрядные традиции. (Отрядные дела, творческие мероприятия на сцене)

• Заботиться о сплочении детского коллектива. (Отрядные дела, Рефлексии, Свечки)

1. Задачи и мероприятия заключительного периода:

1. Создать атмосферу дружеского прощания. (Концерт закрытия, Веревочный курс )

2. Найти добрые слова и отметить каждого за вклад в жизнь отряда. (Костер, Обнималки)

3. Подвести итоги смены. (Рефлексии, Свечки)

4. Рейтинговая система смены:

Цели рейтинговой системы:

• создание конкуренции между участниками лагеря;

• активизация внутри группового взаимодействия направленного на общую и индивидуальную победу;

Рейтинг ведется как индивидуальный (личностный), так и отрядный

Индивидуальный рейтинг:

Изначально каждому ребенка дается возможность придумать себе любой псевдоним, так или иначе связанный с новым годом. После все псевдонимы будут размещены в рейтинговой таблице. Каждый день на вечерней рефлексии дети раздают один свой индивидуальный бонусный балл любому члену отряда, исходя из его поведения в течение дня. У себя свой бонусный балл оставлять нельзя. Вожатые также имеют по 10 бонусных баллов, которые они также раздают детям. Таким образом, наиболее активные дети в течение дней набирают бонусные баллы и продвигаются вверх по системе рейтинга. Первой тридцатки в рейтинге в конце смены присваивается статус «VIP – пионера» и отличительная звездочка в виде сувенира, которую можно приколоть на одежду. В следующих сменах по звездочкам можно будет определить таких людей.

Тематический ввод в новогоднюю тематику смены:

Совсем скоро наступит новый год. И, как известно, все дети пишут письма Деду-Морозу, в которых просят что-то в подарок. Но как многие знают, подарки получают только те дети, которые старались и хорошо вели себя в течение года. У ребят остается совсем мало времени, чтобы доказать это. Письма уже написаны, остается только ждать, чье желание исполнится. Дед – Мороз каждый вечер присылает видеообращение, в котором зашифрована загадка, так как сам не может приехать. С отгадыванием загадок за определенные бонусные баллы ребята становятся все ближе и ближе к своей мечте

Групповой рейтинг:

Перед началом каждого общелагерного мероприятия руководитель программы оглашает количество баллов, которые получит отряд за победу в данном мероприятии – 1 место 50 баллов; 2 место 40 баллов; 3 место 30 баллов; 4 место 20 баллов; 5 место 10 баллов. Таким образом, за всю смену наиболее отличившиеся отряды смогут получить титул «Отряд Смены».