Тема: Особенности художественной манеры о. Бальзака. «Гобсек»

План изучения темы:

1. Основные черты французского реализма.

2. Основные требования Бальзака к искусству, изложенные в «Предисловии» к «Человеческой комедии».

3. «Человеческая комедия» О.Бальзака и место в ней повести «Гобсек».

4. Особенности композиции повести, придающие ей обобщающее значение.

5. Способы создания характера у Бальзака и идейное содержание образа Гобсека:

а) портрет;

б) окружающая обстановка, принципы описания;

в) самохарактеристика героя;

г) герой глазами других людей;

д) эволюция образа;

е) философия Гобсека, самораскрытие персонажа;

ж) романтическое и реалистическое в образе;

6. Персонажи второго плана у Бальзака, принципы их создания и связь с главным героем.

7. Соотношение эстетических принципов Бальзака с методом изображения действительности в «Гобсеке».

8. Является ли Гобсек чисто отрицательным героем? Согласны ли вы с его высказываниями о современном обществе?

9. Романтическая традиция в произведениях Бальзака. Бальзак и Гофман.

Проблема страсти в творчестве Бальзака.

10. В чем своеобразие художественной манеры Бальзака, чем она отличается

от манеры Стендаля?

Литература:

1. Бальзак О. Собр. соч. в 15-ти т. М. 1951-55. Т.1

2. Верцман И.Е. Проблемы художественного познания. М., 1967 /гл. «Эстетика Бальзака»/.

3. Обломиевский Д.Д. Бальзак: этапы творческого пути. М., 1961.

4. Реизов Б.Г. Бальзак. Сб. ст. ЛГУ, 1960.

5. Пузиков Оноре Бальзак. М., 1955.

6. Муравьёва Н.И. Оноре Бальзак. М., 1958.

Практическое занятие № 7.

(2 часа)

Тема: Жанр психологической новеллы в творчестве п. Мериме. «Пышка», «Арсена Гийо».

План изучения темы:

1. В чем специфика новеллы как жанра?

2. Сюжетно-композиционные особенности новелл:

а) определите основные элементы сюжета;

б) какова функция вступительной части;

в) сколько идейных центров в новелле;

г) в чем новизна функции рассказчика?

д) в чем специфика развязки?

3. Новаторский характер разрешения конфликта в новеллах П.Мериме.

4. Психологическая характеристика персонажей:

а) в чем особенность описаний, в том числе и портретных, у П.Мериме?

б) элементы «скрытого» анализа у писателя (мимика, жесты, паузы).

5. Виды деталей и их функции. Мотив маски в новеллах.

в) Несобственно-прямая речь, ее функции в новеллах Мериме.

6. Что нового в область психологического анализа внес П.Мериме по сравнению со Стендалем и Бальзаком? Традиции и новаторство в новеллах Мериме.

Литература:

1. Виппер Ю. Б. Проспер Мериме – романист и новеллист // Виппер Ю. Б. Творческие судьбы и история (О западноевропейских литературах 16 – первой половины 19 века). – М., 1990.

2. Гедымин Л. П. Проспер Мериме // История французской литературы. – М., 1956. – Т. 2.

3. Европейская новелла Возрождения / Вступ. ст. Н. Балашова, А. Михайлова, Р. Хлодовского. М., 1974.

4. История зарубежной литературы 19 в. / Под ред. Н. А. Соловьевой, - М., 1991.

5. Луков В. А. Мериме: Исследование персональной модели литературного творчества : Науч. монография. — М. : Изд-во Моск. гуманит. ун-та, 2006.

6. Мелетинский Е. М.. Историческая поэтика новеллы. – М.: Наука, 1990.

7. Мериме П. Письма // Мериме П. Собр.соч., В 6-ти тт. М., 1963. Т.6.

8. Михайлов А. Комментарии // Мериме П. Собр.соч., В 6-ти тт. М., 1963. Т.2.

9. Михайлов А. Д. От Франсуа Вийона до Марселя Пруста. Страницы истории французской литературы Нового времени (16 – 19 века). – М., 2009. – Т.1.

10. Михайлов А. Д. От Франсуа Вийона до Марселя Пруста. – М., 2010. – Т. 2.

11. Нусинов И. М. Проспер Мериме // Нусинов И. М. Избранные работы по русской и западной литературе. – М., 1959.

12. Орлик Н. П.. Специфика развития франц. романа 2й пол. 17 века в работах франц. ученых 1960 – 1980-х гг. // Проблемы становления и развития зарубежного романа от Возрождения к Просвещению. – Дн-ск, 1986.

13. Петраш Е. Г. Проспер Мериме (1803-1870) // История зарубежной литературы 19 века. – М., 1999.

14. Савельева И. М., Полетаев А. В.. История и интуиция: наследие романтиков. – М., 2003.

15. Стадников Г. В. Зарубежная литература и культура средних веков, Возрождения, 17 века. – М., 2009.

16.http://www.krugosvet.ru/enc/kultura_i_obrazovanie/literatura/ROMANTIZM.html

Практическое занятие № 8.

(2 часа)