Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Акулова МУ 1 II курс ДПМ.doc
Скачиваний:
4
Добавлен:
11.11.2019
Размер:
356.86 Кб
Скачать

8. The letters in the words are mixed up (jumbled). Guess the words.

ctefraur, criiteron, emeelnt, csionompres, comrepa, chmaine, agrmeneet, perdicupenlar, mohogeenous, proiespert

9. Translate into English.

  1. Для высокопрочных нитей и нитевидных кристаллов основной характеристикой наряду с модулем упругости и плотностью является временное сопротивление.

  2. Нити и нитевидные кристаллы лишены тех структурных свойств, которые лежат в основе явления общей текучести и последующего упрочнения.

  3. При испытании на растяжение определяют еще одну характеристику материала – так называемое удлинение при разрыве, представляющее собой среднюю остаточную деформацию на определенной стандартной длине образца к моменту разрыва.

  4. Для нагруженного по концам растянутого однородного стержня напряжения остаются постоянными как по сечению, так и по длине.

  5. Такое напряженное состояние называется однородным.

  6. Распределение внутренних сил в реальных условиях не может быть равномерным из-за неоднородности кристаллических зерен металла и молекулярного строения вещества.

  7. При растяжении, однако, не всегда возникает однородное напряженное состояние.

  8. У стержня с переменной площадью поперечного сечения напряжения меняются по длине и напряженное состояние неоднородно.

10. Answer the questions:

  1. How can the mechanical properties of structural materials be determined? Give the examples of some tests.

  2. What theories were developed to determine suitable allowable stresses for the complicated stress conditions?

  3. What is the principal idea of the maximum stress theory?

  4. What does the maximum strain theory consider?

  5. Are there any cases which contradict the above mentioned theories?

  6. What does the maximum shear theory indicate?

  7. What are the general ideas of Mohr's theory?

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]