Примерный образец карты наблюдения3 Карта наблюдения № 1 ( за период 19.03.03-31.03.03)

Наблюдаемые - 22 студента группы СП-981, учебная группа разбита на 3 микрогруппы, характер взаимоотношений нейтральный. В микрогруппах нет четко выделенного лидера.

Обстановка - консультации перед госэкзаменом, наблюдаемые ведут себя напряженно, заметна большая и постоянная концентрация внимания, беспокойство, суетливость. Наблюдается появление раздражительности, эмоциональной несдержанности при приближении даты госэкзамена (особенно явно проявляется подобное поведение с 26.03.03)

Цель деятельности группы - наблюдаемая ситуация закономерна, цель учебной группы - получение необходимой информации, подготовка к госэкзамену.

Социальное поведение - деятельность группы направлена на достижение цели - получить высокий балл при сдаче госэкзамена. Наблюдается высокий уровень общей тревожности в учебной группе. Личностная тревожность отдельных студентов влияет на общее состояние группы. В группе не возникает противоречий, все возникающие конфликтные ситуации решаются очень быстро конструктивным способом. Всё внимание сосредоточено на приближающейся дате. Некоторые студенты отмечают (в ходе интервью), что их жизнь теперь делится датой госэкзамена "жизнь до 31 марта и после". Общение происходит преимущественно с более приятными членами группы для каждого студента. Наблюдается сознательное отгораживание себя от нежелательных контактов, ненужной и неприятной информации, замыкание в себе. Растет напряжение, чувство усталости. Неадекватное поведение некоторых членов группы выражается в безразличие, панике, суетливости, смешливом настроении, желании быть постоянно в одиночестве.

Частота и продолжительность - с 19 марта по 31 марта 2003 г. Уникальность данной ситуации заключается в том, что она не может повториться, и студенты ведут себя адекватно ситуации.

Приложение 3 Оформление макета опросного листа к теме исследования4 Опросный лист

Духовную ситуацию нашего общества можно определить как сложную, противоречивую. Центр духовно-нравственного воспитания и образования предлагает ответить на вопросы с целью изучения религиозных настроений и чувств населения. Подчеркните (выделите «галочкой», кружочком) вариант ответа в большей степени совпадающий с вашим мнением. Благодарим за желание помочь.

1. Доводилось ли вам освящать важные события вашей жизни в храме? (подчеркните нужное)

   1. крестить ребенка

   2. венчаться или венчать своих детей

   3. отпевать усопших родственников

   4. никогда не обращался за помощью в таких делах к священникам

2. Какова, по вашему мнению, роль священников в жизни общества?

2.2. вести церковные богослужения

2.3. венчать, отпевать, крестить

2.4. посещать нуждающихся в духовной заботе и наставничестве

2.5. вести просветительскую работу среди молодежи

2.6. духовно поддерживать заключенных в тюрьмах

2.7. проявлять политическую активность

2.8. что еще?______________________________________________

3. Какую роль сегодня Русская православная церковь играет в жизни ваших земляков?

   1. ведущую

   2. стоит в стороне от решения важных вопросов жизни граждан

   3. пассивную

   4. положительно влияет духовную жизнь граждан

   5. затрудняюсь ответить

4. Считаете ли вы возможной деятельность священников в школе?

   1. такая деятельность возможна и необходима

   2. нет, образование должно быть светским

   3. затрудняюсь ответить

5. Чем, по вашему мнению, является исповедь?

   1. таинством, общением с Богом

   2. покаянием

   3. общением со священником

   4. альтернативой психологической консультации

   5. затрудняюсь ответить

6. Считаете ли вы уместным организовывать специальные занятия по изучению православной культуры в школе?

   1. да

   2. нет

   3. не знаю

7. Какое из высказываний в большей степени соответствует вашему мнению?

   1. Церковь – это духовный оплот нации

   2. Церковь – это религиозная организация

   3. Церковь – это место для отправления религиозных обрядов

8. Как вы и члены вашей семьи относятся к церковным ритуалам и обрядам? (если вы выбрали ответ под номером 1, 2 то пропустите следующий вопрос и переходите к ответам на вопросы, начиная с номера 10).

8.1. Строго соблюдаем все религиозные обряды

8.2. Принимаем участие в церковных и общинных праздниках

8.3. Стараемся соблюдать основные правила религиозных праздников

8.4. Не считаем необходимым соблюдение всех религиозных правил и предписаний

9. Что мешает вам часто посещать храм, исполнять религиозные обряды и ритуалы?

9.1. Атеистические убеждения

9.2. Удаленность храма от места жительства

9.3. Нездоровая атмосфера в церкви (служители вмешиваются и указывают, что мне делать)

9.4. Не знаю, как вести себя в церкви

9.5. Не считаю нужным тратить время на посещение храма

Что еще?_____________________________________________________

Сообщите, пожалуйста, о себе.

10. Ваш пол

10.1. мужской

10.2. женский

11. Ваше образование

11.1. высшее

11.2. неоконченное высшее

11.3. среднетехническое

11.4. среднеспециальное

11.5. среднее

11.6. неполное среднее

12. Ваше вероисповедание

12.1. Православные христиане

12.2. Христиане-баптисты

12.3. Лютеране

12.4. Мусульмане

12.5. Атеисты

12.6. Другое___________________________________________________

13. Ваш возраст___________________________________________

Приложение 5