3. Задания к контрольной работе для студентов заочной формы обучения и методические указания по их выполнению

Тема контрольной работы определяется самостоятельно, исходя из предложенной тематики.Контрольная работа состоит из титульного листа, оглавления, введения, основной части, заключения, списка использованных источников, а также (в случае необходимости) приложения. На титульном листе указываются в следующем порядке:полное наименование учредителя (Министерство образования и науки Российской Федерации), университета, института, кафедры; вид работы и название темы, сведения об исполнителе (ФИО студента, номер группы);сведения о научном руководителе (ФИО, учёная степень);место и год выполнения.Оглавление содержит перечень структурных элементов контрольной работы с указанием номеров страниц (введение, главы, параграфы, заключение, список использованных источников, приложение).Во введении обосновывается актуальность темы, степень её разработанности в отечественной и мировой социологической теории, формулируются цели и задачи контрольной работы. Основная часть делится на главы и параграфы. Каждый элемент работы должен представлять собой законченный в смысловом отношении фрагмент. В структуре основной части контрольной работы должно быть не менее двух глав.Аналитический обзор темы должен отвечать следующим требованиям: полноты и достоверности информации;наличия критической оценки информации;логичности структуры;композиционной целостности;аргументированности выводов;ясности, чёткости и лаконичности.В заключении раскрывается значимость рассмотрения вопросов для научной теории и практики, приводятся основные обобщающие выводы.В списке использованных источников библиографические описания документов располагаются в алфавитном порядке. Список использованных источников должен быть пронумерован.Ссылки на литературу внутри текста должны быть подстрочными. Они выполняются 12 кеглем, через 1,5 интервала.Текст излагается на одной стороне писчей бумаги формата А 4 и выполняется печатным способом (шрифт TimesNewRoman, кегль 14, через 1,5 интервала).На протяжении всего текста соблюдается равномерная плотность, контрастность, чёткость изображения. Поля: левое – 30 мм, правое – 10 мм, верхнее и нижнее – 20 мм.Каждый абзац должен начинаться с абзацного отступа, который составляет 1,25 см от левого поля текста и должен быть неизменным по всему тексту. Абзацный отступ сносок должен быть равным абзацному отступу основного текста.Разрешается использовать компьютерные возможности акцентирования внимания на определённых терминах, формулах, применяя шрифты разной гарнитуры (жирный, курсив). Страницы нумеруются, их нумерация начинается с титульного листа (на титульном листе и оглавлении страницы не проставляются). Введение, главы основной части, заключение, список использованных источников и приложение должны начинаться с новой страницы и иметь заголовок прописными буквами. Главы и параграфы располагаются по порядку друг за другом, их порядковые номера указываются в пределах основной части и обозначаются арабскими цифрами с точкой в конце. После цифры с точкой делается один пробел перед текстом названия. Введение, список использованных источников, заключение и приложения не нумеруются. Слова «глава», «параграф», «подпараграф» перед заголовком не пишутся. Параграфы должны иметь порядковую нумерацию в пределах каждой главы. Номер параграфа включает номер главы и порядковый номер параграфа, разделённые точкой, например 1.1., 1.2. и т.д. Заголовки глав, параграфов, пишутся с абзацного отступа без точки в конце, не подчёркивая. Заголовки глав – прописными буквами. Допускается выделение полужирным шрифтом заголовков, глав и параграфов в контрольной работе. Переносы слов в заголовках не допускаются. Объём работы должен быть не менее 20 страниц.

Темы контрольных работ

1. Проблематичность предмета современной теоретической социологии.

2. Теоретическая социология как система знания.

3. Категория социального действия в истории социологии и современной социологической мысли.

4.Категориальный аппарат социологии.

5.Социология и новые отрасли научного знания.

6. Социология и гуманитарное знание.

7. Социальная философия и теоретическая социология: границы взаимодействия.

8. Социология как призвание и профессия.

9. Социальный заказ на социологию в современной России.

10. Проблемы методологии социального познания в социологической науке.

11. Полипарадигматичность современной теоретической социологии.

12. Конфронтация позитивистской и антипозитивистской методологии в социологической науке.

13. Герменевтический метод в социологии.

14. Социальная инженерия и ее социальные возможности.

15. Социальная диагностика и клиницистика.

16.Соотношение категорий "общество" и "социальная система" в теоретической социологии.

17. Типы социальных систем: история и современность.

18.Методологический потенциал цивилизационного подхода в социальном познании.

19. Социальное время как характеристика социальной системы.

20. Проблема культурных универсалий в социологической теории.

21. Проблема субкультур в системе культуры.

22. Социокультурное своеобразие российского общества.

23. Проблема национального характера.

24. Кризис современной культуры.

25. Социология переходных процессов: становление методологи.

26. Альтернативы социального развития современной России.

27. Парадигма социальной организации в социальных науках и категория социальной организации.

28. Проблема патологий организационного развития.

29. Дискуссионные проблемы теорий социальной стратификации.

30. Процессы социального расслоения в современном российском обществе.

31. Феномен бедности как предмет социологического анализа.

32. Судьба интеллигенции в кризисном обществе.

33. Типология российского предпринимательства.

34. Проблема маргинализации социальной структуры современного российского общества.

35. Эффективность каналов вертикальной мобильности.

36. Противоречия процессов модернизации: российский опыт.

37. Мировые социальные системы и концепция "мир системного анализа".

38. Социологическая характеристика капиталистической цивилизации.

39. Неизбежен ли конфликт цивилизаций?

40. Причины социальных конфликтов.

41. Социальная аномия и социальная девиация.

42. Кризис труда в постиндустриальном обществе.

43. Ролевые конфликты в системе образования.

44. Взаимосвязь экономических и политических институтов.

45. Власть и собственность: институциональный аспект взаимосвязи.

46. Взаимосвязь религии и экономической системы как социологическая проблема.

47.Здравоохранение как социальный институт.

48. Проблемы становления новых социальных институтов в современном российском обществе.

49. Методология исследования личности в концепциях символического интеракционизма.

50. Саморегуляция поведения личности и социальные отклонения.

51. Социальная типология личности в современном российском обществе.

52. Кризисы социализации.

53. Социальная норма и социальная патология.

54. Истоки человеческой агрессивности.

55. Социология в ХХIвеке.