- •Пояснительная записка
- •Цели и задачи курса
- •2. Объем дисциплины (курса) и виды учебной работы
- •3. Содержание дисциплины (курса)
- •3.1. Разделы курса
- •Темы и краткое содержание
- •Тема 12. Английский Елизаветинский театр и творчество у. Шекспира.
- •Тема 13. Становление и развитие испанского театра XVI века: истоки, своеобразие, организация, система жанров, основные представители.
- •Тема 14. Место и роль ренессансного театра в истории мирового театрального процесса.
- •Распределение часов дисциплины (курса) по темам и видам работ
- •Распределение учебного материала по семестрам
- •5. Самостоятельная работа
- •6. Семинары
- •7. Курсовые работы
- •8. Форма итогового контроля
- •9. Учебно-методическое обеспечение дисциплины (курса)
- •Античность Греция
- •Антологии и хрестоматии
- •Средние века и возрождение
- •Хрестоматии
- •Учебная литература По разделу I «Античный театр»
- •Дополнительная научная
- •По разделам II и III «Зарубежная литература Средних веков», и «Зарубежная литература Возрождения»:
- •Аникст а. «Гамлет»: комментарии. – м., 1985.
- •Комарова в.П. Шекспир и Библия. СПб., 1998.
- •10. Оснащенность по гос
6. Семинары
Не предусмотрены
7. Курсовые работы
Не предусмотрены
8. Форма итогового контроля
Экзаменационное задание представлено в виде итоговой контрольной работы, состоящей из двух частей:
1) контрольная работа по текстам художественных произведений;
2) тест по истории и теории.
При выставлении оценки на экзамене также учитывается выполнение всех видов самостоятельных работ и контрольных мероприятий.
Примеры заданий Итогового экзаменационного теста
1. Соотнесите частное с общим
|
a) категории средневекового менталитета b) свойства елизаветинского театра с) … |
|
|
2. Что означает это определение? Выберите правильные ответы
|
|
3. Установите принадлежность новаций или прав -
1. Изобретение жанра кровавой трагедии 2. … |
а) Т. Кид, b) Кр. Марло c) Сенека |
|
4. Исключите лишнее имя или понятие -
Миракль, мистерия, фарс, соти, фаблио
…
5. Самый (ая)...
1. Самый «трагический» драматург Греции 2. … |
а) Софокл, б) Еврипид, в) Менандр |
Примечание
При подготовке к итоговому тесту необходимо ориентироваться на лекционный материал, а также на вопросы тематического планирования курса данной программы.
Критерии оценки экзаменационного теста
Оценка «удовлетворительно» ставится, если студент набрал 18 – 24 балла (включительно) из 35 возможных.
Оценка «хорошо» ставится, если студент набрал 25 – 30 баллов (включительно) из 35 возможных.
Оценка «отлично» ставится, если студент набрал более 31 - 35 баллов (включительно) из 35 возможных.
Оценка «неудовлетворительно» ставится, если студент набрал менее 18 баллов.
В случае, если экзаменационный тест написан неудовлетворительно, а домашняя контрольная работа (реферат) и контрольная работа по текстам зачтены, представляется возможным (на усмотрение преподавателя) поставить итоговую экзаменационную оценку «удовлетворительно».
9. Учебно-методическое обеспечение дисциплины (курса)
Рекомендуемая литература (основная)
Только то, что есть в библиотеке института и не позднее 2005 г. выпуска, остальное убрать в дополнительный список. + художественные тексты
Художественные тексты
Античность Греция
Эсхил. Прометей Прикованный (пер. В.Нилендера и С.Соловьева). Орестея (пер. С. Апта).
Софокл. Царь Эдип. Антигона. / Софокл. Трагедии. М., 1979 (пер. С.В.Шервинского).
Еврипид. Медея. Ипполит. / Еврипид. Трагедии: В 2 т. М., 1980 (пер. И.Анненского и С.Шервинского).
Аристофан. Всадники. Облака. Лисистрата //Аристофан. Комедии. М., 1954. Т. 1-2. (пер. под ред. Ф.Петровского и В.Ярхо).
Аристотель. Поэтика*.
Менандр*. Брюзга. Третейский суд (пер. Г.Церетели и С.Апта).
Рим
Плавт. Клад. Два Менехма. Раб-обманщик // Плавт. Избранные комедии. М, 1967 (пер. В.Артюшкова).
Теренций. Братья. Свекровь // Теренций. Комедии. М., 1985 (пер. В.Артюшкова).
Луций Анней Сенека. Медея. Федра // Сенека. Письма к Луцилию. Трагедии. М., 1986 (пер. С.Ошерова).