4.3.Види самостійної роботи студентів (срс) та її контроль в модулю 1.

з.п.	ТЕМА	Кількість годин	Вид контролю
1.	Підготовка до практичних занять – теоретична підготовка та опрацювання практичних навичок	12	Поточний контроль на практичних заняттях
2.	Індивідуальна самостійна робота студентів за однією з тем за вибором: Огляд наукової літератури за вибором: “Трансплантація органів і тканин” “Екстракорпоральний кровообіг”, “Хірургічне лікування ішемічної хвороби серця”,“Лапароскопічна хірургія”.	1	Поточний контроль на практичних заняттях
3.	Підготовка до підсумкового модульного контролю	2	Підсумковий модульний контроль
	РАЗОМ	15

4.4.Перелік індивідуальних завдань – підготовка огляду літератури або наочних посібників на теми за вибором студентів : “Трансплантація органів і тканин” “Екстракорпоральний кровообіг”, “Хірургічне лікування ішемічної хвороби серця”,“Лапароскопічна хірургія”.

4.5.Оцінювання навчальної діяльності студента.

Оцінка за модуль визначається як сума оцінок поточної навчальної діяльності (у балах) та оцінки підсумкового модульного контролю (у балах), яка виставляється при оцінюванні теоретичних знань та практичних навичок відповідно до переліків, визначених програмою дисципліни.

Максимальна кількість балів, що присвоюється студентам при засвоєнні модулю (залікового кредиту) – 200, в тому числі за поточну навчальну діяльність – 120 балів (60%), за результатами модульного підсумкового контролю – 80 балів (40%).

Поточний контроль здійснюється на кожному практичному занятті відповідно конкретним цілям з кожної теми. При оцінюванні навчальної діяльності студентів необхідно надавати перевагу стандартизованим методам контролю: тестуванню, структурованим письмовим роботам, структурованому за процедурою контролю практичних навичок в умовах, що наближені до реальних.

При засвоєнні кожної теми модуля за поточну навчальну діяльність студенту виставляються оцінки за 4-ри бальною традиційною шкалою, які потім конвертуються у бали в залежності від кількості тем у модулі. В програмі була застосована така система конвертації традиційної системи оцінки у бали:

			РОЗПОДІЛ БАЛІВ, ПРИСВОЮВАНИХ СТУДЕНТАМ в модулю 1.
Традиційна оцінка	Конвертація у бали в модулі 1		№ за порядком	Модуль 1 (поточна навчальна діяльність)	Максимальна кількість балів
“5”	6		Змістовий модуль 1
“4”	4		1.	Тема 1	6
“3”	3		2.	Тема 2	6
“2”	0		3.	Тема 3	6
			4.		6
			5.		6
			6.	Тема 4	6
			7.		6
			Змістовий модуль 2
			8.	Тема 5	6
			9.	Тема 6	6
			10.		6
			Змістовий модуль 3
			11.	Тема 7	6
			12.		6
			13.		6
			14.	Тема 8	6
			15		6
			16		6
			17		6
			18		6
			19		6
			Індивідуальна самостійна робота		6
			Разом змістові модулі		120

Максимальна кількість, яку може набрати студент при вивченні модуля 1 дорівнює 120 балам. Вона вираховується шляхом множення кількості балів, що відповідають оцінці “5”, на кількість тем у модулі з додаванням балів за індивідуальну самостійну роботу.

Мінімальна кількість балів, яку може набрати студент при вивченні модуля 1, вираховується шляхом множення кількості балів, що відповідають оцінці “3”, на кількість тем у модулі 1 (19) з додаванням мінімальної кількості балів за індивідуальну самостійну роботу і становить 60 балів.

Оцінювання індивідуальної самостійної роботи студентів(індивідуальних завдань):

Кількість балів за різні види індивідуальної самостійної роботи студента (СРС) залежить від її обсягу і значимості, але не більше 6 балів. Ці бали додаються до суми балів, набраних студентом за поточну навчальну діяльність.

Оцінювання самостійної роботи:

Оцінювання самостійної роботи студентів, яка передбачена в темі поряд з аудиторною роботою, здійснюється під час поточного контролю теми на відповідному аудиторному занятті.

Оцінювання тем, які виносяться лише на самостійну роботу і не входять до тем аудиторних навчальних занять, контролюється при підсумковому модульному контролі.

Підсумковий модульний контроль:

Підсумковий модульний контроль здійснюється по завершенню вивчення всіх тем модуля на останньому контрольному занятті з модуля.

До підсумкового контролю допускаються студенти, які виконали всі види робіт, передбачені навчальною програмою, та при вивчені модуля за поточну навчальну діяльність набрали не менше 60 балів .

Форма проведення підсумкового модульного контролю має бути стандартизованою і включати контроль теоретичної і практичної підготовки. Конкретні форми підсумкового модульного контролю визначаються у робочій навчальній програмі.

Максимальна кількість балів підсумкового модульного контролю дорівнює 80.

Підсумковий модульний контроль вважається зарахованим, якщо студент набрав не менше 50 балів.

Оцінка за модуль визначається як сума оцінок поточної навчальної діяльності (у балах) та оцінки підсумкового модульного контролю (у балах), яка виставляється при оцінюванні теоретичних знань та практичних навичок відповідно до переліків, визначених програмою дисципліни.

Максимальна кількість балів, що присвоюється студентам при засвоєнні модулю 1 (залікового кредиту) – 200 балів.

4.6.Перелік теоретичних питань до підсумкового модульного контролю.

Історія топографічної анатомії., зміст і задачі курсу Зміст курсу оперативної хірургії. Класифікація оперативних втручань Принципи і етапи оперативних втручань. Топографічна анатомія соскоподібної ділянки. Трепанаційний трикутник /Шипо/. Вікові особливості. Топографічна анатомія привушно-жувальної ділянки. Артеріальне кровопостачання лицевого відділу голови. Топографічна анатомія глибокої ділянки лиця. Венозні системи черепно-мозкового та лицевого відділів голови, їх зв'язок. Топографічна анатомія трійчастого нерва. Топографічна анатомія лицьового нерва. Флегмони лиця. Розтини при запальних процесах на обличчі. Первинна хірургічна обробка щелепно-лицевих ран . Принципи первинної хірургічної обробки черепно-мозкових ран . Трепанації черепа. Топографічна анатомія клітковинних просторів шиї. Топографічна анатомія сонного трикутника шиї. Топографічна анатомія щитовидної залози. Топографічна анатомія гортані. Особливості первинної хірургічної обробки ран шиї. Оперативний доступи до сонних артерій в сонному трикутнику. Верхня і нижня трахеотомії Субтотальна, субкапсулярна струмектомія за О.В.Ніколеєвим. Топографічна анатомія міжребрових проміжків. Топографічна анатомія молочної залози. Топографічна анатомія серця. Топографічна анатомія легень. Мастити та їх оперативне лікування. Операції при доброякісних та злоякісних пухлинах молочної залози. Резекція ребра. Пневмоторакс. Принципи операцій на легенях - ушивання легені, сегментарна резекція, лобектомія, пульмонектомія. Шов серця. Хірургічна анатомія природжених вад серця і великих судин. Принципи хірургічного лікування . Ендокоронарні втручання. Аорто-коронарне шунтування. Топографічна анатомія внутрішньої поверхні передньої черевної стінки. Топографічна анатомія пахвинного каналу. Статеві особливості пахвинного каналу та його вмісту. Хірургічна анатомія косих, прямих, ковзних і природжених пахвинних гриж. Хірургічна анатомія стегнових гриж. Хірургічні доступи до органів черевної порожнини. Операції з приводу прямих пахвинних гриж. Операції з приводу косих пахвинних гриж. Операції з приводу стегнових гриж. Операції з приводу пупкових гриж та гриж білої лінії живота. Топографічна анатомія очеревини. Хід очеревини. Канали і сумки, їх практичне значення. Топографічна анатомія шлунка. Топографічна анатомія печінки. Топографічна анатомія жовчного міхура та жовчних проток. Топографічна анатомія підшлункової залози. Топографічна анатомія тонкої кишки. Меккелів дивертикул. Топографічна анатомія товстої кишки. Теоретичні основи і техніка кишкових швів. Ушивання ран кишки. Резекція кишки. Апендектомія. Принципи операцій при ушиванні проривної виразки шлунку. Гастростомія, види . Гастроентеростомія, види. Заходи запобігання утворення порочного кола. Принципи резекції шлунку, види, модифікації. Принципи і види ваготомій. Дренажні операції. Способи і техніка холецистектомії.

4.7.Перелік практичних завдань та робіт до підсумковго модульного контролю.

Користуватись загальними хірургічними інструментами для розтину тканин, допоміжними, для тимчасової зупинки кровотечі, для з`єднання тканин, для утримання та фіксації тканин; Робити розтин м'яких тканин; Зав'язувати хірургічні вузли; З'єднувати м'які тканини; Проводити тимчасову і остаточну зупинку кровотечі в рані

4.8.Рекомендована література.

1. К.І.Кульчицький,М.П.Ковальський, А.П.Дітковський, М.С.Скрипиков, С.А.Солорева, В.С.Щитов, Т.Т.Хворостяна, О.Б.Кобзар, О.М.Очкуренко, В.М.Бондур, В.Б.Раскалей. Оперативна хірургія і топографічна анатомія. - Київ, "Вища школа",1994. – 464 с.

2. Кульчицкий К.И., Бобрик И.И., Дитковский А.П., Солорева С.А., Щитов В.С., Ковальский М.П., Хворостяная Т.Т., Талько В.И., Кобзар А.Б. Бондур В.М., Раскалей В.Б. Оперативная хирургия и топографическая анатомия /учебник для медвузов/. - Вища школа,К.,1989. - 472 с

3. Bernard C. Illustrated Manual of Operative Surgery and Surgical Anatomy. – 1991.

4. Pemberton L.B. Workbook of Surgical Anatomy. – 1990.

5. Gliedman M.L. Atlas of Surgical Techniques. – New York etc., McGraw – Hill.- 1990.

6. Sabiston D.C. Atlas of General Surgery. - Philadelphia etc., Saunders.- 1994.

7. Chassin J.L. Operative Strategy in General Surgery. New York etc., Springer. – 1994.

8. М.П.Бурих. Топогрфічний підхід до вивчення тіла людини. – Харків, 2005. –0 30 с.

9. Оперативна хірургія та топографічна анатомія: Навчально-методичний посібник. Практичні заняття. Для медичних факультетів / Ковальський М.П., Костюк Г.Я., Півторак В.І., Кобзар О.Б., Гунько П.М. – Вінниця: ПП “Видавництво “Тезис”,2004. – 310 с.

10. К.И.Кульчицкий, Н.С.Скрипников и др. Практикум по оперативной хирургии и топографической анатомии для студентов Лечебного факультета. Полтава , 1-е и 2-е изд. Полтава , 1988, 1991.

11. К.И.Кульчицкий, В.Н.Круцяк, Н.С.Скрипников и др. Практикум по оперативной хирургии и топографической анатомии для студентов педиатрического факультета , -Черновцы, 1990.

12. М.С.Скрипников, А.М.Білич, О.М.Проніна, В.І.Шепітько, С.І.Данильченко, Ю.К.Хилько. Практикум з оперативної хірургії та топографічної анатомії для студентів медичних факультетів медичних вузів України. Полтава, 1997. – Ч.I, II, III - 498 с.

13. Ковальський М.П., Кобзар О.Б. Навчально-методичні матеріали для підготовки до підсумкового контролю знань і вмінь на кафедрі оперативної хірургії і топографічної анатомії ( для студентів медичного факультету ). - К., Стилос,1999-2006. – Видання 1-7. - 79 с.

14. Попов А.Г., Красницький В.К., Горовенко В.И. Учебное пособие «Тестовые задачи» по курсу оперативной хирургии и топографической анатомии. Одеса, 2004 – 120 с.

15. В.В.Кованов, Т.И.Аникина , И.А.Сычеников. Курс лекций по оперативной хирургии и топографической анатомии. М., 1972.

16. К.И.Кульчицкий. Лекции по оперативной хирургии и топографической ана томии. Киев-Полтава , 1992.