1. Чергування О-І, Е-І.

2. О, Е, що не переходять в І.

3. Відхилення в чергуванні О-І, Е-І.

4. Чергування Е-О після Ж, Ч, Ш, Щ, ДЖ, Й.

5. Чергування голосних у дієслівних коренях.

6. Чергування О-А.

7. Е (не випадний) – і (не випадний).

8. Е (випадний) – и.

9. Чергування У –В.

10. Чергування І –Й.

11. Чергування З – ІЗ – ЗІ (ЗО).

Основна література: [1], [4].

Додаткова література: [6], [11], [12],[13].

Семінарське заняття № 12

Чергування приголосних звуків

План

1. Чергування при словозміні та словотворенні ([г]- [ж]- [з], [к]- [ч]-[ц], [х]- [ш]-[с]).

2. Чергування приголосних у дієслівних формах.

Основна література: [1], [4].

Додаткова література: [6], [11], [12], [13], [ 15 ].

Семінарське заняття № 13

Правопис слів іншомовного походження

План

1. Апостроф у словах іншомовного походження.

2. Знак м’якшення у словах іншомовного походження.

3. Подвоєння приголосних в словах іншомовного походження.

4. Написання літер и, і, ї, е, є в іншомовних словах.

Основна література: [1], [4].

Додаткова література: [6], [1 ], [12], [13], [15].

Самостійна робота № 1

Правила правопису слов’янських прізвищ і географічних назв

План

1. Українські прізвища.

2. Відмінювання прізвищ.

3. Відмінювання імен.

4. Фонетичні правила правопису слов’янських прізвищ.

5. Складні і складені особові імена і прізвища й похідні від них прикметники.

6. Українські географічні назви.

7. Відмінювання географічних назв.

8. Правопис складних і складених географічних назв.

Основна література: [1], [4].

Додаткова література: [6], [1 ], [12], [13], [15].

РОЗДІЛ ІІІ. СТИЛІСТИЧНІ ЗАСОБИ ЛЕКСИКОГРАФІЇ ТА ФРАЗЕОЛОГІЇ

Лекційне заняття № 3

Слово і його лексичне значення. Лексико-стилістичні синоніми. Антоніми. Пароніми

План

1. Слово та його лексичне значення.

2. Склад лексики СУЛМ за походженням.

3. Лексичні норми.

4. Лексико-стилістичні синоніми.

5. Антоніми, омоніми, пароніми.

Основна література: [1], [2], [3].

Додаткова література: [5], [8], [9], [12].

Лекційне заняття № 4

Поняття про фразеологію

План

1. Фразеологія та її одиниці.

2. Класифікація фразеологізмів.

3. Стилістика фразеологізмів.

4. Джерела української фразеології.

Основна література: [1], [2], [3].

Додаткова література: [5], [8], [9], [10], [12].

Семінарське заняття № 14

Поняття про лексикографію. Словники української мови.

План

1. Поняття про лексикографію.

2. Історія української лексикографії.

3. Типи словників української мови.

4. Використання словників у майбутній професійній діяльності.

Основна література: [1], [2], [3].

Додаткова література: [5], [8], [9], [12].

Семінарське заняття № 15

Розвиток зв’язного мовлення

Ділові папери. Обліково-фінансові документи. Розписка. Доручення.

План

1. Класифікація обліково-фінансових документів.

2. Розписка.

3. Доручення.

Основна література: [3].

Додаткова література: [14].

РОЗДІЛ ІV. СЛОВОТВОРЧІ ЗАСОБИ СТИЛІСТИКИ

Лекційне заняття № 5

Стилістичне забарвлення значущих частин слова: префіксів і суфіксів

План

1. Стилістичні засоби словотвору.

2. Стилістичне забарвлення префіксів.

3. Стилістичне забарвлення суфіксів.

Основна література: [2], [3].

Додаткова література: [10], [12].

Самостійна робота № 2

Морфологічна будова слова. Способи словотворення

План

1. Поняття про морфеми.

2. Будова слова.

3. Способи творення слів.

Основна література: [1], [4].

Додаткова література: [6], [1 ], [12], [13], [15].

Семінарське заняття № 16

Орфограми в коренях та префіксах

План

1. Основні орфограми в коренях.

2. Правопис префіксів З-, ІЗ-, ЗІ-.

3. Правопис префіксів БЕЗ-, РОЗ-, ЧЕРЕЗ- та ін.

4. Правопис префіксів ПРЕ-, ПРИ-, ПРІ-.

Основна література: [1], [2], [4].

Додаткова література: [5], [6], [11], [12], [13].

Семінарське заняття № 17

Правопис найуживаніших суфіксів

План

1. Правопис іменникових суфіксів.

2. Правопис прикметникових та дієприкметникових суфіксів.

3. Правопис дієслівних суфіксів.

Основна література: [1], [2], [4].

Додаткова література: [5], [6], [11], [12], [13].

РОЗДІЛ V. СПРИЙМАННЯ ЧУЖОГО МОВЛЕННЯ. ВІДТВОРЕННЯ ГОТОВОГО ТЕКСТУ

Семінарське заняття № 18

Розвиток зв’язного мовлення

Конспектування прочитаного

План

1. Тематичні виписки як засіб запису прочитаного.

2. Тези як спосіб запису прочитаного.

3. Конспектування прочитаного.

Основна література: [3].

Додаткова література: [10].

Семінарське заняття № 19

Розвиток зв’язного мовлення

Конспектування висловлювань, що сприймаються на слух

План

1. Читання текстів різних стилів (аудіювання).

2. Тестова перевірка засвоєння почутого матеріалу.

3. Конспектування тексту на слух.

Основна література: [3].

Додаткова література: [10].

Семінарське заняття № 20

Розвиток зв’язного мовлення