Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Психотерапия Пед и Пс 2011-12.doc
Скачиваний:
48
Добавлен:
09.11.2019
Размер:
344.06 Кб
Скачать

План лекционных и практических занятий

Теоретические основы психотерапии. Сущность психотерпевтического процесса

Тема 1

Введение в психотерапию. История психотерапии. Медицинская и психологическая модели психотерапии.

Лекция 1

  1. Психотерапия. Место психотерапии среди других форм помощи клиенту (пациенту)

  2. Предмет и задачи психотерапии

  3. История психотерапии. Научная база современной психотерапии. Отечественные психотерапевтические школы

Тема 2

Психотерапевт. Клиент. Позиции психотерапевта и клиента.

Лекция 2

(первая часть)

Взаимодействие психотерапевта и клиента психотерапевта и клиента.

  1. Личность психотерапевта. Подготовка психотерапевта.

  2. Типы клиента в психотерапии. Взаимодействие между психотерапевтом и клиентом.

  3. Механизмы психологического воздействия.

  4. Сопротивление, перенос, контрперенос в психотерапии.

  5. Виды переноса

  6. Уязвимая зона психотерапевта

Тема 3

Общие технологии психотерапии. Техника и средства психотерапевтического воздействия. Психологические механизмы терапевтического эффекта .

Лекция 2

(вторая часть)

  1. Классификация психотерапевтических направлений и методов (модель Grave). Соотнесение метода с возрастом и уровнем развития

  2. Структура психотерапии как процесса.

  3. Диагностика в психотерапии. Показания и противопоказания в психотерапии.

  4. Оценка и условия эффективности в психотерапии

Занятие 1

  1. Предмет и задачи психотерапии. Связь психотерапии с другими науками. Психотерапия в сравнении с другими формами помощи клиенту.

  2. Медицинская и немедицинская модель в оказании психотерапевтической помощи. Патологическая модель, модель роста, модель просветления в психотерапии.

  3. История психотерапии: направления, основанные на энергетических представлениях, традиции использования особых состояний сознания, связь психотерапии с философией, религией.

  4. Формирование научной основы психотерапии

  5. Современная психотерапия.

  6. Взаимодействие психотерапевта и клиента психотерапевта и клиента.

Литература:

  1. Гулина М.А. Терапевтическая и консультативная психология. –СПб, 2001

  2. Коттлер Дж. Совершенный психотерапевт. Работа с трудными клиентами._ СПб., 2002

  3. Психотерапевтическая энциклопедия под ред. Б.Д.Карвасарского. – СПб., 2002

  4. Соколова Е.Т. Общая психотерапия. – М., 2001

Основные психотерапевтические подходы и технологии.

Групповые и индивидуальные формы психотерапии

Тема 4

Психодинамическая психотерапия

Лекция 3

  1. Теории личности и теории психопатологии в психодинамической модели

  2. Современные психодинамические направления

  3. Особенности психотерапевтичесого процесса

  4. Построение психотерапевтического диагноза в психодинамическом подходе

Занятие 2

Вопросы для подготовки

  1. Структурная, динамическая, генетическая модель личности в психодинамическом подходе.

  2. Стадии психосексуального развития

  3. Теория объектных отношений

  4. Перенос и контрперенос в современной психотерапевтической практике

Литература:

  1. Гулина М.А. Терапевтическая и консультативная психология. –СПб, 2001

  2. Соколова Е.Т. Общая психотерапия. – М., 2001

Тема 5

Гуманистический подход в психотерапии

Лекция 4

  1. Гуманистическая психология в психотерапии.

  2. Психотерапевтический диагноз в гуманистической модели

  3. Гуманистические процессуальные модели: клиент-центрированная терапия, гештальт-терапия.

  4. Особенности терапевтических отношений в гуманистическом подходе.

Занятие 3

Вопросы для подготовки

  1. Теории личности и теории психопатологии в гуманистической модели

  2. Приемы и методы гештальт-терапии

  3. Терапия переживания

В практической части отрабатываются отдельные упражнения гештальт-ткрапии.

Литература:

  1. Гулина М.А. Терапевтическая и консультативная психология. –СПб, 2001

  2. Перлз Ф. Гештальт-подход. _- М., 2001

  3. Перлз Ф. Практикум по гештальт-терапии. - М., 2001

  4. Роджерс К. Консультирование и психотерапия. - М., 2000

  5. Соколова Е.Т. Общая психотерапия. – М., 2001

Тема 6

Когнитивно-поведенческая психотерапия

Лекция 5

  1. Когнитивно-поведенческий подход в психотерапии

  2. Модели когнитивной терапии

  3. Теория личности и теория психопатологии в когнитивном подходе

  4. Приемы и методы когнитивной терапии

  5. Особенности психотерапевтического процесса

Занятие 4

Вопросы для подготовки

  1. Представления о первичных и вторичных когнитивных процессах

  2. Когнитивные схемы, автоматические мысли.

  3. Дисфункциональные когниции, типы дисфункциональных когниций

  4. Модель когнитивной терапии А.Бека

  5. Рационально-эмотивная терапия А.Эллиса

В практической части изучаются правила ведения когнитивно-поведенческого дневника и приемы отслеживания автоматических мыслей. Проводится тренинг, направленный на отработку представлений по различным теоретическим направлениям психотерапии.

Литература:

  1. Гулина М.А. Терапевтическая и консультативная психология. –СПб, 2001

  2. Когнитивная терапия депрессии: Пер. с англ. / А.Бек.- СПб., 2003

  3. Ромек В.Г. Поведенческая психотерапия. – М., 2002

  4. Соколова Е.Т. Общая психотерапия. – М., 2001

Тема 7

Групповая психотерапия

Лекция 6

  1. Понятие о групповой психотерапии.

  2. История групповой психотерапии (Месмер, Пратт, Групповой психоанализ, Морено, В.М.Бехтерев, В.Н. Мясищев)

  3. Терапевтические механизмы группы (И.Ялом, С. Кратохфил)

  4. Групповая динамика

  5. Виды терапевтических групп

  6. Показания и противопоказания к групповой психотерапии

Занятие 5

Вопросы для подготовки

  1. Понятие о групповой динамике. Цели группы, нормы группы, групповая сплоченность

  2. Фазы развития группы

  3. Структурирование группы и групповые роли.

В практической части применяется метод скульптурирования, в ролевой игре закрепляется представление о групповых ролях.

Литература:

  1. Сидоренко Е.В. Психодраматический и недириктивный подходы в групповой работе. – СПб., 2002

  2. Джинотт Х. Групповая психотерапия с детьми. – М., 2001

  3. Кэррел С. Групповая психотерапия подростков . – СПб., 2002

  4. Рудестам К. Групповая психотерапия. СПб., 2000

Тема 8

Психотерапия с использованием особых состояний сознания.

Лекция 7

  1. Представление об особых состояниях сознания. Показатели особых состояний сознания

  2. Классификация методов психотерапии с использованием особых состояний сознания.

  3. История использования особых состояний сознания.

  4. Гипноз. Виды гипноза, механизмы гипноза.

  5. Стадии гипноза

  6. Сферы применения и возможности гипноза.

  7. Применение гипноза в психотерапии

  8. Показания, противопоказания и осложнения гипнотерапии.

Занятие 6

Вопросы для подготовки

  1. Механизмы гипноза.

  2. Понятие об эриксонианском гипнозе

  3. Методы наведения транса

  4. Формула внушения

Лекция 8

  1. Голотропное дыхание.

  2. С. Гроф в работе с особыми состояниями сознания.

  3. Аутогенные особые состояния сознания: прогрессивная мышечная релаксация, аутогенная тренировка, самогипноз и самовнушение.

  4. Медитация в психотерапии.

Занятие 7

Вопросы для подготовки

  1. Аутогенные особые состояния сознания

  2. Правила составления формулы самовнушения

  3. Внушение и самовнушение в работе с детьми

  4. Виды медитации

Литература:

  1. Гроф С. Путешествие в поисках себя. – М., 2001

  2. Козлов В. В. Психотехнологии измененных состояний сознания. – М., 2001

  3. Ротенберг В.С. Сновидения, гипноз и деятельность мозга

Тема 9

Работа с символами и образами в психотерапии

Занятие 8

Вопросы для подготовки

  1. Направления психотерапии, применяющие работу с образами.

  2. Классификация образов в психотерапии.

  3. Принципы работы с образами.

  4. Практические приемы работы с образами

Литература:

  1. Дженнингс С. Сны, маски, образы. – М., 2003

  2. Серов Н.В. Светоцветовая терапия. Смысл и значение цвета. – СПб, 2002