Для устной речи и письменной передачи информации

Структурные типы предложения: вопросительное (с вопросительным словом/оборотом, без вопросительного слова/оборота), повествовательное (утвердительное, отрицательное), побудительное; простое, сложносочиненное, сложноподчиненное.

Грамматические формы и конструкции, обозначающие:

• предмет/лицо/явление – субъект действия – существительное в единственном/множественном числе с детерминативом: артикль/указательное/притяжательное местоимение в именительном падеже; личные местоимения в именительном и винительном падежах; неопределенно-личное местоимение das, безличное местоимение es (в составе конструкции das/es ist wichtig; es gibt);

• действие/процесс/состояниe – глаголы полнозначные (переходные/непереходные/возвратные/связочные в Präsens Aktiv, Perfekt Aktiv, Präsens Passiv, Imperfekt Passiv, Passiv Stativ);

• побуждение к действию/просьба: глаголы в Imperativ (вежливая форма); конструкция Wollen wir в сочетании с инфинитивом;

• долженствование / необходимость / возможность действия – модальные глаголы müssen, sollen, können, dürfen, wollen, mögen, lassen, глаголы haben, sein в сочетании с частицей zu перед инфинитивом;

• объект действия – существительное с детерминативом в Dativ и Akkusativ (без предлога/с предлогом), личные и неопределенные местоимения в Dativ и Akkusativ (в единственном и множественном числе);

• место/время/характер действия: существительное с предлогами в Dativ и Akkusativ; придаточные предложения с союзами wo, wie и др.;

• причинно-следственные отношения – придаточные предложения с союзами da, weil; сочинительные союзы – deshalb, deswegen, den;

• цель действия: инфинитивный оборот um…zu Infinitiv;

• признак/свойство/качество явления/предмета/лица: прилагательное; существительное в Genitiv, Genitivus Partitivus; придаточное определительное;

• логико-смысловые связи – союзы, союзные слова (also, außerdem, abschlißend, einleitend, zusammenfassend и др.);

• лексико-грамматические средства связи предложений и абзацев.

Французский язык

Конечные требования владения иностранным языком: наличие языковой и коммуникативной компетенции, достаточной для дальнейшей учебной деятельности, для изучения зарубежного опыта в области юриспруденции, а также для осуществления деловых контактов на элементарном уровне.

Развитие умений иноязычного общения в разных сферах и ситуациях

Чтение

Владение всеми видами чтения адаптированной юридической и художественной литературы, в том числе:

• ознакомительным чтением со скоростью 110 слов в минуту без словаря при количестве неизвестных слов в тексте, относящихся к потенциальному словарю, не превышающему 2—3 % общего количества слов в тексте;

• изучающим чтением (количество неизвестных слов не превышает 5—6 % общего количества слов в тексте; допускается использование словаря).

Говорение и аудирование

Участие в диалоге (беседе) в связи с содержанием текста, владение речевым этикетом повседневного общения (знакомство, представление, установление и поддержание контакта, запрос, сообщение информации – дополнительной, детализирующей, уточняющей, иллюстрирующей, оценочной, выяснение мнения собеседника, выражение собственного мнения по поводу полученной информации, выражение одобрения/недовольства, уклонение от ответа, побуждение к действию); сообщение информации (монологическое высказывание в рамках страноведческой и профессионально тематики в объеме не менее 10—12 фраз за три минуты в нормальном среднем темпе речи); понимание сообщения в рамках указанных сфер (в монологической форме и в форме диалога) длительностью до трех минут звучания в нормальном среднем темпе речи).

Письмо

Реализация на письме коммуникативных намерений (установление деловых контактов, запрос сведений/данных, информирование, заказ, предложение, напоминание, выражение сожаления, упрека, отказа, побуждение к действию); составление плана, тезисов сообщения/доклада; перевод с французского языка на русский и с русского на французский.