- •Цели освоения дисциплины
- •Место дисциплины в структуре магистерской программы
- •Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля) «Управление природопользованием в регионе»
- •Структура и содержание дисциплины (модуля)
- •4.1.Объём дисциплины и виды учебной работы (в часах):
- •4.1.1.Объём и виды учебной работы (в часах) по дисциплине в целом
- •4.1.2. Разделы базового обязательного модуля дисциплины и трудоемкость по видам занятий (в часах)
- •4.2. Содержание дисциплины
- •4.2.1.Содержание лекционного курса обязательного модуля дисциплины
- •Образовательные технологии
- •Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины.
- •Перечень примерных вопросов для текущего контроля и промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины
- •Перечень вопросов к зачету по дисциплине (модулю) «Управление природопользованием в регионе»
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля)
- •8. Материально-техническое обеспечение дисциплины
Структура и содержание дисциплины (модуля)
Общая трудоемкость дисциплины составляет 3зачетные единицы,108 часов.
4.1.Объём дисциплины и виды учебной работы (в часах):
4.1.1.Объём и виды учебной работы (в часах) по дисциплине в целом
Вид учебной работы |
Всего часов |
Общая трудоемкость базового модуля дисциплины |
108 |
Аудиторные занятия (всего) |
45 |
В том числе: |
|
Лекции |
15 |
Семинары |
30 |
Самостоятельная работа |
26 |
В том числе: |
|
Творческая работа (эссе) |
6 |
Самостоятельное изучение тем |
8 |
Подготовка рефератов |
2 |
Подготовка к текущему контролю |
8 |
И (или) другие виды самостоятельной работы |
2 |
Контроль за самостоятельной работой (КСР) |
1 |
Вид текущего контроля |
Устные опросы, тесты, самостоятельные творческие работы, рефераты, сообщения |
Вид промежуточного контроля |
Тесты, контрольные работы, аттестация |
Вид итогового контроля - Экзамен |
36 |
4.1.2. Разделы базового обязательного модуля дисциплины и трудоемкость по видам занятий (в часах)
№ п/п
|
Наименование раздела (темы) |
Семестр |
Общая трудоёмкость (часах) |
Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах) |
Формы текущего контроля успеваемости (по неделям семестра) |
|||
Форма промежуточной аттестации (по семестрам) |
||||||||
Учебная работа |
В т.ч. |
Самостоятельная работа |
||||||
всего |
лекции |
практ. |
Активных форм |
|||||
1 |
Система управления природными ресурсами и качеством окружающей среды на уровне региона. |
А |
|
3 |
2 |
|
2 |
Опрос, тест |
2 |
Нормативно-правовая основа разделения полномочий в сфере управления природными ресурсами и качеством окружающей среды между регионом и федеральным центром |
А |
|
2 |
4 |
|
2 |
Опрос, тест |
3 |
Административный механизм управления природными ресурсами и качеством окружающей среды на уровне региона. |
А |
|
2 |
4 |
|
6 |
Опрос, тест |
4 |
Лицензирование природопользования. Организация и проведение конкурсов и аукционов по продаже прав на пользование природными ресурсами. |
А |
|
2 |
4 |
|
2 |
Опрос, тест |
5 |
Нормирование качества окружающей среды на уровне региона. Перспективы внедрения подхода в нормировании по принципу применения наилучшей из доступных технологий |
А |
|
2 |
4 |
|
6 |
Опрос, тест |
6 |
Экологический контроль и экологическая экспертиза: региональный уровень
|
А |
|
2 |
6 |
|
2 |
Опрос, тест |
7 |
Административные регламенты и их применение в управлении природными ресурсами и качеством окружающей среды на уровне региона |
А |
|
2 |
6 |
|
6 |
Опрос, тест |
|
КСР |
А |
|
|
|
|
1 |
|
|
Итого |
|
108 |
15 |
30 |
|
27 |
Экзамен |