5.2. Порядок выполнения работы
5.2.1. Получить инструктаж по технике безопасности у преподавателя и разрешение на выполнение работы.
5.2.2. Ознакомиться с элементами блокировок, смонтированными на стенде и найти их на схемах включения.
5.2.3. Проверить работу и исправность трех блокировок, каждой в отдельности (порядок последовательности проверки блокировок указан выше).
5.2.4. Составить отчет.
6. Отчет о работе
6.1. Проверка исправности электрических блокировок безопасности
6.1.1. Составить схему правильного включения блокировки безопасности и на этой схеме
показать пунктиром или цветным карандашом два случая неправильного включения блокировки оградительного устройства в цепь управления магнитного пускателя.
6.1.2. Дать заключение о правильности включения и исправности имеющихся на стенде
блокировок безопасности, около каждой поместить соответствующую схему включения.
Студент Подпись
Дата
Преподаватель Подпись
Дата
ЛАБОРАТОРНАЯ работА № 8
«ИССЛЕДОВАНИЕ средств звукоизоляции»
Цель лабораторной работы - ознакомить студентов с теоретическими сведениями о производственных шумах, с физической сущностью и инженерным расчетом звукоизоляции, с приборами для измерения шума, нормативными требованиями к производственным шумам, провести измерения шума объекта, оценить эффективность мероприятий по снижению шума средствами звукоизоляции.
1.Общие сведения
1.1. Физическая сущность звукоизоляции
Звукоизолирующая способность преграды (коэффициент звукоизоляции) r равна отношению интенсивностей звука J 11 в падающих на преграду волнах к интенсивности звука J 21 в волнах, прошедших через преграду
r = J 11 / J 21 = 1 / . (1)
Коэффициент прохождения связан с коэффициентом рассеяния и с коэффициентом отражения соотношением, выражающим закон сохранения энергии
+ + = 1 . (2)
Звукоизоляция R, дБ, - десятикратный логарифм отношения (1) выражается разностью соответствующих значений интенсивности уровней звука
R = 10 lg r = 10 lg J 11 - 10 lg J 21 . (3)
Интенсивность звука в падающих на преграду под углом 1 звуковых волнах определяется по формуле
p 211 cos 1
J 11 = -------------------,
1 c 1
в прошедших за преграду под углом 2 звуковых волнах
p 221 cos 2
J 21 = -------------------.
2 c 2
Звукоизолирующая способность границы раздела двух разных сред при падении на нее звуковой волны из среды с акустическим сопротивлением 1 c 1 в среду с акустическим сопротивлением 2 c 2 (где - плотность среды или материала, c- скорость воздуха в среде)
2
c 2
cos
1
p11
r = --------------------- ------ . (4)
1 c 1 cos 2 p 21
Рассмотрим прохождение волн через плоскую границу раздела двух полубесконечных сред (1 c1, 2 c2), в которых продольные волны могут распространяться без потерь. Звуковые давления p11 , p12 , p21 соответственно в волнах, падающих на границу, отраженных от границы и прошедших через нее, будут иметь вид
p11 = P 11 e ik1 ( c1t - y sin 1 – x cos 1 ) ;
p12 = P 12 e ik1 ( c1 t – y sin 1 + x cos1 ) ;
p21 = P 21 e ik2 ( c2 t – y sin 2 – x cos 2 ).
В этих граничных условиях используются нормальные акустические импедансы
1c1 2c2
Z 1 = ----------; Z2 = ---------- .
cos 1 cos 2
Отношение звуковых давлений в падающих и прошедших волнах
p11 / p21 = ( Z1 + Z2 ) / 2 Z2 .
Это так называемая формула Френеля, после подстановки которой в формулы (3) и (4), определяется звукоизоляция границы раздела двух сред
R = 20 lg ( Z1 / Z2 + Z2 / Z1) – 6, (5)
Обобщенное понятие звукоизоляции преграды выражается формулой
1
R = 10 lg (-------------), (6)
1
которая свидетельствует о том, что физическая сущность звукоизоляции обусловлена как отражением потока звуковой энергии от преграды в соответствии с принципом рассогласования импедансов, так и поглощением звуковой энергии в этой преграде.