- •Учебная практика по организации документооборота Программа и методические указания
- •Санкт-Петербург
- •Содержание
- •Общие положения
- •Цель и задачи учебной практики
- •3. Место дисциплины в учебном процессе
- •4. Методические указания к прохождению учебной практики по организации документооборота
- •Пример графика документооборота по предприятию, учреждению Утверждена приказом № _______ от ________________
- •5. Объем часов по дисциплине
- •Содержание разделов и тем учебной практики
- •Перечень тем практических занятий
- •Методические указания к выполнению отчета по учебной практике по организации документооборота
- •Требования к оформлению отчета по учебной практике
- •10. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •10.1. Рекомендуемая литература
- •10.1.1. Нормативные правовые акты
- •10.1.2. Основная литература
- •10.1.3. Дополнительная литература
- •11 Образовательные технологии
- •12. Материально-техническое обеспечение учебного процесса
- •По учебной практике по организации документооборота
- •Санкт-Петербург
МИНОБРНАУКИ РОССИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Санкт-Петербургский государственный
инженерно-экономический университет»
Кафедра бухгалтерского учета и аудита
УТВЕРЖДАЮ
Проректор
по учебно-методической работе
и качеству образования
д.э.н., профессор
_______________ В.И. Малюк
Рег. №
Учебная практика по организации документооборота Программа и методические указания
по прохождению практики
для студентов всех форм обучения
Б.5.02
Направление подготовки 080100 - Экономика
Профиль подготовки «Бухгалтерский учет, анализ и аудит»
Квалификация (степень) - бакалавр
Санкт-Петербург
2012
Допущено
редакционно-издательским советом СПбГИЭУ
в качестве методического издания
Составитель
ст. преп. В.Ю. Сергушенкова
Подготовлено на кафедре
бухгалтерского учета и аудита
Одобрено научно-методическим советом факультета
предпринимательства и финансов
Отпечатано в авторской редакции с оригинал-макета,
представленного составителем
© СПбГИЭУ, 2012
Содержание
1. Общие положения……………………….………………….……...4
2. Цель и задачи учебной практики….. ………………………..……4
3. Место дисциплины в учебном процессе ................................……5
4. Методические указания к прохождению учебной практики по организации документооборота....…………………………..………6
5. Объем часов по дисциплине . . . . . . . . . . . . . . .. . . ….. ..................9
6. Содержание разделов и тем учебной практики….. …………….11
7. Перечень тем практических занятий……………………...…......12
8. Методические указания к выполнению отчета по учебной практике по организации документооборота...........................................12
9. Требования к оформлению отчета по учебной практике…........13
10. Учебно-методическое обеспечение дисциплины …..…..…….14
11. Образовательные технологии ………………………………….16
12. Материально-техническое обеспечение учебного процесса ...16
13. Контроль знаний студентов ……………………………………17
Приложение 1. Пример оформления титульного листа отчета по учебной практике……………………………….……………..…….18
Общие положения
Согласно Постановлению Госстандарта России от 27.02.98 № 28 «Делопроизводство и архивное дело. Термины и определения. ГОСТ Р 51141-98» документ (от латинского documentum – поучительный пример, способ доказательства) – это зафиксированная на материальном носителе информация с реквизитами, позволяющими ее идентифицировать.
Документ является носителем юридической и экономической информации, отражающей динамику собственности (сведения о движении материальных ценностей и денежных средств). На основании документов производятся все записи в бухгалтерских регистрах. При налоговой проверке бухгалтерские документы имеют значение как письменное свидетельство о факте совершения хозяйственной операции либо о праве на ее совершение и служат одним из средств проверки правильности и достоверности отражения хозяйственных операций в бухгалтерском и налоговом учете. Неграмотное составление и оформление любых документов может привести к серьезным проблемам с работниками предприятия, контрагентами, контролирующими органами, учредителями и т.д.
Цель и задачи учебной практики
Основной целью практики является углубление теоретических и практических знаний по организации документооборота на предприятии.
Основными задачами учебной практики являются:
изучение существующих видов виды документов;
изучение требований к оформлению документов, способов исправления в документах;
изучение порядка составления графика документооборота, правил хранения и уничтожения документов;
освоение основных аспектов документирования трудовых отношений.
Основные задачи дисциплины направлены на формирование следующих компетенций:
умение использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-5);
способность к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-9);
осознание социальной значимости своей будущей профессии, обладание высокой мотивации к выполнению профессиональной деятельности (ОК-11);
способность собрать и проанализировать исходные данные, необходимые для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов (ПК-1);
способность организовать деятельность малой группы, созданной для реализации конкретного экономического проекта (ПК-11);