Организация деятельности студентов

На период практики каждый студент закрепляется за определенным специалистом учреждения, с которым согласовывает свой график работы. За время прохождения учебной (ознакомительной) практики студент осваивает специфику деятельности образовательного или социального учреждения, вычленяя своеобразие деятельности специалиста. В соответствии со спецификой учреждения студент участвует в его работе, реализует указанные выше задачи учебной (ознакомительной) практики.

В течение всего периода практики студентом ведется «Дневник практики». Заполнение дневника осуществляется в конце каждого дня практики. Записи должны отражать содержание работ, выполненных в течение дня, описание событий дня, деловых контактов, личных наблюдений (см. Приложения 3, 3а). Ведение дневника помогает студенту структурировать впечатления, накопленные в течение дня, и определить наиболее острые проблемы, зафиксировать вопросы, нуждающиеся в пояснении специалистов-практиков или преподавателей, трудности, с которыми пришлось столкнуться.

Цель ведения дневника – в накоплении и дальнейшем осмыслении информации о деятельности социальной службы, об услугах, предоставляемых ею, о клиентах и ролевом репертуаре специалистов по работе с молодежью.

Материалы, собранные в дневнике практики, в последующем могут быть использованы в ходе научно-исследовательской работы студента:

• в выступлении на отчетной конференции по практике,

• в написании курсовых работ и выпускной квалификационной работы,

• в подготовке и участии в студенческих конференциях,

• в осуществлении коллективных социальных исследований.

В дневнике перед выполнением заданий практики должны быть зафиксированы: адрес учреждения, в котором студент проходил практику, сведения о структуре учреждения, Ф.И.О. директора, руководителя, специалиста по работе с молодежью, графики работы персонала. График своей работы (4 часа ежедневно) студент согласовывает со специалистом, за которым он закреплен.

Учебно-ознакомительная практика проходит на базе средних общеобразовательных школ, социальных приютов, центров социального обслуживания молодежи, детско-подростковых клубов, комитета по делам молодежи, комитета по социальному развитию и труду и других учреждений социального обслуживания молодежи г. Кемерово и Кемеровской области (см. Приложение 1).

Ожидаемые результаты практики

В ходе практики студенты должны продемонстрировать следующие знания:

содержания и специфики деятельности того или иного социального учреждения для молодежи, особенностей контингента, с которым оно работает;

основных проблем, с которыми обращается молодежь в учреждение;

должностных обязанностей специалиста, морально-этических требований к личности работника данного учреждения или организации;

нормативно-правовой базы деятельности учреждения и специалистов, документации социального учреждения;

форм и направлений взаимодействия с другими учреждениями, занимающимися решением проблем молодежи;

направления и особенности деятельности специалиста по работе с молодежью.

Умения и навыки практической работы, которыми должны овладеть студенты:

оценить социальную роль учреждения, его значение в решении проблем молодежи, указать положительные и отрицательные стороны в его работе,

наблюдать и анализировать деятельность специалиста по работе с молодежью, анализировать нормативно-правовые документы,

выявлять типичные проблемы различных групп молодежи, обращающихся в учреждение или организацию,

вступать в конструктивное продуктивное общение с клиентами,

участвовать в совместной работе со специалистами, выполнять порученные задания,

составлять индивидуальный план работы, отражать результаты практики, впечатления и полученные сведения в отчетной документации,

анализировать и оценивать собственную деятельность во время практики,