- •Культурология Хабаровск 2003
- •Е.А. Мельничук, е.Ю. Потапчук, т.А. Рямова культурология
- • В.В. Грибунин, н.Г. Кулинич, н.Ф. Лисицына,
- •Раздел I. Теория культуры предмет, задачи культурологии. Структура и функции культуры. Культурологические концепции
- •Сущность культуры Развитие представлений о культуре
- •Проблема определения культуры
- •Сущность, строение и функции культуры
- •Культура
- •Словарь терминов
- •Задания, контрольные вопросы, вопросы для самопроверки
- •Список использованной литературы
- •Культурологические концепции Освальд Шпенглер Освальд Шпенглер (1980-1936), немецкий ученый, приобрел особую популярность благодаря культурологическому труду "Закат Европы" (1914г.).
- •Йохан Хейзинга
- •Питирим Сорокин
- •Концепция "культурно-исторических" типов н. Я. Данилевского
- •Теория локальных цивилизаций Арнольда Тойнби
- •Психоаналитические концепции в культурологии
- •1. Зигмунд Фрейд
- •2. Эрих Фромм
- •3. Карл Густав Юнг
- •Ценностная концепция культуры
- •Задания
- •Контрольные вопросы и вопросы для самопроверки
- •Список использованной литературы
- •Раздел II. Историческая культурология первобытная культура
- •Контрольные вопросы и вопросы для самопроверки
- •Культура древнего и средневекового востока
- •Задания
- •1. Тест
- •Контрольные вопросы, вопросы для самопроверки
- •Список использованной литературы
- •Античный тип культуры (общая характеристика)
- •Задания и контрольные вопросы
- •Список использованной литературы
- •Культура средневековой европы
- •Контрольные вопросы и вопросы для самопроверки
- •Словарь терминов
- •Задания
- •Контрольные вопросы и вопросы для самопроверки
- •Список использованной литературы
- •Европейская культура нового времени
- •Словарь терминов
- •Задания, контрольные вопросы и вопросы для самопроверки
- •Список использованной литературы
- •Становление славянской культуры
- •Словарь терминов
- •Контрольные вопросы и вопросы для самопроверки
- •Список использованной литературы
- •Культура средневековой руси
- •Контрольные вопросы и вопросы для самопроверки
- •Список использованной литературы
- •Русская культура XVIII – XIX веков
- •Контрольные вопросы и вопросы для самопроверки
- •Список использованной литературы
- •Экзаменационные вопросы
Проблема определения культуры
Первое научное определение культуры принадлежит Э. Б. Тайлору: «Культура... слагается в своём целом из знания, верований, искусства, нравственности, законов, обычаев и некоторых других способностей и привычек, усвоенных человеком или членом общества». Однако в современной науке не существует всеобъемлющего определения культуры. В 1952 г. американские ученые А. Кребер и К. Клакхон подсчитали, что в период с 1871 по 1919 гг. было дано 7 определений культуры, в последующие тридцать – 157 определений. Другой американский ученый А. Моль в 1968 г. насчитывал около 250 определений. В настоящее время существует более 500 определений понятия культуры. Категория культуры остается открытой в силу своей многомерности и многоаспектности. В 1983 г. на Всемирном философскомконгрессе была осуществлена попытка систематизировать существующие подходы к пониманию феномена культуры.
Можно выделить следующие современные подходы к пониманию явления культуры:
генетический– оценивает культуру как возникающие в ходе общественного развития отличия человеческой жизнедеятельности от других форм биологической жизни: «Культура обозначает всю сумму достижений и учреждений, отличающих нашу жизнь от жизни наших животных предков» (З. Фрейд);
деятельностный– рассматривает культуру как процесс деятельности человека и общества: «Культура – это специфически человеческий способ деятельности» (Э. Маркарян), гуманистический аспект данного подхода обращает внимание на процесс производства самого человека (В. Межуев), социологический аспект – на процесс создания общества (К. Клакхон);
гносеологический– понимает под культурой совокупность знаний о мире: «Культура – это интеллектуальный аспект искусственной жизни, которую человек создает в ходе своей социальной жизни» (А. Моль);
аксиологический– представляет культуру совокупностью ценностей: «Культура – воплощенные ценности» (Н. Чавчавадзе);
нормативный– изучает культуру в качестве системы, регулирующей поведение человека в обществе: «Культура – система регулятивов человеческой деятельности, несущая в себе аккумулированный опыт, накопленный человеческим разумом» (В. Давидович и Ю. Жданов);
знаковый (семиотический)– воспринимает культуру как механизм и сферу образования и функционирования совокупности знаков и значений, обеспечивающих коммуникацию членов сообщества: «Культура – совокупность текстов, точнее, механизм, создающий совокупность текстов» (Ю. Лотман);
информационный – описывает культуру как способ хранения и передачи социально значимой информации: «Культура – система хранения и передачи социального опыта, основу которого составляет достигнутый обществом уровень развития сущностных сил человека» (В. Конев);
технологический– исследует культуру как совокупность форм и методов человеческой жизнедеятельности: «Культура – технология деятельности» (З.Файнбург);
символический– представляет культуру процессом возникновения и движения символических форм отражения мира в сознании человека: «Культура – процесс самоосвобождения человека» (Э.Кассирер);
системный– исходит из того, что культура является системообразующим фактором человеческого способа существования: «Культура – единство всех форм традиционного поведения» (М. Мид).
Следует обратить внимание, что между подходами не существует жестких границ, кроме того, могут быть выделены и другие подходы к определению культуры.