18. Деловая карьера менеджера и модели деловой карьеры.

В настоящее время менеджер-это руководитель современного типа( предпринимательского, лидерского типа), осуществляющий руководство предприятием или подразделением для достижения поставленной цели.

Система управления организацией предполагает необходимость формирования управленческих кадров. В системе формирования управленческих кадров системообразующим фактором (элементом) является планирование индивидуальной управленческой карьеры.

В целом, функционирование системы создания управленческих кадров, может содержать следующие элементы: моделирование карьеры, оценка деятельности, планирование карьеры, кадровые перемещения (ротации), мотивирование, обучение (подготовка).

Для периода профессионального самоопределения 25-30 лет характерен высокий потенциал развития и потребность в изменениях своих личностных и профессиональных черт.

На первой фазе 25-30 лет преобладает активное освоение системного окружения и интеграция имеющихся знаний, умений, навыков в управленческую деятельность. На второй фазе 31-35 лет завершается первичная профессионализация и формируются обобщенные представления о своей карьере, управленческом пути, что является дальнейшим мотиватором к обучению.

После 45 до 50 лет проявляется снижение эффективности обучения. Индивидуализация обучения и подготовки руководителей на основе планов управленческого развития повышает эффективность обучения в данном возрасте.

Зарубежный опыт профессиональной подготовки руководителей выделяет следующие принципы эффективного обучения управленцев:

1. Задача обучения должна быть общей для организации и для обучаемого.

2. Непрерывность обучения.

3. Адекватная мотивация со стороны организации.

4. Подготовка руководителей наиболее эффективна без отрыва от производства (корпоративные программы, деловые игры, саморазвитие).

5. Осуществление программ профилактики профессиональной деформации- тренинги, психологическое консультирование, самоанализ.

6. Система формирования управленческих кадров должна включать всех менеджеров компании.

7. Наиболее эффективным в продвижении управленческих кадров является открытые, заранее объявленные критерии перевода на новую должность.

Пример обучения менеджера компании Jillette.

Начиная с середины 80-х годов компания набирает лучших студентов их лучших университетов разных стран для участия в программе междунар.обучения. эти стажеры работают в течение 6 месяцев в филиалах джилет в своих странах. После этого, стажеры 18 месяцев обучаются в одном из 3-х международных комплексов. Основная цель этого обучения- получение полной информации о компании и правилах работы менеджером. После этого стажеры, получившие дипломы, получают соответствующие должности в компаниях своих стран. Срок продвижения менеджера от среднего звена к высшему, после программы обучения, занимает 5-6 лет.

Данный пример показывает, что для осуществления быстрой и эффективной карьеры, ведущие компании выдвигают приоритет корпоративного обучения и международных связей внутри компании.