- •Основная
- •Дополнительная
- •Предмет, методы и сферы применения диагностики психофизиологических особенностей человека.
- •Основными методами диагностики психофизиологических особенностей являются:
- •Наблюдение
- •Опросники
- •Психофизиологические методики:
- •Бланковые психофизиологические методики
- •2. Бланковые психофизиологические методики.
- •Методики диагностики проявлений силы нервной системы в мыслительно-речевой деятельности
- •Методики диагностики проявлений лабильности нервной системы в мыслительно-речевой деятельности
- •Карточка 28
- •Карточка 35
- •3. Использование наблюдения для изучения проявлений основных свойств нервной системы.
- •Уровни проявления силы—слабости нервной системы
Методики диагностики проявлений лабильности нервной системы в мыслительно-речевой деятельности
Под лабильностью нервной системы принято понимать скорость возникновения и исчезновения нервных процессов в коре головного мозга в ответ на внешний раздражитель.
Проявления лабильности – инертности нервной системы находят свое выражение в скоростных, темповых показателях выполнения разнообразных видов деятельности (например, в динамике речевого выражения мыслей, в скорости актуализации знаний, скорости реагирования на внешние раздражители, продуктивности деятельности в ситуации, связанной с лимитом времени, легкости приспособления к новым видам деятельности и т.д.).
Разработаны две методики: «Исполнение инструкций» и «Код». Они требуют от испытуемого быстрого включения в деятельность после сообщения ему инструкции, т.е. определенной быстроты возникновения мыслительно-речевого процесса; немедленный же переход к выполнению другого задания предполагает прекращение предыдущего нервного процесса и возникновение сменяющего его, нового. Следовательно, методики адресуются к той динамической характеристике мыслительно-речевой деятельности, которая детерминируется скоростью возникновения и исчезновения нервного процесса и, таким образом, прямо связывается с лабильностью нервной системы, являясь при прочих равных условиях ее функцией.
По замыслу исследователей основным показателем проявления лабильности должны быть быстрота и четкость восприятия задания и выполнения элементарных мыслительно-речевых операций, причем темп работы испытуемых заранее предопределен и для всех лиц одинаков; испытуемые не могут изменить его по своему усмотрению. Психодиагностические пробы должны быть кратковременными, чтобы не вызывать у испытуемых утомления. «Исполнение инструкций». Методика представляет собой модификацию американского теста из серии «Альфа». Это тест типа «карандаш и бумага». Он не актуализирует какого-то определенного логического вида мыслительных операций. Успешность зависит от быстрого и правильного выполнения простых указаний.
По сравнению с американским тестом процедура проведения опыта была существенно изменена. Во-первых, на выполнение каждого задания отводилось меньше времени, чем в серии «Альфа», во-вторых, интервалы между заданиями были строго фиксированными и минимальными. Как только истекало время, отведенное на выполнение задания, тотчас следовала инструкция для следующей операции.
Диагностирование проводится индивидуально. Испытуемому последовательно предъявляют 41 карточку с изображенными на них цифрами, буквами, геометрическими фигурами и т.п. Могут быть и пустые карточки. На каждой карточке нужно что-то зачеркнуть или подчеркнуть, написать цифры, буквы и т.п. Время выполнения каждого задания фиксируется по секундомеру. В зависимости от характера заданий оно составляет 2—5 с. Испытуемый не знает, сколько времени отводится на задание. Эксперимент проводится в высоком темпе и длится 7 мин. Показателем служит сумма неправильно выполненных заданий и заданий, не выполненных вовсе.
Примеры заданий: