Методы педагогического процесса.

Классификация по источнику знаний:

1. Словесный

2. Наглядный

3. Практические упражнения.

По дидактическим задачам.

1. Обучение новым знаниям.

2. Закрепления

3. Контроль знаний, тесты и конрольные работы.

По практическим задачам:

Методы организации и осуществления учебной деятельности.

Методы мотивации учебной деятельности

Методы контроля и самоконтроля.

Классификация Лебнера:

1. По характеру познавательной деятельности.

2. Проблемный. Ничего не объясняю. Ставлю проблему и участвую в ее решении.

3. Частично-поисковый. Методом вопросов, подталкивания, привожу к открытию истины.

4. Исследовательский метод. Когда ставлю эксперименты.

Урок лекции как форма, как организационный момент. Если вы почитаете, то есть традиционные и нетрадиционные формы проведения урока. Могут быть сдвоенные уроки. Могут вместе преподавать географ и экономист. Существует разнообразие лекций и уроков.

Структура урока:

1. Мотивационная составляющая.

2. Операционно-познавательный.

3. Оценочный этап.

Семья, как среда воспитания. Личность, формирующаяся в условиях семьи.