- •Кафедра общегуманитарных и социально-экономических дисциплин л.М. Дормидонтова
- •Пояснительная записка
- •080507 - Менеджмент организаций
- •080105- Финансы и кредит
- •080109 - Бухгалтерский учет, анализ и аудит
- •Учебно-тематические планы занятий по дисциплине “Социология” специальность 040101 «социальная работа»
- •Учебно-тематические планы занятий по дисциплине “Социология” специальность 040101 «социальная работа»
- •Учебно-тематические планы занятий по дисциплине “Социология”
- •Учебно-тематические планы занятий по дисциплине “Социология” специальность: 080507 - менеджмент организаций
- •Учебно-тематические планы занятий по дисциплине “Социология”
- •Учебно-тематические планы занятий по дисциплине “Социология”
- •Тема 1. Становление и основные этапы развития социологии как науки
- •Тема 2. Современные социологические концепции и парадигмы
- •Тема 3. Социология как наука, ее место в системе общественно-научного знания
- •Тема 4. Законы и категории социологической науки. Социальные взаимодействия и социальные отношения
- •Тема 5. Социологическое исследование: типология, структура.
- •Тема 6. Методы сбора информации в социологии: опрос, наблюдение, анализ документов
- •Тема 7. Выборочный метод. Проблема измерения социальной
- •Тема 8. Общество как целостная социокультурная система.
- •Тема 9. Социальное неравенство, социальная стратификация и
- •Тема 10. Социальные группы, социальные общности, социальные движения. Социальные институты и социальные организации
- •Тема 11. Гражданское общество и государство. Общественное мнение как институт гражданского общества
- •Тема 12. Семья как социальный институт и малая группа
- •Литература:
- •Тема 13. Личность и общество. Личность как социальный тип. Личность как деятельный субъект
- •Тема 14. Ролевые теории личности. Социализация, девиация, социальный контроль
- •Тема 15. Социальные изменения, социальные движения и процессы. Социальные революции и реформы
- •Тема 16. Культура как фактор социальных изменений. Взаимодействие экономики, социальных отношений и культуры
- •Тема 17. Концепция социального прогресса. Процесс глобализации
- •Тема 18. Формирование мировой системы. Россия в мировом
- •План групповых занятий по дисциплине “Социология”
- •4. Семинар. Тема 4. Законы и категории социологической науки. Социальные взаимодействия и социальные отношения
- •5. Семинар. Тема 5. Социологическое исследование: типология, структура. Программа социологического исследования
- •8.Семинар. Тема 8. Общество как целостная социокультурная
- •9. Семинар. Тема 9. Социальное неравенство, социальная стратификация и социальная мобильность. Понятие социального статуса
- •12. Семинар. Тема 14. Ролевые теории личности. Понятие социального статуса. Социализация, девиация, социальный контроль
- •Примерные вопросы для подготовки к зачету по дисциплине «Социология»
- •Примерные вопросы для подготовки к экзамену по дисциплине «Социология»
- •Указания по выполнению контрольной работы
- •Типовые задания контрольных работ для студентов заочного отделения по дисциплине «Социология» Вариант 1
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •Вариант 4
- •Вариант 5
- •Вариант 6
- •Вариант 7
- •Вариант 8
- •Вариант 9
- •Вариант 10
- •Вариант 11
- •Вариант 12
- •Вариант 13
- •Вариант 14
- •Вариант 15
- •Темы рефератов, курсовых и выпускных квалификационных работ по дисциплине “Социология”
- •Список литературы по дисциплине “Социология”
Вариант 3
Задание 1. В чем принципиальное отличие научного подхода от всех остальных способов получения знания? Описывает ли научный факт истинное знание?
Задание 2. Почему институт семьи считается базовым в любом обществе? Каковы основные формы организации семьи?
Задание 3. В 80-90-е годы из СССР многие мигрировали в США. Проанализируйте причины эмиграции и иммиграции. Чем привлекает людей Америка?
Вариант 4
Задание 1. Дайте краткую характеристику следующих типов малых социальных групп: первичной, референтной, формальной, неформальной и коллектива. Опишите основные теории.
Задание 2. Какой тип семьи превалирует в современном российском обществе? Какова сущность кризиса современной семьи? Какие факторы влияют на стабильность семьи?
Задание 3. Как вы определите следующие понятии «серая личность», «деградирующая личность», «яркая личность», «распад личности», «талантливая личность»?
Вариант 5
Задание 1. Назовите характерные черты и признаки социальных общностей. Каковы причины многообразия социальных общностей?
Задание 2. Проведите сравнительный анализ многообразных подходов к определению культуры. Дайте понятие «культура» в социологической интерпретации.
Задание 3. Как вы считаете? Социальная роль украшает человека, или человек украшает социальную роль?
Вариант 6
Задание 1. Что такое социальный институт? Дайте объяснение каждого компонента определения социального института.
Задание 2. Каковы отличия в подходах к изучению личности различными науками: философией, психологией, экономикой, социологией?
Задание 3. За последние годы в России возросло число катастроф. Как правило их связывают с техногенным фактором. Правда, в последнее время все чаще упоминается человеческий фактор. Как вы считаете, какой фактор является определяющим в свершении катастроф?
Вариант 7
Задание 1. Как практически осуществляет совою деятельность социальный институт? Какие типы функций социальных институтов можно выделить? Как они соотносятся друг с другом? Что представляют собой латентные функции?
Задание 2. Что такое социальный статус и социальный престиж? Как они между собой соотносятся?
Задание 3. Обратимся к истории России. Какие термины, помещенные ниже, отражают социальную стратификацию, а какие относятся к политической и профессиональной структуре?
Разночинец. Чиновник. Либерал. Каретник. Народник. Коллежский асессор. Славянофил. Монах. Солдат. Духовенство. Казачество. Купечество. Мещанин. Жандарм. Губернатор. Земство. Бедняки. Зажиточные. Середняки.
Вариант 8
Задание 1. Дайте классификацию типов и видов семей. Перечислите функции семьи и определите их изменения в современном обществе.
Задание 2. Раскройте сущность понятий “индивид”, “индивидуальность”, “личность”, “социальный тип личности”.
Задание 3. Определите самые «матерные» и самые не «матерные» профессии. С чем это связано?
Вариант 9
Задание 1. Определите роль внутренней мотивации и внешних стимулов в социальной деятельности личности.
Задание 2. Проведите сравнительный анализ методов социологического исследование. Дайте исчерпывающую характеристику самому применяемому и наименее применяемому методу исследования.
Задание 3. Приведите конкретные примеры или опишите ситуации когда:
Низкий социальный статус постепенно перерастает в высокий личный.
Личные качества отступали бы на второй план перед национальными.