Задачи по изобразительной деятельности

I ступень. Наблюдение в естественной среде

• наблюдение за ростом злаков на огороде (в течение лета);

• наблюдение за всходами пшеницы в помещении.

все

II ступень. Обследование объекта

1. Дидактический круг

• «Откуда хлеб пришёл?»;

• речевые:

• рассматривание картины «Пироги»;

• пересказ сказки «Колобок»;

• пересказ рассказа Я.Тайца «Всё здесь».

все

младший

средний

старший

2. Свободная работа с материалом

а) практической зоны;

б) языковой зоны;

• приготовление муки;

• просеивание муки;

• приготовление теста, выпечка печенья;

• приготовление сандвичей;

• резка хлеба;

• карточки для развития речи «Злаки», «Хлебные изделия»;

• карточки для чтения «Злаки», «Хлебные изделия»;

• карточки «Что сначала, что потом»;

• карточки для штриховки;

• звуковые игры;

• карточки по связной речи «Колосок».

старший

ст., ср.

все

старший

старший

младший

старший

средний

все

ср., ст.,

ср., мл.

в) космической зоны

• исследовательская работа:

1. высадка семян пшеницы и наблюдение за ростом (с зарисовками);

2. рассматривание и сравнение различных злаков;

3. дегустация различных сортов хлеба;

4. дегустация хлебобулочных изделий.

• «Строение колоса»;

• «От зёрнышка до хлеба»;

• работа с энциклопедией «Большая энциклопедия для дошкольника» (изд. ОЛМА-ПРЕСС), стр.376-377.

III ступень. Рассматривание художественных произведений

• рассматривание фотографий, иллюстраций, картинок по теме «Хлеб»;

• рассматривание репродукций картин: «Ужин трактористов» А.А. Пластова.

IV ступень. Прослушивание литературных и музыкальных произведений

• чтение детям:

• «Кисонька – Мурысонька» (народная песенка)

• «Ладушки-ладушки» Е.Благинина (заучивание наизусть)

• русская народная сказка «Колобок»

• стихотворений:

• «Каравай, каравай» Л.Кузьмина;

• «Хлебушко» С.Погореловского;

• «Каравай» Я.Дягутите;

• «Хлеб» П.Каганова;

• «Отличные, пшеничные» Я.Акима (заучивание наизусть)

• сказок:

• «Колосок (украинская)

• «Лёгкий хлеб»

• рассказов:

• «На дальнем поле» Л.Вороновой

• «Комбайнер» Г.Юрмина

• «Хлеборобы» Ю.Ванаг

• пение песен «Ладушки», «пирожки»;

• обсуждение пословиц о хлебе.

младший

средний

старший

V ступень. Художественно-игровая деятельность

1. Игровая деятельность

• пантомимы изображающие:

• рост злаков;

• «поднимающееся тесто»;

• процесс приготовление хлеба

• д/и «Как хлеб на стол пришёл»,

«От зёрнышка до булочки»,

«Лото»,

«Когда это бывает»

• инсценировка сказки «Колосок».

2. Изобразительная деятельность

• лепка атрибутов для игры в магазин из солёного теста;

• аппликация:

• «Прянички»;

• «Узор на салфетке»;

• Колосья в вазе»

• рисование:

• «Баранки»;

• «Колосья»;

• «Узор на салфетке»

• ручной труд «Колосья» (оригами).

младший

средний

старший

младший

средний

старший

старший

3. Организация выставок

• «Хлебобулочная продукция»;

• «Разнообразные крупы»;

• выставка картинок, изображающих сельскохозяйственную технику.

ИТОГ

Изготовление ширмы «От зёрнышка до булочки»