Раздел II. Цель и задачи программы.
Цель программы: систематизация работы учреждения дополнительного образования с одаренными детьми, проявляющими устойчивую мотивацию к какому-либо виду деятельности.
Задачи программы:
разработка механизма выявления одаренных детей;
сбор данных об одаренных детях;
формирование компетенции педагогов к индивидуальной работе с одаренными детьми;
работа по просвещению родителей о развитии одаренных детей;
психологическое и педагогическое сопровождение одаренных детей.
Раздел III. Направления развития и содержание деятельности ддт в работе с одарёнными детьми.
1. Создание системы результативности образовательного процесса одаренных детей.
№№ п/п |
Задачи |
Мероприятия |
Ответственный |
Сроки |
1. |
Формирование базы данных одаренных детей. |
Сбор информации по одаренным детям, систематизация данных, анализ данных. Диагностирование на мотивацию к творчеству Создание карты одаренного ребенка. |
Краснова О.Е. Ермакова С.А.
Педагоги |
Сентябрь 2009г. – Май 2014 г.
|
2. |
Диагностика образовательного процесса одаренных детей. |
Диагностика уровня усвоения индивидуальной программы одаренным ребенком. |
Краснова О.Е. Педагоги |
сентябрь 2010г. - май 2014 г. |
3. |
Сравнительный анализ психологического развития одаренного ребенка. |
Психологическое тестирование с периодичностью 2 раза в год. |
Краснова О.Е. |
сентябрь 2010г. - май 2014 г. |
2. Организация системы управления работой с одаренными детьми.
№№ п/п |
Задачи |
Мероприятия |
Ответственный |
Сроки |
1. |
Разработка Положения, определяющего взаимосвязь структурных подразделений по работе с одаренными детьми. |
Создание программы по работе с одаренными детьми |
Ермакова С.А. Шкель В.Ф. Чулкова О.В. |
сентябрь 2009 г. май 2010г. |
2. |
Исследование готовности педагогов к индивидуальной работе с одаренными детьми. |
Психолого-педагогическая диагностика, разработка организационных мероприятий |
Краснова О.Е. Чулкова О.В. |
сентябрь 2009 г. май 2010 г. |
3. |
Создание коллектива единомышленников. |
Разработка системы взаимодействия непосредственных участников программы: педагогов, психолога, детей, родителей. |
Ермакова С.А. Шкель В.Ф. Чулкова О.В. |
сентябрь 2009 г. май 2010 г. |
3.Организация системы подготовки педагогов для работы с одаренными детьми.
№№ п/п |
Задачи |
Мероприятия |
Ответственный |
Сроки |
1. |
Организация индивидуальной формы методической подготовки педагогов (консультации) |
Определение дней индивидуальных консультаций по вопросам разработки индивидуальных программ для одаренных детей;
|
Ермакова С.А. Шкель В.Ф. Чулкова О.В.
|
Сентябрь 2009 г. - май 2011г. |
2. |
Организация групповых форм методической работы с педагогами. |
Организация методических советов по разработке индивидуальных программ работы с одаренными детьми. Организация групповых встреч с педагогами по обмену опытом в работе с одаренными детьми.
|
Ермакова С.А. Шкель В.Ф. Чулкова О.В. |
Сентябрь 2009 г. – май 2011 г. |
3. |
Организация психологической поддержки педагогов. |
Определение дней индивидуальных психологических консультаций с педагогами. |
Краснова О.Е. |
Сентябрь 2009 г. – май 2011 г.
|
4. Создание системы психологической поддержки одаренных детей.
№№ п/п |
Задачи |
Мероприятия |
Ответственный |
Сроки |
1. |
Психологическая работа с одаренными детьми. |
Проведение психологической диагностики одаренных детей с целью определения уровня тревожности, эмоционального состояния и адаптивности. Разработка коррекционных программ по результатам тестирования.
|
Ермакова С.А. Краснова О.Е. |
сентябрь 2010г. – май 2012 г. |
2. |
Психологическая работа с педагогами одаренных детей. |
Разработка психологических рекомендаций в индивидуальной работе с ребенком. |
Краснова О.Е. |
Сентябрь 2010 г. – май 2012 г. |
3. |
Психологическая работа с родителями одаренных детей. |
Разработка психологических рекомендаций для родителей в общении со своим ребенком. Организация групповых встреч психолога с родителями одаренных детей. |
Краснова О.Е. Ермакова С.А. |
сентябрь 2010г. – май 2012 г. |