Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Практические занятия ОЭиЭ-2 090105.doc
Скачиваний:
1
Добавлен:
10.09.2019
Размер:
373.76 Кб
Скачать

Содержание задания:

Спроектировать преобразователь кода (ПК) на отечественной элементной базе, удовлетворяющий условиям технического задания. Результатом работы должна быть электрическая схема ПК, снабженная спецификацией содержащихся в ней элементов и выполненная в соответствии с правилами ЕСКД.

В отчете отразить все этапы проектирования:

- составление таблицы истинности,

- составление булевых функций и их минимизация,

- преобразование булевых функций в заданном базисе логических элементов,

- составление структурной схемы устройства,

- обоснование и выбор элементной базы,

- составление электрической схемы преобразователя кода,

- расчеты потребляемой мощности и быстродействия преобразователя кода,

- заключение.

Вначале разбираются все фигурирующие в задании коды, затем рассматривается пример проектирования, конечным результатом которого является электрическая схема ПК, выполненная в соответствии с требованиями ЕСКД. Имеются методические указания к курсовой работе «Проектирование преобразователя кода», ТМЦДО, ТУСУР 2005 г. и электронный вариант методических указаний по проектированию.

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ №5.

Тема: решение комплекса упражнений по ИМС логического типа и интерфейсных ИМС.

При этом обсуждаются:

- логические расширители и ИМС с возможностью расширения по ИЛИ на многочисленных примерах различных логических структур;

- возможности ИМС, обладающих такими особенностями выходов, как открытый коллектор, открытый эмиттер, наличие z-состояния. Рассматриваются примеры объединения ИМС по выходу при наличии этих особенностей;

- ИМС шинного интерфейса – приемопередатчики, драйверы, а также ИМС с одной двунаправленной и двумя одно направленными шинами;

- цифровые устройства равнозначности кодов, цифровые компараторы;

- ИМС контроля достоверности передачи цифровой информации по каналам связи по принципу четности и нечетности.

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ №6.

Тема:

1) решение комплекса упражнений по вопросам синтеза комбинационных структур на основе мультиплексоров формата 2n → 1 и 2n-1 → 1, где n – разрядность двоичной переменной на входе комбинационной структуры;

2) пороговые цифровые устройства для автоматизированных систем – пороговые схемы k из n, мажоритарные пороговые схемы, мажоритарные логические элементы.

3) генераторы псевдослучайных цифровых последовательностей на кольцевых регистрах, схемы защиты от «пустой последовательности».

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ №7.

Тема: выдача домашнего задания №2 «Проектирование внутренней структуры арифметико-логического устройства по заданному коду операции» и рассмотрение примера разработки. Варианты заданий приведены ниже.

Исходные данные: Задана ИМС АЛУ и код операции (КОП).

Требуется:

1. Изобразить условное графическое обозначение заданного АЛУ.

2. Привести конструктивно-технологические сведения о данной ИМС, привести ее функциональные возможности и основные параметры.

3. Описать все режимы работы данного АЛУ.

4. Привести таблицу функций АЛУ для прямых и инверсных операндов.

5. Описать характер выполняемых арифметических и логических операций.

6. Для заданного АЛУ и заданного КОП изобразить внутреннюю схему от входов операндов X и Y до выхода F в виде комбинационной схемы на уровне логических элементов произвольного базиса.

КОП

К155ИП3

К555ИП3

К531ИП3

К564ИП3

S3 S2 S1 S0

Прямые

операнды

Инверсные операнды

Прямые

операнды

Инверсные операнды

М=0

М=1

М=0

М=1

М=0

М=1

М=0

М=1

0 0 0 0

-

-

-

-

-

-

-

-

0 0 0 1

1

2

3

4

5

6

7

8

0 0 1 0

9

10

11

12

13

14

15

16

0 0 1 1

-

-

-

-

-

-

-

-

0 1 0 0

17

18

19

20

21

22

23

24

0 1 0 1

25

-

26

-

27

-

28

-

0 1 1 0

29

30

31

32

33

34

35

36

0 1 1 1

37

38

39

40

41

42

43

44

1 0 0 0

45

46

47

48

49

50

51

52

1 0 0 1

53

54

55

56

57

58

59

60

1 0 1 0

61

-

62

-

63

-

64

-

1 0 1 1

65

66

67

68

69

70

71

72

1 1 0 0

73

-

74

-

75

-

76

-

1 1 0 1

77

78

79

80

81

82

83

84

1 1 1 0

85

86

87

88

89

90

91

92

1 1 1 1

-

-

-

-

-

-

-

-

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ №8.

Итоговая контрольная работа. Для примера ниже приведен один из вариантов задания на контрольную работу.

1. К источнику постоянного напряжения +6 В подключены резистор R и нелинейный элемент НЭ с вольтамперной характеристикой i = a2u2, мА. (здесь u – напряжение в вольтах, a2 = 1 мА/В2). Определите падение напряжения на нелинейном элементе UНЭ, если R = 1 кОм.

2. Определите дифференциальное сопротивление туннельного диода, ВАХ которого представлена на рисунке (прилагается), в рабочей точке С.

(ответ представить в виде байта единиц и нулей)

3. Запишите дополнительный код числа минус 69

4. Представьте число 92 в двоично-десятичном коде

5. Укажите прямой код числа, дополнительный код которого 7FН

6. Записать логическую функцию на выходе устройства

7. Записать байт А (а7…а0), при котором горит светодиод

8 . Указать восьмиразрядное слово DI (d7d0), которое надо подать на входы мультиплексора для реализации логической функции

9. Какое число загорится на цифровом индикаторе?

10. Нарисовать УГО ИМС по ее логической функции 2Х(3-2-2)И-3ИЛИ-НЕ

с z-состоянием, один с возможностью расширения по ИЛИ

11. Упростить выражение

12. Построить временные диаграммы для прямого выхода Q JK/R триггера при управлении четырехразрядным двоичным кодом X4: С = X1; J = X2;

K = X3; R = X4, где X4 – CCP. Тактирование – по фронту.

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ №9 (при наличии).

Заключительное занятие. Подведение итогов семестра.