Вопросы

1. Что такое акцентуации характера? Какие типы акцентуаций характера Вы знаете?

2. Как проявляются определенные типы акцентуаций характера в общении, поведении и деятельности человека?

3. Каким образом можно измерить тип акцентуаций характера?

4. Возможно ли влияние на акцентуированные черты характера? Если да, то каким образом?

Список рекомендуемой литературы

Вайзман Н. Реабилитационная педагогика [Текст] / Н. Вайзман. – М.: Аграф, 1996. – 160 с.

Дворщенко В.П. Тест личностных акцентуаций [Текст] / В.П. Дворщенко. – СПб.: Речь, 2002. – 111 с.

Леонгард К. Акцентуированные личности [Текст] / К. Леонгард. – Ростов н/Д: Феникс, 1997. – 541 с.

Личко А.Е. Психопатии и акцентуации у подростков [Текст] / А.Е. Личко. – Л.: Медицина. Ленингр. отд-ние, 1983. – 255 с.

Прутченков А.С. Эй ты, параноик! О психотипах личности, о диагностике акцентуаций характера детей и педагогической помощи им [Текст] / А.С. Прутченков, А.А. Сиялов. – М.: Новая шк., 1994. – 62 с.

Практическое занятие 13 Исследование межличностных отношений в группе

Цели занятия:

1. Формирование знаний и умений по изучению межличностных отношений в группе методом социометрии, психологического климата в коллективе

2. Исследование межличностных отношений в группе методом социометрии.

3. Исследование психологического климата в коллективе

Социометрический метод

Малые группы являются одним из основных объектов социально-психологических исследований. С целью изучения различных групповых явлений и процессов разработано большое количество разнообразных методов и методик.

Американский психолог Дж. Морено предложил способ выявления межличностных предпочтений в группе и разработал технику фиксации эмоциональных предпочтений, называемую социометрией, что означает «измеряющая общество». Метод социометрии предоставляет возможность определить количественные показатели предпочтения, безразличия и отвержения, которые обнаруживаются членами группы в процессе межличностного взаимодействия. Социометрическая техника построена на том, что исследуемые лица выбирают (или отвергают) партнеров для совместного проведения свободного времени, совместной работы или учебы и т.д.

В основу социометрического метода положен вопрос «С кем бы ты хотел (работать, учиться, проводить время?». По числу полученных от других членов группы выборов (или отказов) исследователь судит о популярности, эмоциональной притягательности, положении индивида в группе. Социометрические данные об отношениях в группе могут быть выражены графически в виде социограммы, где наглядно представлены переплетения между следующими группировками: социометрические «звезды» (представители группы, выбираемые большинством ее членов), «пренебрегаемые» (представители группы, имеющие наименьшее количество выборов), «изолированные» (представители группы, не имеющие выборов вообще) и «парии» (представители группы, имеющие только отрицательные выборы).

Для социометрического исследования важно, чтобы любая структура неформального характера всегда в тех или иных случаях проецировалась на формальную группу, т.е. на систему деловых отношений и тем самым влияла на сплоченность коллектива, его продуктивность.

Социометрический метод является весьма оперативным, поскольку с его помощью может быть достаточно быстро и точно выявлена картина эмоциональных тяготений внутри группы, для определения которой другими методами исследования потребовалось бы значительно большее количество времени. Метод социометрии в юридической практике широко применяется при исследовании учебных групп курсантов и слушателей учебных заведений в системе МВД; коллективов подразделений ОВД, где от степени сплоченности группы зависит эффективность учебной и профессиональной деятельности. В системе исправительных подростковых учреждений данный метод используется для исследования межличностных отношений, группировок в группе осужденных.