- •1. Что такое экология и каков предмет ее изучения?
- •2.Этапы исторического развития экологии как науку?
- •3.Разделы экологии?
- •4. Среда обитания организмов и ее особенности?
- •5. Экологические факторы?
- •6. Что такое биогеоценоз и экосистема?
- •7. Что такое живой организм и чем он отличается от неживой природы?
- •8.Механизм адаптации при взаимодействии организма как целостной системы с окружающей средой?
- •9. Что такое среда обитания организма? Понятие об экологических факторах?
- •10. Суть адаптации. Какова значение периодических и непериодических факторов в процессах адаптации?
- •11. Типы экосистем?
- •12.Компоненты экосистем?
- •13.Экологические пирамиды?
- •14.Что такое биологическая продуктивность экосистем?
- •15. Что такое гомеостаз экосистем?
- •16.Экологическая сукцессия?
- •17.Что такое климаксная экосистема?
- •18.Агроэкосистемы и их особенности?
- •19.Что такое биомасса экосистемы и каковы экологические последствия ее нестабильности?
- •20.Что такое сукцессия? Причины ее возникновения?
- •21. В чем сущность первичной и вторичной сукцессии? Эвтрофикация?
- •22.Какое место биосфера занимает среди оболочек Земли и в чем ее коренное отличие от других оболочек?
- •23.Что понимал в.И.Вернадский под живым веществом планеты?
- •24.Как осуществляется большой круговорот веществ, в том числе большой круговорот воды, в природе?
- •25.Роль живого вещества в биосфере?
- •26.Что такое ландшафт и в чем суть ландшафтного подхода в экологии?
- •27.В чем отличие природных ландшафтов от антропогенных? Приведите классификацию ландшафтов?
- •28.Что такое биомы и как они взаимосвязаны с ландшафтами? Приведите классификацию биомов?
- •29.Какими экологическими условиями отличаются реки от стоячих водоемов?
- •30.Каковы экологические особенности морских экосистем?
- •31.Что такое круговорот веществ в биосфере? Приведите примеры круговоротов в биосфере?
- •33.Как отражается на развитии жизни на Земле нарушение равновесия о2 и со2?
- •34.Что такое ноосфера и почему возникло такое понятие?
- •35.Что характерно для человека как биологического типа?
- •36.Что такое природные ресурсы и из чего они состоят?
- •37.Как классифицируются ресурсы по источникам происхождения? По использованию в производстве? По степени истощаемости?
- •38.Что такое ресурсообеспечение?
- •39.Что понимается под антропогенным воздействием на биосферу?
- •40.Назовите основные виды вмешательства человека в экологические процессы?
- •41.Дайте определение загрязнения окружающей среды. Укажите его виды, объекты и масштабы?
- •42.Какие загрязняющие вещества представляют наибольшую опасность для человеческой популяции и природных биотических сообществ?
- •43.Назовите главные загрязнители (поллютанты) атмосферного воздуха. Приведите примеры пагубного влияние поллютантов на живые организмы.
- •44. Как называется ядовитая смесь дыма, тумана и пыли. К каким экологическим последствиям она приводит?
- •45.Каковы важнейшие экологические последствия глобального загрязнения атмосферы?
- •46. Чем вызваны кислотные дожди? Каковы их влияние на природные экосистемы?
- •47. Почему истощение озонового слоя Земли относится к числу важнейших экологических проблем?
- •48.Что понимают под закислением озер?
- •49.В чем проявляется загрязнение подземных и поверхностных вод и каковы их главные загрязнители?
- •50.Что такое антропогенное эвтрофирование и каково его влияние на природные экосистемы?
- •51.Каковы экологические последствия загрязнения морских экосистем?
- •52.Что понимают под истощением вод? к каким неблагоприятным экологическим последствиям оно приводит? Приведите примеры.
- •53.Как загрязняющие вещества попадают в поверхностные воды?
- •54.Что такое деградация почв (земель) и каковы ее причины?
- •55.Что понимают под физическим загрязнением окружающей среды?
- •56.Почему общий экологический ущерб от пестицидов (ядохимикатов) превышает пользу от их применения?
- •57.Объясните почему разработка недр оказывает огромное негативное воздействие на окружающую среду?
- •58.Почему гибель лесов является одной из наиболее серьезных экологических проблем?
- •59.К каким экологическим последствиям приводит антропогенное воздействие на биотические сообщества?
- •60.Охарактеризуйте функции леса в биосфере?
- •61.Назовите основные причины вымирания животных, сокращение их численности и утраты ими биологического разнообразия в настоящее время?
- •62.На какие виды классифицируются отходы производства и потребления?
- •63.Какие отходы представляют наибольшую экологическую опасность для человека и биотических сообществ?
- •64.Существует ли опасность перемещения в Россию токсичных отходов из других стран?
- •65.Назовите основные источники антропогенного шума. При какой силе звука уровень шума считается для человека недопустимым?
- •66.Что называют биологическим загрязнением?
- •67.Опасно ли для человека и биоты воздействие электромагнитных излучений?
- •68.Какой смысл вкладывается в понятие охрана окружающей среды
- •69.Чем отличается рациональное природопользование от нерационального?
- •70. Что понимают под экологической безопасностью
- •71. Что такое экологический паспорт предприятия
62.На какие виды классифицируются отходы производства и потребления?
Отходы – это остатки исходных материалов, которые нельзя использовать для производства той продукции, при которой они возникли. По характеру возможного их применения отходы классифицируются на используемые (возвратные) и неиспользуемые (безвозвратные).
Возвратные отходы – это остатки материальных ресурсов, которые либо могут найти применение на данном предприятии, либо могут быть реализованы для дальнейшего использования другим предприятиям или населению. К неиспользуемым относятся отходы, которые не годятся для производственного потребления в качестве исходного материала, но могут найти применение как вторичные ресурсы (стружка, металлолом, макулатура и т.д.). Потери – это та часть материала, которая не может быть использована на данном этапе технического развития производства. К ним относятся, например, потери металла на угар, на травление, потери лесоматериалов, связанные с припусками на усушку, и др.
Третий элемент – прочие организационно-технические отходы и потери материальных ресурсов, обусловленные причинами, не зависящими от технологического процесса.
63.Какие отходы представляют наибольшую экологическую опасность для человека и биотических сообществ?
К опасным относятся отходы, которые содержат вредные вещества, обладающие опасными свойствами (токсичностью, взрывоопасностью, пожароопасностью, высокой реакционной способностью) или содержащие возбудителей инфекционных болезней, либо которые могут представлять непосредственную или потенциальную опасность для окружающей природной среды и здоровья человека самостоятельно или при вступлении в контакт с другими веществами
64.Существует ли опасность перемещения в Россию токсичных отходов из других стран?
Существенное значение имеет и потенциальная опасность перемещения в Россию опасных промышленных отходов из стран Западной Европы, США, Японии и других стран. Многочисленные попытки реализовать такую опасность и тем самым «затопить» Россию опасными отходами предпринимаются вплоть до настоящего времени. Постановлением Правительства РФ от 1 июля 1995 г. ввоз в нашу страну опасных отходов с целью захоронения или обезвреживания был запрещен. В целом проблема опасных отходов в России, по В. И. Данилову-Данильяну и др. (1994), «является по-видимому, самой запущенной по всем позициям: средствам наблюдения и контроля, законодательству, системам очистки и безопасности, угрозе здоровью населения». Это подтверждается острой дискуссией, которая велась в нашей стране после принятия в 2001 г. Государственной Думой пакета законов, разрешающих ввоз в Россию отработанного ядерного топлива (ОЯТ) с зарубежных АЭС для его переработки и технологического хранения при определенных условиях.
65.Назовите основные источники антропогенного шума. При какой силе звука уровень шума считается для человека недопустимым?
Шумовое воздействие – одна из форм вредного физического воздействия на окружающую природную среду. Загрязнение среды шумом возникает в результате недопустимого превышения естественного уровня звуковых колебаний. В современных условиях, в урбанизированных зонах развитых стран мира, шум приводит к серьезным физиологическим последствиям для человека.
В зависимости от слухового восприятия человека упругие колебания в диапазоне частот от 16 до 20 000 Гц называют звуком, менее 16 Гц – инфразвуком, от 20 000 до 1*109 – ультразвуком и свыше 1*109 – гиперзвуком. Человек способен воспринять звуковые частоты лишь в диапазоне 16-20 000 Гц. Единица измерения громкости (силы) звука, равная 0,1 логарифма отношения данной силы звука к пороговой (воспринимаемой ухом человека) его интенсивности, называется децибелом (дБ). Диапазон слышимых звуков для человека составляет от 0 до 170 дБ.
Звуковой дискомфорт, как правило, создают не природные звуки, а антропогенные источники шума, которые повышают утомляемость человека, снижают его умственные возможности и производительность труда, вызывают нервные перегрузки, шумовые стрессы и т.д. Высокие уровни шума (>60 дБ) вызывают жалобы, при 90 дБ органы слуха начинают деградировать, 110-120 дБ считаются болевым порогом, а уровень шума свыше 130 дБ – разрушительный для органа слуха предел. При силе шума в 180 дБ в металле замечены трещины.
Основные источники антропогенного шума – транспорт (автомобильный, рельсовый и воздушный), промышленные предприятия и бытовое оборудование. Наибольшее воздействие на окружающую среду от автотранспорта – 80% от общего шума. В Москве, Санкт-Петербурге и в других крупных городах уровень шума от транспорта днем достигает 90-100 дБ и даже ночью в некоторых районах не опускается ниже 70 дБ, при предельно допустимом уровне шума для ночного времени – 40 дБ.
Официальные данные свидетельствуют, что в России примерно 35 млн. человек (или 30% городского населения) подвержены воздействию транспортного шума, превышающего нормативы. От авиационного шума страдают несколько миллионов человек: авиационный шум с максимальным уровнем 75 дБ фиксируется на расстоянии более 10 км от аэропорта. Шумовое воздействие - одна из наиболее острых экологических проблем современности: более половины населения Западной Европы проживает в районах с уровнем шума 55-70 дБ.
Человек может субъективно не замечать звуки, но от этого разрушительное действие его на органы слуха не только не уменьшается, но и усугубляется. Неблагоприятно влияют на внутренние органы и психическую сферу человека и звуковые колебания с частотой менее 16 Гц. Инфразвуки вызывают у людей состояние, аналогичное морской болезни, особенно при частоте менее 12 Гц.