- •Психология
- •Пояснительная записка
- •Учебно-тематический план
- •Содержание курса Раздел 1. Введение в общую психологию Тема 1. История становления психологической науки
- •Тема 2. Предмет и методы современной психологии
- •Тема 3. Психологическая характеристика личности
- •Тема 4. Психологическая характеристика деятельности
- •Раздел 2. Социальные явления и процессы
- •Тема 5. Взаимоотношения и взаимопонимание
- •Раздел 3. Психические состояния и индивидуальные особенности человека
- •Тема 6. Темперамент, характер, способности
- •Тема 7. Эмоции, чувства, воля
- •Раздел 4.Познавательная сфера личности. Тема 8. Внимание
- •Тема 9. Ощущение и восприятие
- •Тема 10. Память
- •Тема 11. Мышление, воображение
- •Раздел 5. Возрастные особенности развития личности.
- •Тема 12. Проблемы психического развития личности.
- •Тема 13. Особенности психического развития в различные периоды жизнедеятельности
- •Раздел 6. Психологические основы работы с персоналом Тема 14. Психологическая характеристика работы с персоналом
- •Тема 1.История становления психологической науки.
- •Тема 2. Психологическая характеристика личности.
- •Тема 3. Взаимоотношения и взаимодействие в групповой деятельности.
- •Образовательные технологии, рекомендованные к применению в процессе обучения
- •Организация самостоятельной работы студентов
- •Организация текущего контроля успеваемости
- •Раздел 1.
- •Раздел 2.
- •Раздел 3
- •Раздел 4.
- •Раздел 6.
- •Примерный перечень вопросов к экзамену
- •Основные понятия дисциплины
- •Рекомендуемая литература (основная)
Учебно-тематический план
Срок изучения – 1 семестр
Трудоемкость – 3 з.е. – 108час.
Число часов в неделю – (18 недель) – 2 час.
Аудиторные занятия – 34 час.
Лекции – 14 час.
Практические занятия – 20 час.
Самостоятельная работа – 74
Форма отчетности – экзамен (36 час. или 1 зачетная единица)
№ п/п
|
Наименование тем и разделов |
|
|
|
|
|
Раздел 1. |
ВВВЕДЕНИЕ В психологию |
|
|
|
|
|
Тема 1. |
История становления психологической науки |
9 |
3 |
1 |
2 |
6 |
Тема 2. |
Предмет и методы современной психологии |
5 |
1 |
1 |
- |
4 |
Тема 3. |
Психологическая характеристика личности |
9 |
3 |
1 |
2 |
6 |
Тема 4. |
Психологическая характеристика деятельности |
7 |
1 |
1 |
- |
6 |
РАЗДЕЛ 2. |
социальные явления и процессы |
|
|
|
|
|
Тема 5. |
Взаимоотношения и взаимодействие в групповой деятельности
|
11 |
5 |
1 |
4 |
6 |
РАЗДЕЛ 3. |
ПСИХИЧЕСКИЕ СОСТОЯНИЯ И ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ ОСОБЕННОСТИ ЧЕЛОВЕКА |
|
|
|
|
|
Тема 6. |
Темперамент, характер, способности |
9 |
3 |
1 |
2 |
6 |
Тема 7. |
Эмоции, чувства, воля |
9 |
3 |
1 |
2 |
6 |
РАЗДЕЛ 4. |
ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ СФЕРА ЛИЧНОСТИ |
|
|
|
|
|
Тема 8 |
Внимание |
5 |
1 |
1 |
- |
4 |
Тема 9 |
Ощущение и восприятие |
3 |
1 |
1 |
- |
2 |
Тема 10 |
Память |
7 |
3 |
1 |
2 |
4 |
Тема 11 |
Мышление, воображение |
9 |
3 |
1 |
2 |
6 |
РАЗДЕЛ 5. |
ВОЗРАСТНЫЕ ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТИ |
|
|
|
|
|
Тема12. |
Проблемы психического развития |
8 |
2 |
2 |
- |
6 |
Тема 13. |
Особенности психического развития в различные периоды жизнедеятельности |
8 |
2 |
- |
2 |
6 |
РАЗДЕЛ 6. |
Психологические основы работы с персоналом |
|
|
|
|
|
Тема 14. |
Психологическая характеристика работы с персоналом |
9 |
3 |
1 |
2 |
6 |
|
Количество часов по учебному плану |
108 |
34 |
14 |
20 |
74 |