7.Какое понятие обозначает источник единства и многообразия бытия :

1-Акциденция

2-Субстрат

3-Субстанция

4-Абстракция

8.Раздел философии, разрабатывающий наиболее общие вопросы бытия, называется:

1- онтологией

2- логикой

3- эстетикой

4- гносеологией

9.Принцип детерминизма гласит:

1-В иррациональном мире нет ни причин, ни следствий

2- Следствие может опережать причину

3- Причина всегда предшествует следствию

4- Любое явление самопроизвольно

10. Выберите философское определение понятия закона и раскройте его содержание:

1- закон - взаимодействие элементов;

2-закон - связь общая, повторяющаяся, необходимая, существенная;

3-закон - то, что рассудок предписывает природе

11.Чем сознание человека отличается от психики животного?

1- Памятью.

2.-Активностью.

3.-Интуицией.

4- Абстрактным мышлением.

5.-Долгом.

12.в философии какого типа сознание начинает рассматриваться в качестве функции мозга?

а) диалектический материализм

б) немецкая классическая философия

в) средневековая схоластика

г) французский материализм XVIII века

13.В философии какого типа началась разработка понятия о культурно-исторической обусловленности сознания?

а) античный атомизм

б) диалектический материализм

в) немецкая классическая философия

г) французский материализм XVIII века

14.Какое свойство сознания акцентируется в суждении о том, что сознание не только отражает объективный мир, но и творит его?

1 - рациональность

2 - всеобщность

3 - необходимость

3. - активность

15.Сознание и бессознательное:

1-Абсолютно противоположны

2-Изолированы друг от друга

3-Взаимосвязаны

4-Взаимодействуют между собой и способны достичь единства

5-Являются двумя относительно самостоятельными сторонами единой психической реальности человека

16.Теория бессознательного разрабатывалась:

1-Б. Спинозой

2-К.Г. Юнгом

3-К. Марксом

4- Фрейдом

5-И. Кантом

Раздел 4. Теория познания

Семинар: Условия, принципы и структура познавательной деятельности

Вопросы:

1. Природа познания, его возможности, отношение знания к реальности.

2. Субъект и объект познания.

3. Многообразие форм познания.

4. Критерии истинности знания.

5. Наука как особый вид знаний   

Основные понятия: гносеология, эпистемология, верификация, фальсификация, истина, парадигма, рациональность

Контрольные вопросы

1. Что изучает гносеология?

2. В чем различие гносеологии и эпистемологии?

3. В чем суть классической концепции истины?

4. Какие неклассические концепции истины существуют?

5. Какие критерии истины выделяют в современных философских концепциях?

6. В чем различие философского и научного знания?

Рефераты, доклады, эссе:

1. Философское понятие истины

2. Классическая и неклассические концепции истины

3. Истина и бытие

4. Философский агностицизм. Основные идеи и обоснование

5. Проблема критериев истины в современной философии

6. О многообразии форм сознания. Научное и вненаучное знание.

7. Функции философии в познании.

8. Общенаучные методы познания

9. Философия и наука

Тест

1. Как называется раздел философии, в котором изучаются проблемы познания?

1-аксиология

2-антропология

3-гносеология

4-онтология

2.Какая проблема является основной в теории познания?

1-проблема аргументации

2-проблема истинности познаний

3-проблема классификации наук

4-проблема метода познания

3.Какая из перечисленных концепций трактует истинность как соответствие знаний объективному положению вещей?

а) конвенционализм

б) концепция когеренции

в) концепция корреспонденции

г) прагматизм

4.Какая из перечисленных концепций утверждает, что в основе научных теорий лежат не принципы, отвечающие критериям истинности, а произвольные соглашения между учёными?

а) конвенционализм

б) концепция когеренции

в) концепция корреспонденции

г) прагматизм

5.В какой из перечисленных концепций «истина определяется как полезность» (Дж. Дьюи), или работоспособность идеи?

а) конвенционализм

б) концепция когеренции

в) концепция корреспонденции

г) прагматизм

6.Какая из перечисленных концепций трактует истинность как согласие мышления с самим собой?

а) конвенционализм

б) концепция когеренции

в) концепция корреспонденции

г) прагматизм

7.Каким термином характеризуются философские учения, отрицающие возможность объективности и истинности познания?

а) агностицизм

б) алогизм

в) анимизм

г) априоризм

8.Каким термином в философии обозначается носитель предметно-практической деятельности и познания, источник активности, направленной на объект?

а) предмет

б) субъект

в) тип

г) элемент

9.Как называется то, что противостоит субъекту в его предметно-практической и познавательной деятельности?

а) концепт

б) объект

в) проект

г) феномен

10.Как называется способность непосредственного усмотрения истины без использования процедур логического вывода и доказательства?

а) индукция

б) интенция

в) интроспекция

г) интуиция

11.В чём, по словам К. Маркса, «должен доказать человек истинность, т. е. действительность и мощь, посоюсторонность своего мышления»?

а) в научных исследованиях

б) в практике

в) в споре

г) в теории познания

12.Как называется неадекватное представление о действительности, обусловленное ограниченностью общественно-исторической практики и знания?

1-заблуждение

2-ложь

3-профанация

4-фальсификация

13.Как называется воззрение, представляющее все мнения и суждения относительными, так что никакое из них не может считаться более истинным или приемлемым в сравнении с другими?

а) рационализм

б) реализм

в) редукционизм

г) релятивизм

14.Как называется процесс приобретения и развития знания, обусловленный общественно-исторической практикой?

1-верификация

2-воспитание

3-познание

4-социализация

15.Что из перечисленного относится к форме чувственного познания?

1 - суждение

2 - представление

3 - воображение

4 - убеждение

16.Что из перечисленного относится к форме рационального познания?

1 - интуиция

2 - предвосхищение

3 - понятие

4 - озарение

17.Что из перечисленного относится к форме логического познания?

1 - произвольность

2 - последовательность

3 - априорность

4 - метафоричность