Часть 3

Прочтите отрывок из исторического источника и кратко ответьте на вопросы С1 – С3. Ответы предполагают использование информации из источника, а также применение исторических знаний и умений.

«Принуждены были их величество сами с царевичем идти на Красное крыльцо и поставили государя царя и царевича того ж крыльца на стенах. Изменники дерзали говорить с особами царскими с великою невежливостью и, как львы рыкая, нагло спрашивали царевича:… кто его из бояр-изменников изводит? На что он ответствовал, что никто его не изводит».

C1. Где и когда произошли описываемые события, что это за события?

C2. Назовите главных действующих лиц.

C3. Какие последствия имели описанные в отрывки события?

Задания С4-С7 предусматривают разные виды деятельности: представление обобщенной характеристики исторических событий и явлений (С4), сравнение (С5), анализ исторической ситуации (С6), рассмотрение исторических версий и оценок (С7). Выполняя эти задания, обращайте внимание на формулировку каждого вопроса.

C4. Укажите основные черты русской культуры XVII в.

C5. Сравните восстание Степана Разина и восстание Ивана Болотникова. Найдите черты сходства и различия.

Примечание. Запишите ответ в форме таблицы. Во второй части таблицы могут быть приведены различия как по сопоставимым (парным) признакам, так и те черты, которые были присущи только одному из сравниваемых объектов (приведенная таблица не устанавливает обязательное количество и состав общих признаков и различий, а только показывает, как лучше оформить ответ).

Общее
Различия

C6. Рассмотрите историческую ситуацию (просьба Богдана Хмельницкого о воссоединении с Россией) и ответьте на вопросы.

Почему Хмельницкий обратился к русскому царю с такой просьбой? Почему русское правительство не сразу решилось дать согласие на эту просьбу?

C7. Существует точка зрения, что в период правления первых Романовых Россия достигла высокого уровня развития, превосходившего уровень развития западных стран. Какая другая точка зрения по данному вопросу вам известна? Какую точку зрения вы считаете более убедительной? Приведите факты, которые могут служить аргументами, подтверждающими избранную вами точку зрения.

Проверочный контроль 3.1 эпоха первых романовых.

Часть 1

А1–

А2–

А3–

А4–

А5–

А6–

А7–

А8–

А9–

А10–

А11–

А12–

А13–

А14–

А15–

А16–

А17–

А18–

А19–

А20–

А21–

А22–

А23–

А24–

А25–

А26–

А27–

А28–

А29–

А30–

Часть 2

В1.

В2. 1- 2- 3-

В3.

В4. 1- 2- 3- 4-

В5.

В6.

В7. 1- 2- 3-

В8. 1- 2- 3- 4-

В9.

В10. А— В—

Часть 3

Примечание. Здесь даны лишь краткие схемы ответов, они могут носить более развёрнутый характер. В скобках указано количество баллов за каждый необходимый элемент ответа и сумма баллов в целом.

С1. А)-----------------------------------------

Б)----------------------------------------

В)---------------------------------------

С2. ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- .

С3. --------------------------------------------------------------------------------------------------------------- .

С4. ------------------------------------------------------------------------------------------------------------- .

С5. (Всего – 6.)

Общее 1. 2.
Иван Болотников
Юго-западная Русь	Дон и Поволжье
Дошел до Москвы	Не дошел до Москвы
Часть дворян поддержала выступление	Дворянство консолидировано выступило против восставших

С6. 1) ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. 2)------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------.

С7. Иная точка зрения: ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------.

проверочный контроль-3.2 ( XVIII ВЕК. ЭПОХА Петра I)