- •Характеристика места прохождения практики.
- •Характеристика отдела гидрологии.
- •4. Руководство отделом.
- •Характеристика занимаемой должности
- •1. Общие положения
- •2. Функции.
- •3. Обязанности.
- •Технологическая и научная документация.
- •3. Приборная база
- •4. Участие в проведении исследований и методика их проведения, фото - материалы.
3. Приборная база
Программа «РЕКИ - РЕЖИМ». Данная программа позволяет существенно автоматизировать процесс обработки гидрологических данных, формирование таблиц к гидрологическому ежегоднику, а также производить расчет многолетних гидрологических характеристик за выбранный период. Внедрение системы автоматизированной обработки «РЕКИ - РЕЖИМ» позволило значительно сократить время, затрачиваемое на гидрологические расчеты, и позволило более оперативно осуществлять выборку информации.
Рис.1. Работа с программой «Реки-режим»
4. Участие в проведении исследований и методика их проведения, фото - материалы.
Во время прохождения практики мы принимали участие в построении вспомогательных графиков для определения средних дат наступления характерных уровней по постам бассейна р. Днепр за весь период наблюдений. Для построения графиков были представлены табличные данные о датах наступления высшего и низшего уровней зимнего периода, а также в период весеннего ледохода и открытого русла. Также указывается величина уровня в сантиметрах и общие колебания уровня за год. Для большинства рек начальные данные имеются с 30-х годов прошлого столетия. Однако для реки Днепр на гидрологическом посту с. Соловьево наблюдения ведутся с 1881 года.
Пример рабочей таблицы:
Форма А – для рек с устойчивым ледоставом
Год |
Высший уровень |
Низший уровень |
Колебания уровня за год |
|||||||||||||||||
|
За год |
Зимнего периода |
Периода весеннего ледохода |
Периода открытого русла |
Зимнего периода |
Периода открытого русла |
||||||||||||||
см |
дата |
см |
дата |
см |
дата |
дата |
см |
см |
дата |
см |
дата |
|||||||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
|||||||
р. Хмара – с. Красиловка. Отметка нуля поста 181. 05 м БС. 1949 - |
||||||||||||||||||||
1950 |
355 |
05.04 |
119 |
30.12 |
353 |
04.04 |
243 |
14.05 |
92 |
05.11 |
88 |
29.07 |
267 |
|||||||
1951 |
412 |
31.03 |
171 |
16.12 |
412 |
31.03 |
110 |
13.11 |
100 |
31.10 |
85 |
06.08 |
327 |
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Чтобы определить среднюю дату за многолетний период, строятся графики, которые показывают как распределяются даты наступления характерных уровней в течение того или иного сезона (периода открытого русла, зимнего периода).
Если на графике видно, что даты наступления характерного уровня группируются в совокупность, то считается средняя дата наступления уровня, как среднее арифметическое за весь период наблюдений.
Средние даты высших и низших уровней за зимний период и период открытого русла обычно не вычисляются, так как сроки наступления этих уровней распределены равномерно в течение сезона.
Обычно вычисляются средние даты наступления высшего уровня за год и высшего уровня весеннего ледохода.
Рис.2,3. Вспомогательные графики для определения средней даты наступления высших и низших уровней.
Рис. 4,5. Отдел Гидрологии за работой.
Выводы
За время прохождения практики в Центре Гидрометеорологии и мониторинга окружающей среды мы закрепили знания, полученные в ходе теоретического изучения курса «Гидрологии», получили сведения о работе и функциях отдела, научились выполнять должностные обязанности специалиста-гидролога. Также мы овладели навыками, необходимыми для работы с гидрологической информацией, многолетними данными и научной литературой.
В ходе практики мы ознакомились с методикой расчета характерных дат наступления высших и низших уровней воды периода открытого русла и зимнего периода, а также построения графиков. Получили знания о сети гидрологических постов Курской области, научились делать выборку информации из статистических данных за многолетний период и оформлять табличные данные. Мы провели научные исследования на предмет изучения гидрологических характеристик и факторов, оказывающих на них влияние.
Полученные знания по предметам климатологии и гидрологии явились основной теоретической базой в процессе прохождения производственной практики.
Необходимым считаем отметить значимость дальнейшего поддержания партнерских отношений в сфере производственных практик.
Приложение