19. Социология в россии

В развитии отечественной социологии принято выделять три этапа: досоветский, советский и постсоветский.

Несмотря на то что среди основателей современной социологии нет российских учёных, общественная мысль в России заинтересовалась социологическим проектом О. Конта уже в 40-е годы девятнадцатого столетия. Русские учёные-обществоведы переписывались и полемизировали практически со всеми отцами-основателями социологии.

Первоначально, как и на Западе, российская социология развивалась в рамках философских подходов. За период с конца 60-х годов XIX века до 20-х годов ХХ века можно выделить три этапа.

На первом, в 60–80-е годы XIX века доминирующим направлением являлся позитивизм. Он привлекал отечественных мыслителей не только «научностью», но и конструктивностью, поскольку обещал на строго научной основе построить новое справедливое общество. Проблемы разложения феодального строя и развитие промышленного капитализма были наиболее острыми вопросами русского обществоведения.

В научных трудах того времени стал появляться термин «социология», широко использовались данные земской статистики, многочисленных опросов крестьян. Как и в мировой социологии, в России был представлен широкий спектр методологических подходов: от органицизма (П. Лилиенфельд, А. Стронин) и психологизма (П. Лавров, Н. Михайловский, Н. Кареев) до географической школы (Л.Мечников) и социопсихологизма (Е. Де Роберти).

Со второй половины 80-х до 90-х гг. XIX века усиливается критика натуралистических концепций, развиваются марксизм и антипозитивистские течения (Б. Кистяковский, П. Новгородцев, Л. Петражицкий). П. Лавров и Н. Михайловский создают субъективную школу в социологии, стремясь обосновать идеи русского социализма и народничества. Сформировались социокультурная теория (Н. Данилевский), социологическая концепция русского консерватизма (К. Леонтьев), теоретиков анархизма (М. Бакунин, П. Кропоткин), генетическая социология (М. Ковалевский) и др.

В 1896-97 учебном году профессор Санкт-Петербургского университета Н.И. Кареев подготовил первый в России систематический курс социологии.

Третий этап развития социологии в России занимает первые два десятилетия ХХ века. Важным событием этого периода следует считать публикацию двухтомного труда Максима Максимовича Ковалевского (1851–1916) «Социология». Понимая социологию как науку об организации и эволюции общества, он попытался синтезировать позитивные стороны различных социологических школ и течений на почве теории социального прогресса.

В ряде российских университетов начинают регулярную работу социологические семинары, кружки. Социология начинает включаться в программы некоторых средних учебных заведений, училищ.

В 1908 году в негосударственном Психоневрологическом институте в Санкт-Петербурге открылась первая кафедра социологии. В 1916 году, сразу же после кончины наиболее известного русского социолога М.М. Ковалевского при Петербургском университете образовано Русское социологическое общество его имени.

После революции 1917 года в течение нескольких месяцев в России выходят научно-популярные брошюры, газетные и журнальные статьи социологического содержания.

В мае 1918 года было принято постановление Совнаркома «О социалистической академии общественных наук», где специальным пунктом было установлено «одной из первоочередных задач поставить ряд социальных исследований в Петроградском и Ярославском университетах».

Начинается издание учебной литературы по социологии для школ разных типов и расширяется круг учебных заведений, где вводится её преподавание. В 1920 году П.А. Сорокин издаёт свою монументальную «Систему социологии», и в том же году выходит из печати в Ярославле упрощённая её версия, специально для образовательных учреждений – «Общедоступный учебник социологии».

Институционализация российской социологии того времени завершается созданием на базе факультета общественных наук Петроградского университета первого социологического факультета. Его организатором, первым деканом и ведущим лектором до высылки из России в 1922 году был П.А. Сорокин.

Основным направлением содержательной деятельности социологов становится попытка выявить соотношение русской социологической мысли и социологии марксизма. На развернувшуюся дискуссию решающее влияние оказала книга Н.И. Бухарина «Теория исторического материализма. Популярный учебник марксистской социологии» (1923), где социология отождествлялась с историческим материализмом и становилась составной частью марксистского учения.

В конце 20-х – начале 30-х годов в Советской России ещё проводились эмпирические социологические исследования, среди которых следует отметить работы А. Гастева и его Центрального института труда (ЦИТ), С. Струмилина, впоследствии – академика, написавшего фундаментальные труды по социальной истории общественного труда и бюджетам времени.

Несколько особняком стоят выдающиеся работы в области экономической социологии, принадлежащие перу Н.Д. Кондратьева, в частности, посвященные цикличности в экономике.

После выхода в свет «Краткого курса истории ВКПб» И.В. Сталина социология была объявлена «буржуазной лженаукой», враждебной марксизму, и исключена из общественной жизни на три десятилетия.

Первые шаги по возрождению социологии в нашей стране после длительного перерыва были сделаны лишь в шестидесятые годы ХХ века. Под названием «конкретные социальные» стали проводиться эмпирические социологические исследования, охватывавшие широкую проблематику – от динамики социальной структуры, изменения профессионально-квалификационного состава рабочего класса до социальных проблем труда и досуга, социального развития.

В 1960 году в Институте философии АН СССР было создано первое социологическое подразделение – сектор исследований новых форм труда и быта, впоследствии выросший в Институт конкретных социальных исследований АН СССР. В 1966 г. вышел в свет двухтомник «Социология в СССР».

В середине 60-х годов начали действовать социологические лаборатории на крупнейших предприятиях страны – ЛОМО и «Светлана» в Ленинграде, «Красный пролетарий» в Москве, Пермский телефонный завод и др.

С 1974 года начал издаваться журнал «Социологические исследования», появление которого способствовало распространению социологических знаний в обществе. В 1989 году открыт социологический факультет МГУ, к 1998 году в стране насчитывалось 780 вузовских кафедр, в названии которых присутствовало слово «социология». К 2003 году число студентов, специализирующихся по социологии, возросло до 12 тыс. человек.

Вместе с тем в последние годы проявилась тенденция снижения статуса социологии как учебной дисциплины высших учебных заведений. Наглядным свидетельством этого является перевод её из обязательных предметов в факультативные, снижение количества часов на лекционные и практические занятия.

Существенную роль в падении авторитета социологии в российском обществе играют коммерциализированные и политизированные широкомасштабные опросы общественного мнения, дающие результат, нужный заказчику.