- •Содержание
- •1 Общая информация к лабораторным работам
- •1.1 Общие правила и меры безопасности при работе в лаборатории
- •1.2 Особенности методов и средств оценки окружающей среды
- •2 Рекомендации по методике проведения работ
- •2.1 Приготовление растворов, образцов, сред.
- •2.2 Использование тест-систем.
- •2.3 Использование индикаторных трубок.
- •2.4 Использование тест-комплектов.
- •Опыт 2. Изучение состава атмосферных осадков и питьевой воды.
- •Опыт 3. Изучение состава почвы.
- •Контрольные вопросы
- •Лабораторная работа №2. Анализ влияния качества окружающей среды на здоровье человека Опыт 1. Оценка качества продуктов питания по содержанию в них нитратов.
- •Опыт 2. Воздействие неблагоприятных факторов среды на организм человека.
- •Опыт 3. Влияние неблагоприятных факторов среды на свойства белка
- •Контрольные вопросы
- •Лабораторная работа №3 Анализ загрязнений окружающей среды
- •Опыт 1. Изучение запыленности воздуха в помещении и на улице.
- •Опыт 2. Влияние загрязнения воздуха на живые организмы.
- •Опыт 3. Методы обнаружения тяжелых металлов в окружающей среде.
- •Опыт 4. Экспресс-анализ загрязнений сточных вод и водоемов.
- •Опыт 6. Оценка загрязнения почвы путем химического анализа вытяжек
- •Опыт 6. Моделирование влияния химического загрязнения среды на живые организмы.
- •Опыт 7. Определение антропогенных нарушений почвы
- •Контрольные вопросы
- •Лабораторная работа №4. Технологии очистки окружающей среды Опыт 1. Очистка воздуха от диоксида углерода.
- •1, 2, 8, 10 – Штуцер; 3, 9 – трехходовой кран; 4 – абсорбер; 5 – насадка; 6, 7 – коническая колба; 11 – сосуд Мариотта; 12 – зажим
- •1, 2, 7, 9 – Штуцер; 3, 8 – трехходовой кран; 4 – адсорбер; 5 – поглотитель (цеолит); 6 – коническая колба
- •Опыт 2. Очистка воды различными методами.
- •Опыт 3. Проблема утилизации твердых отходов на примере полиэтилена.
- •Контрольные вопросы
Опыт 3. Проблема утилизации твердых отходов на примере полиэтилена.
Вводная информация:
Важной экологической проблемой является скопление твердых отходов, среди которых значительную часть составляют изделия из синтетических полимерных материалов, обладающих высокой устойчивостью к разрушению. Для многих полимеров в природе не существует микроорганизмов, способных их разрушить. В результате накапливаются неразлагающиеся вещества, некоторые из которых могут давать токсичные и мутагенные продукты.
Цель опыта: Изучение влияния скоплений твердых отходов на окружающую среду.
Оборудование и материалы: ножницы, пинцет, пробирки, спиртовка, спички. раствор гидроксида натрия (20%), раствор соляной кислоты (1:3), вода, прозрачный полиэтиленовый пакет, кусочки полиэтиленовой пленки (пакета), лист бумаги, кусочки от металлических банок, почва.
Ход работы:
Сравните прочность кусочков бумаги, полиэтилена, металла, надорвав край руками или с помощью пинцета.
Кусочки полиэтилена, бумаги, металла размером 1x1 см зажмите пинцетом и подожгите в пламени.
Рассмотрите кусочки полиэтилена, бумаги, металла, залитые на 1 сутки кислотой и щелочью. Опишите их внешний вид, проверьте прочность пинцетом.
Рассмотрите кусочки полиэтилена, бумаги, металла, в течение месяца находившиеся в почве. Опишите их внешний вид, проверьте прочность пинцетом.
Сделайте выводы о сроках разложения отходов, опишите их влияние на окружающую среду.
Фактор воздействия на отходы |
Материал отходов |
||
Полиэтилен |
Бумага |
Металл |
|
Нет воздействия |
|
|
|
Огонь |
|
|
|
Кислота (1 сут.) |
|
|
|
Щелочь (1 сут.) |
|
|
|
Влажная почва (1 месяц) |
|
|
|
Влияние отходов на окружающую среду |
|
|
|
Контрольные вопросы
Очистка газов и жидкостей абсорбцией, адсорбцией. Различия химической и физической абсорбции/адсорбции.
Наиболее часто используемые абсорбенты и адсорбенты для жидкостей и газов, их особенности.
Очистка воды в природе и человеком. Методы очистки воды.
Очистка воды коагуляцией. Коагулянты и флокулянты.
Классификация твердых отходов по материалам. Утилизация твердых отходов.
Почему нельзя выбрасывать в природу предметы из полимеров? Имеются ли в природе разрушители полиэтилена?
1 N-нитрозоамины – соединения, имеющие в молекуле группу –N–N=О.