Тема 1 . Становление жанровой системы классицизма в творчестве Антиоха Кантемира и Василия Тредиаковского.

Становление и эволюция жанра сатиры у Кантемира. Роль переводов и эпиграмм в этом процессе. Попытка писателя улучшить силлабическую систему стихосложения («Письмо Харитона Макентина»). Переработка в соответствии с новыми идеями первых сатир.

Творчество Тредиаковского как экспериментальное пространство в русской литературе. Разнообразие жанров. Переводы. Теоретические работы: реформа стихосложения, изменение представлений о литературном языке и поэтических средствах. Классицизм Тредиаковского.

Тема 2. Эволюция жанра торжественной оды в русском классицизме.

От первых опытов в жанре приветственных стихов в творчестве Тредиаковского к «регулярной» торжественной оде.

Тематика и поэтика торжественной оды Ломоносова. Композиция, точка зрения адресанта, отношения адресата и адресанта, фигуры и тропы. Метафора как главный троп в его одах.

Державин как разрушитель жанра оды. Изменение отношений адресата и адресанта. Принадлежность адресата всем сферам бытия, адресанта – только быту. Пейзаж, натюрморт, бытовые детали в торжественной оде Державина и их функции.

Торжественная ода в последней трети века.

Ода как главный жанр русского классицизма.

Тема 3. Философская ода в русской литературе.

Деизм Ломоносова и его отражение в философской оде. Бог как демиург, человек как песчинка и одновременно как познающее сознание. Гипербола и ее функция в этом жанре.

Новые отношения между человеком и творцом в философских одах Державина. Человеческая душа как частичка Творца. Новые ценности в «деревенских» стихах.

Развитие анакреонтической и нравоучительной оды в последней трети века.

Тема 4. Русская классицистическая трагедия.

Путь А.Сумарокова к жанру трагедии. Песни и притча как подготовительный материал. Драматизм внутреннего конфликта в песнях. Социальное противостояние в сумароковских притчах.

Эволюция трагедийного конфликта: от борьбы долга и страсти к противостоянию с тираном, в душе которого страсть подчинила себе долг. Два периода «трагедийного» творчества Сумарокова.

Последующая эволюция русской трагедии. Трагедия Я.Княжнина в ее отношении к сумароковской трагедии.

Самостоятельно изучается реформа стихосложения Ломоносова и его стилистическая теория.

Для тем 1-4 форма подачи – лекционная. К модулю 2 относится также практическое занятие 2 «Философские и эстетические основы характеристики русского классицизма» (см.темы практических занятий).

Тексты для чтения к модулю 2.

Антиох Кантемир. Две сатиры (по выбору студента).

Василий Тредиаковский. Несколько произведений малых жанров.

Михаил Ломоносов.Две торжественные оды ( по выбору студента). Ода,

выбранная из Иова. Вечернее размышление о божьем величестве.

Утреннее размышление о божьем величестве. О пользе книг церковных в

российском языке. Риторика.

Гавриил Державин. Две торжественные оды по выбору студента. Бог. Водопад. Евгению. Жизнь званская.приглашение к обеду.

Александр Сумароков. Две трагедии разных периодов (по выбору студента). Наставление хотящим быть писателями.

Яков Княжнин. Вадим Новгородский.

Дополнительную научную литературу смотри после основной части программы, по окончании раздела «Основные этапы развития русской литературы 18 века»!

Задания рубежного контроля к модулю 3

Вопросы предполагают связный ответ из трех-четырех предложений. Тема может быть засчитана, если студент дает верный ответ на 7 – 8 вопросов.

1.Какова роль Кантемира и Тредиаковского в становлении жанровой системы русского классицизма?

2.Дайте определение жанра торжественной оды.

3.Каковы отношения между адресатом и адресантом в торжественной оде Ломоносова?

4. Какие сферы бытия представлены в торжественной оде Державина?

5.В чем сущность деизма, как это философское учение отражено в духовных одах Ломоносова?

6.Как изображены отношения человека в духовных одах Державина?

7.В чем различие духовной и анакреонтической оды?

8.Каков конфликт в трагедиях Сумарокова первого периода?

9.В чем своеобразие трагедий Сумарокова второго периода?

10.Каковы главные жанры русского классицизма, с чем связаны именно такие предпочтения русских автторов?

Модуль 4. Литература последней трети века. Разрушение русского классицизма.