2. Тестирование в гибкой модели разработки

В рамках гибких моделей разработки тестирование продукта, по возможности, максимально автоматизируется.

Можно выделить два метода автоматизации тестирования, использующие два разных подхода к этому процессу:

• модульное тестирование ‑ сводится к написанию автоматических тестов в коде продукта, для этого используются библиотеки xUnit доступные для выбранной платформы;

• интеграционное тестирование ‑ тестируется конечный продукт (экранные формы), может быть автоматизировано при помощи специализированных программных продуктов.

В ходе выполнения курсовой работы, студент должен разработать и реализовать как модульные, так и интеграционные тесты, которые могут быть не автоматизированы. Интеграционные тесты должны быть оформлены в виде сценариев тестирования.

3. Задания на курсовую работу

   1. Простое офисное приложения

1. Организация процесса обучения в региональном филиале государственного вуза. Цикл: "поступление - обучение – подготовка и защита дипломов".

Основные функции: поступление в вуз, участие во всем цикле обучения, прохождение зачетных мероприятий, подготовка дипломной работы, защита дипломной работы.

Точка зрения: Студент.

Дополнительные требования: Форма обучения - дневная

2. Организация процесса поступления в государственный вуз.

Основные функции: поиск подходящего вуза, организация подготовки (репетиторы, курсы и прочее), предварительное тестирование, сдача документов, прохождение собеседования.

Точка зрения: Абитуриент.

Дополнительные требования: Учесть возможность перехода на другой факультет в случае недобора баллов.

3. Организация процесса поступления в государственный вуз.

Основные функции: помощь ребенку в поиске подходящего вуза, помощь в организации репетиторства, обеспечение питания и отдыха, организация рабочего места, прочее.

Точка зрения: Родители.

Дополнительные требования: Учесть необходимость краткосрочного отдыха ребенка в промежутке между экзаменами.

4. Организация процесса обучения в вузе.

Основные функции: учебная работа, выполнение заданий с использованием современных информационных ресурсов, прохождение контрольных мероприятий, подготовка и защита дипломов.

Точка зрения: Студент.

Дополнительные требования: Учесть возможность переэкзаменовки.

5. Организация подготовки студента к ответственному экзамену.

Основные функции: планирование подготовки в целом, обеспечить наличие учебно-методических материалов, спланировать консультации, пройти промежуточное тестирование, сдать экзамен.

Точка зрения: Студент.

Дополнительные требования: Учесть возможность дополнительного изучения материала после неудачного тестирования. Учесть возможность переэкзаменовки.

6. Организация коммерческого дистанционного образования на базе регионального представительства, являющегося юридическим лицом.

Форма обучения – дневная. Набор студентов – на местах.

Основные функции: спланировать процесс поступления, подать документы, оплатить через представительство обучение, получить реквизиты студента, пройти цикл обучения, сдать экзамены и получить право подготовить и защитить диплом, успешно защитить дипломную работу и получить диплом.

Точка зрения: Студент.

Дополнительные требования: В процессе обучения используются региональные преподавательские кадры. Оплата обучения производится через представительство вуза. Возможны неудачи во время сессий. Учесть пересдачи.

7. Организация компьютеризированного рабочего места на дому.

Основные функции: спланировать процесс, поиск фирм для покупки оборудования, подходящего по производительности и стоимости, поиск реквизитов для размещения оборудования, загрузка, проверка и настройка программного обеспечения, организация подключения к сети Internet.

Точка зрения: Студент.

Дополнительные требования: Учесть возможность частичных неудач на каждом этапе.

8. Поиск информации в Internet при подготовке реферата по технологическим дисциплинам

Основные функции: составление плана поиска, накопления результатов, их обработки, консультации у преподавателя, оформление результатов работы, защита работы

Точка зрения: Студент.

Дополнительные требования: Учесть возможность частичных неудач на каждом этапе.

9. Организация процесса учета и хранения книг и журналов в библиотеке ВУЗа.

Цикл: "поступление - хранение – выдача – возврат".

Основные функции: учет поступлений, выдача учебной литературы, выдача научной литературы, формирование наборов учебной литературы, штрафные санкции.

Точка зрения: Библиотекарь.

Дополнительные требования: Возможно получение литературы по МБА (запросу из других библиотек).

10. Организация процесса продажи билетов на пассажирские поезда дальнего следования.

Цикл: "поступление заявки – покупка билета – возврат билета".

Основные функции: чет свободных мест, классности поездов и вагонов, построение маршрута, учет времени ожидания на станциях пересадки, оплата наличными или кредитной картой.

Точка зрения: Пассажир.

11. Организация работы отдела сбыта мебельной фабрики.

Цикл: "поступление заявки – формирование заказа – доставка".

Основные функции: учет заказов, учет наличия необходимых изделий на складе, оплата наличными или кредитной картой, организация перевозки заказа.

Точка зрения: Менеджер склада.

Дополнительные требования: Для минимизации числа отказов возможна покупка изделий у других производителей.

12. Автоматизация коллекционной работы филателиста.

Основные функции: чет марок коллекции, учет возможных обменов, определение равноценного обмена.

Точка зрения: Филателист.

13. Организация сдачи экзаменов на права автолюбителей.

Цикл: "поступление – обучение – сдача экзамена".

Основные функции: учет обучающихся, учет результатов экзаменов, определение денежных затрат обучающихся.

Точка зрения: Менеджер автошколы.

Дополнительные требования: Учесть возможность переэкзаменовки:

• теоретических знаний – 2 раза (при неудаче повторный курс обучения в автошколе);

• сдавшие теорию выполняют тесты по вождению автомобиля (не более 3-х раз с оплатой дополнительных попыток).

14. Служба продажи билетов

Основные функции: ввод, корректировка, хранение информации об авиарейсах и стоимостях билетов в различных классах; формирование маршрутов движения и вывод справочной информации; вывод билетов по определенной форме.

Точка зрения: кассир, продающий билеты, пассажиры, запрашивающие необходимую им справочную информацию.

15. Склад предприятия

Основные функции: ввод, корректировка, хранение информации о поступающих от партнеров товарах, о взаимодействии с таможенными службами, о текущем товарообороте предприятия; вывод справочной информации; формирование месячных, квартальных и годовых отчетов.

Точка зрения: служащие предприятия.

Примечания:

1. Описание поступающего товара. Поступление партии товара сопровождается документом следующего вида:

Дата поступления:

Курс валюты ($, DM, FM):

Наименование товара	Количество	Срок реализации	Стоимость ($,DM,FM)

Общая стоимость партии:

2. Товарные отчеты по каждому наименованию товара:

ТОВАРНЫЙ ОТЧЕТ ЗА ___________ МЕСЯЦ

Наименование товара:

Дата поступления:

Срок реализации:

Стоимость товара ($,DM,FM):

Стоимость товара в рублях :

Количество товара:

Дата продажи	Наименование товара	Накладная №	Организация	Розничная цена	Отпущено			Остаток
					Кол-во	Сумма	Сумма торговой наценки	Кол-во	Сумма

Итого по б/н:___________

Итого по кассе:___________

Общий итог:______________

ТОВАРНЫЙ ОТЧЕТ ЗА___________КВАРТАЛ

Месяц

Наименование

Стоимость

Отпущено по б/н

Отпущено по кассе

Отпущено всего

Остаток

Кол-во

Сумма

Сумма торговой наценки

Кол-во

Сумма

Сумма торговой наценки

Кол-во

Сумма

Сумма торговой наценки

Кол-во

Сумма

Итого:______________

Примечание – Годовой отчет создается по той же форме, что и квартальный.

16. Биржа труда

Клиентами биржи труда являются люди, желающие найти работу. Каждый клиент заполняет и сдает анкету, в которой описывает свои профессиональные навыки и желаемую область деятельности.

Работодатели сообщают бирже характеристики предоставляемой работы и требования к ее соискателям.

Основные функции: поиск для каждой заявки работодателя сведений о наиболее подходящих претендентах на работу, передача клиентам сведений о предлагаемой работе.