- •Міністерство освіти і науки України Одеський національний університет ім. І.І.Мечникова
- •Робоча програма
- •Мета та завдання курсу
- •Тема №1. Історія розвитку судово-психологічної експертизи
- •Тема №2. Предмет та компетенція судово-психологічної експертизи
- •Теми рефератів:
- •Самостійна робота
- •Тема №5. Судово-психологічна експертиза потерпілих по справах про згвалтування
Міністерство освіти і науки України Одеський національний університет ім. І.І.Мечникова
Кафедра диференціальної і експериментальної психології
Робоча програма
курсу “МЕТОДИКА ПРОВЕДЕННЯ СУДОВО-ПСИХОЛОГІЧНОЇ ЕКСПЕРТИЗИ”
Для спеціальності психологія
Робоча програма укладена доц. Крюковою М.А.
Затверджено на засіданні кафедри
Протокол №___ від___ _______2012 р.
Зав. кафедрою
професор Т.П.Вісковатова
“Психологія і педаг
Мета та завдання курсу
Метою дисципліни є спеціальна підготовка студентів до професійної та наукової діяльності, формування інтересу та готовності до самостійного пізнання проблем компетенції судово-психологічної експертизи, можливостях її проведення по кримінальних справах різних категорій шляхом опанування засад методології сучасної диференціальної психології, яка складає підґрунтя щодо вивчення судово-психологічної експертизи як науки.
Серед важливіших завдань навчальної дисципліни постають:
- формування професійно-значущих якостей особистості студентів як майбутніх фахівців-психологів, які мають компетентно здійснювати судово-психологічне консультування, проводити експертне дослідження особистості підозрюваного, свідка, проводити профілактичні впливи на різні категорії громадян щодо зниження рівню їхньої віктімності, сполучати високу вимогливість до себе з гуманністю, довірою та повагою до людей;
- розвиток особистості студентів як майбутніх професіоналів-практиків, науковців, викладачів;
- удосконалення практичних навичок та вмінь студентів щодо опанування методиками судово-психологічного обстеження, створення вірогідного психологічного портрету злочинця, психодіагностики індивідуальних відмінностей, розширення їх особистісного професійного досвіду як фахівців високого рівню у такій специфічній галузі як експертиза.
Місце курсу в навчальному процесі
Основною формою вивчення студентами курсу “Методика проведення судово-психологічної експертизи” є відвідування лекцій, які охоплюють своїм змістом предмет та компетенції судово-психологічної експертизи, особливості її організації, знайомлять студентів з основними видами судово-психологічних експертиз та такими, що виникають в останній час.
Курс „Методика проведення судово-психологічної експертизи” передбачає активізацію знань, які були отримані студентами під час вивчення загальної, експериментальної та диференціальної психології, опирається на освіченість студентів у основних проблемах онтогенезу.
Після закінчення вивчення дисципліни „Методика проведення судово-психологічної експертизи” передбачено проведення підсумкового контролю за рівнем теоретичної та практичної підготовки студентів - іспит
Методологічною основою викладання курсу „Методика проведення судово-психологічної експертизи” як складової частини диференціальної психології є науковий підхід проф. Цуканова Б.Й. до проблеми індивідуальних відмінностей.