- •1) Актуальность проблемы речевой культуры. Владение русским языком как необходимая составляющая человека образованного и показатель профессионального уровня будущего специалиста.
- •2) Назовите причины «загрязнения» речи.
- •3) Расскажите о трех аспектах культура речи. Дайте определение термина культура речи.
- •5) Дайте определение термина язык. Соотношение понятий язык и речь.
- •6) Русский язык как средство общения. Основные функции языка.
- •7) Речевая деятельность. Виды речевой деятельности. Вербальная и невербальная коммуникация. Речевое взаимодействие. Монолог, диалог, полилог.
- •8) Что такое литературный язык? Чем он отличается от других разновидностей языка? Какие признаки литературного языка вы знаете? Какой из них является важнейшим признаком литературного языка?
- •9) Устная и письменная разновидности литературного языка. Стилевое расслоение языковых средств.
- •10) Дайте определение термина нормы литературного языка. Назовите признаки и свойства нормы.
5) Дайте определение термина язык. Соотношение понятий язык и речь.
ЯЗЫК — общественно обусловленная система словесных знаков, которые служат средством обозначения разнообразной информации и общения между людьми.
Под речью понимают деятельность людей по использованию языкового кода, употреблению знаковой системы, речь – это язык в действии. В речи единицы языка вступают в различные отношения, образуя бесчисленные множества комбинаций. Речь всегда развёртывается во времени, она отражает особенности говорящего, зависит от контекста и ситуации общения.
6) Русский язык как средство общения. Основные функции языка.
коммуникативная (или функция общения) — основная функция языка, использование языка для передачи информации;
конструктивная (или мыслительная) — формирование мышления индивида и общества;
познавательная (или аккумулятивная функция) — передача информации и её хранение;
эмоционально-экспрессивная — выражение чувств, эмоций;
волюнтативная (или призывно-побудительная функция) — функция воздействия;
метаязыковая — разъяснения средствами языка самого языка;
фатическая (или контактноустанавливающая);
идеологическая функция — использование того или иного языка или типа письменности для выражения идеологических предпочтений. Например, ирландский язык используется главным образом не для общения, а в качестве символа ирландской государственности. Использование традиционных систем письма часто воспринимается как культурная преемственность, а переход на латиницу — как модернизаторство.
омадативная (или формирующая реальности) — создание реальностей и их контроль;
металингвистическая. По отношению ко всем знаковым системам язык является орудием объяснения и организации. Речь идет о том, что метаязык любого кода формируется в словах.
номинативная — вера человека в название
денотативная, репрезентативная — передача информации, представление
конативная — ориентация на адресата;
эстетическая — сфера творчества;
аксиологическая — оценочное суждение (хорошо/плохо).
7) Речевая деятельность. Виды речевой деятельности. Вербальная и невербальная коммуникация. Речевое взаимодействие. Монолог, диалог, полилог.
Речевая деятельность - взаимосвязанные речевые действия, направленные на достижение одной цели. Речевая деятельность подразделяется на письмо, чтение, говорение, перевод и т.д.
Невербальная коммуникация – это общение, обмен информацией без помощи слов. Это жесты, мимика, различные сигнальные и знаковые системы. Все эти способы общения по аналогии иногда также называют языками – первичными и вторичными, или естественными и искусственным.
Вербальная коммуникация – общение при помощи устной или письменной речи.
Монолог — речь действующего лица, главным образом в драматическом произведении, выключенная из разговорного общения персонажей и не предполагающая непосредственного отклика, в отличие от диалога; речь, обращённая к слушателям или к самому себе.
Диало́г — литературная или театральная форма устного или письменного обмена в разговоре между двумя и более людьми.
Полилог — разговор многих участников. При этом предполагается, что роль говорящего переходит от одного лица к другому, в противном случае разговор превращается в монолог. Является синонимом слова диалог, так как ошибочно полагать, что термин «диалог» предполагает наличие ровно двух участников. В связи с этим в диалоге, как и в полилоге, может участвовать любое число участников.