- •Лабораторные работы по основам почвоведения
- •Содержание
- •От автора
- •О порядке выполнения работ
- •Содержание
- •Химический состав почвообразующих пород (в %)
- •Оборудование
- •Вопросы для самопроверки
- •Содержание
- •Гранулометрические фракции пород и почв (по н.А. Качинскому)
- •Классификация почв по механическому составу
- •Признаки механического состава почв
- •Зональные типы кор гипергенеза
- •Удельный вес минералов почвы
- •Высота капиллярного подъема в колонках из грунта с различной крупностью зерен
- •Поглощение фосфора несиликатными полуторными
- •Набухание минералов (в %) к первоначальному объему
- •Химический состав механических фракций почвообразующей породы и почвы
- •Оборудование
- •Список рекомендуемой литературы
- •Гранулометрический анализ почвенных образцов
- •1. Подготовка образцов для анализа
- •Погружение пипетки
- •Пример расчета для карбонатной почвы
- •Оборудование
- •Список рекомендуемой литературы
- •Содержание
- •Изменение внутренней поверхности слоя почвы 20 см
- •Зависимость величины суммарной поверхности частиц
- •Свойства различных дисперсий вещества
- •Оборудование
- •Список рекомендуемой литературы
- •Содержание
- •Определение физико-химической или ионно-сорбционной поглотительной способности почвы
- •Оборудование
- •Список рекомендуемой литературы
- •Содержание
- •Нормы извести (в т/га)
- •Вопросы для самопроверки
- •Оборудование
- •Список рекомендуемой литературы
- •Электрометрическое определение рН почв
- •Список рекомендуемой литературы
- •Содержание
- •Среднее содержание химических элементов
- •Оборудование
- •Список рекомендуемой литературы
- •Содержание
- •Качественный анализ гумусовых веществ почвы
- •Оборудование
- •Список рекомендуемой литературы
- •Определение содержания гумуса в почвах
- •Запас энергии в почвах
- •Список рекомендуемой литературы
- •Количество и состав гумуса почв
- •Содержание
- •Строение почвы
- •Окраска почвы
- •Структура почвы
- •Гранулометрический состав
- •Сложение почв
- •Новообразования
- •Включения почвы
- •Вскипание почвы от соляной кислоты
- •Вопросы для самопроверки
- •Оборудование
- •Список рекомендуемой литературы
- •На континентах мира»
- •Содержание
- •Вопросы для самопроверки
- •Оборудование
- •Список рекомендуемой литературы
- •Связь природной зональности с климатическими условиями
- •Периодичность зональности почвенного покрова (по д.Г. Виленскому, 1961)
- •Содержание
- •Композиция почвенного покрова суши
- •Оборудование
- •Список рекомендуемой литературы
- •Содержание
- •Оборудование
- •Список рекомендуемой литературы
- •Содержание
- •Список рекомендуемой литературы
О порядке выполнения работ
Успех проводимого опыта или анализа во многом зависит от правильной организации рабочего места.
Рабочий стол необходимо освободить от лишних принадлежностей, а для работы иметь только необходимое.
Прежде чем приступить к работе с прибором, следует внимательно изучить инструкцию по его устройству и порядок работы с ним. Выполнение анализа или опыта надо производить уверенно, но не торопясь, соблюдая последовательность операций.
Следующим главным требованием является аккуратность и точность лабораторных работ, а в том случае, когда обнаруживается ошибка в определении, анализ рекомендуется прекратить и произвести его вновь.
Всеми принадлежностями, находящимися в работе, необходимо пользоваться аккуратно и поддерживать их в чистоте. Грязную посуду рекомендуется своевременно мыть. Колбы и другую посуду, занятую растворами, следует закрывать стеклянными колпачками. Пустую посуду, находящуюся на столе, рекомендуется закрывать часовыми стеклами или чистой бумагой.
При обращении с ядовитыми и огнеопасными веществами, а также с ампулами и склянками с реактивами необходимо соблюдать все правила техники безопасности.
После окончания опытов рабочее место необходимо приводить в надлежащий порядок.
ТЕМА: «ПОЧВООБРАЗУЮЩИЕ ПОРОДЫ»
(2 часа)
Содержание
1. Дать определение понятия "почвообразующая порода".
2. Изучить коллекцию горных пород и уловить различия между мас- сивными, плотными и рыхлыми почвообразующими породами.
3. Установить закономерности размещения почвообразующих пород в равнинных и горных областях.
4. Оценить сходство и различия состава массивных, плотных и рыхлых почвообразующих пород.
5. Уяснить связи между составом почвообразующих пород и форми- рующихся на них почв.
В природе существует большое многообразие горных пород, среди которых в почвоведении принято различать три группы: массивные, плотные и рыхлые породы. Привлекая уже известные сведения о горных породах из курса геологии, необходимо определить виды горных пород по их внешним признакам и отнести к одной из трех групп. Для каждой группы составить список, включающий не менее 5-7 наименований. При изучении коллекции горных пород следует обратить внимание на окраску, твердость, текстуру, пористость и другие признаки. Учет внешних признаков и позволит уяснить основные различия между массивными, плотными и рыхлыми породами.
Следующим этапом работа является установление закономерностей размещения почвообразующих пород на Русской равнине и в горной области Кавказа.
Для этого используется карта четвертичных отложений ЕТР (Европейской территории России) или Российской Федерации в целом. Эта карта представляет как бы "постель", с которой снят почвенный покров. Поэтому изображенные на ней контуры разной формы и размера представляют ареалы различных видов материнских или почвообразующих пород.
Приступая к изучению карты, надо вспомнить два важнейших закона размещения объектов в природе, а следовательно, и отражения их на карте. Если на карте цветом или штриховым знаком объект показан в виде полосы, то это является выражением зонального размещения. В тех же случаях, когда объекты на карте изображены в виде контуров разной геометрической формы и размера, тогда они отражают незональные признаки. Следовательно, на карте необходимо обнаружить зональные и незональные признаки размещения почвообразующих пород.
Чтобы это осуществить, надо уметь правильно читать карту. А суть приема состоит в том, что очерченный участок карты как бы "окидывается" единым взглядом. Затем, "перемещая взгляд" по карте с севера на юг или наоборот, снимаются фоновые рисунки условных знаков, а детали опускаются.
На рассматриваемой карте, в пределах Русской равнины, разными штриховыми знаками показаны широкие и узкие полосы. Они и представляют зоны почвообразующих пород. Теперь остается обратиться к легенде и по ней раскрыть названия материнских горных пород, образующих зоны.
После составления перечня зон почвообразующих пород без затруднений можно указать и закономерности изменений гранулометрического состава материнских пород в направлении с севера на юг.
На участке карты, относящемся к горной области Кавказа, отражен
совершенно иной рисунок контуров. Клочковатость изображения, а следовательно, и размещения контуров указывает на незональные (провинциальные) черты. Раскрыв названия пород, слагающих наиболее крупные контуры, можно установить и группы почвообразующих пород горной области в целом.
Завершая этот этап работы, следует указать, в чем же заключается
специфика размещения почвообразующих пород в горных и равнинных областях.
Чтобы составить представление о различиях состава массивных, плотных и рыхлых почвообразующих пород, необходимо оценить данные, приведенные в таблице 1. В начале по каждому виду пород выявляются элементы, имеющие максимальное и минимальное содержание.
Таблица 1.