- •Рабочая учебная программа
- •Сыктывкар 2011
- •Практическое занятие 1. Развитие хозяйства и общественных отношений в Древнерусском государстве (2 часа)
- •Практическое занятие 2. Россия и средневековые государства Европы и Азии: борьба (4 часа)
- •Список литературы:
- •Методические советы
- •Практическое занятие 3. Россия в эпоху Смутного времени. (4 часа)
- •Практическое занятие 4. Зарождение общественного движения в период просвещенного абсолютизма. (2 часа)
- •Практическое занятие 5. Социально-экономическое развитие России в первой половине XIX в. (2 часа)
- •Практическое занятие 6. Движение декабристов (2 часа)
- •Практическое занятие 7. Общественное движение 1830-50-х гг. (2 часа)
- •Практическое занятие 8. Отмена крепостного права. Крестьянские реформы.
- •Практическое занятие 9. Революция 1905 - 1907 гг. И российское общество
- •Рекомендуемый библиографический список: Источники:
- •Литература:
- •Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля) Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Электронные ресурсы:
- •Литература и ресурсы на иностранных языках:
Методические советы
При ответе на первый вопрос необходимо обратить внимание на общественно-экономический строй кочевых монгольских племен в конце XII – начале XIII вв. Затем следует рассмотреть процесс складывания империи монголов, военные реформы Чингис-хана и его завоевательные походы. При подготовке следует привлечь и охарактеризовать источники по истории монгольских завоеваний, рассмотреть мнения исследователей о причинах экспансии монголов, теорию пассионарности Л.Н. Гумилева.
Второй вопрос предполагает выяснение обстоятельств завоевания монголами русских земель. Необходимо выявить факторы, оказавшие воздействие на этот процесс: влияние княжеских усобиц на Руси на ее обороноспособность, просчеты князей в борьбе с агрессией, упорное сопротивление населения завоевателям, причины поражений.
Отвечая на третий вопрос, следует дать понятие монголо-татарского ига, проследить постепенность формирования зависимости русских земель от Золотой Орды (следует учитывать, что этот процесс происходил параллельно с распадом монгольской империи и оформлением Золотой Орды как самостоятельного государства), проявления этой зависимости, охарактеризовать систему управления в Золотой Орде, особенности положения русских княжеств в ее составе, влияние ордынских ханов на внутриполитические отношения в русских землях. При ответе на четвертый вопрос необходимо показать проявления и результаты борьбы русского народа за независимость, охарактеризовать последствия ига для Руси.
При подготовке ответа на пятый вопрос следует выявить цели и характер агрессии немецких, шведских и датских феодалов в Прибалтике, роль папской курии и рыцарских орденов в осуществлении этой агрессии. Этот вопрос так же вопрос предполагает освещение совместной борьбы народов Прибалтики и Руси против агрессии крестоносцев.
При ответе на седьмой вопрос необходимо рассмотреть проблемы образования и государственного устройства Великого княжества Литовского и дать характеристику его общественного устройства, раскрыть взаимоотношения ВКЛ с соседями. Здесь же необходимо и осветить проблему вхождения русских земель в состав княжества и вызванные этим процессом изменения в самом ВКЛ, трансформацию его в Великое Княжество Литовское и Русское.
Практическое занятие 3. Россия в эпоху Смутного времени. (4 часа)
Причины, предпосылки и основные этапы Смуты.
Правление Бориса Годунова (1598-1605).
Лжедмитрий I: личность и деятельность.
Правление Василия Шуйского (1606-1610)
Движение под предводительством Ивана Болотникова (1606-1607).
Лжедмитрий II: личность, борьба за власть, итоги деятельности.
Открытая интервенция. Семибоярщина.
Национально-освободительное движение против интервентов.
Воцарение династии Романовых.
Последствия Смуты и международное положение России в канун Тридцатилетней войны.
Темы докладов:
Марина Мнишек.
Список источников:
Восшествие на престол Бориса Годунова. Извлечение из Нового летописца. 1626-1630. // Режим доступа: [http://historydoc.edu.ru/catalog.asp?cat_ob_no=12307&ob_no=16109]
Голод 1601 – 1602 гг. Извлечение из Нового летописца. 1626-1630. // Режим доступа: [http://historydoc.edu.ru/catalog.asp?cat_ob_no=12307&ob_no=16111]
Заговор и убийство Лжедмитрия I (из дневника Марины Мнишек). // Режим доступа: [http://www.hrono.info/dokum/1600dok/1606smert.html]
Из грамоты Лжедмитрия II в Смоленск. // Режим доступа: [http://www.hrono.info/dokum/1600dok/1607lzhe2.html]
Из грамоты смоленского воеводы М.Б.Шеина царю Василию Шуйскому. // Режим доступа: [http://www.hrono.info/dokum/1600dok/1608shein.html]
Масса И. Краткое известие о Московии в начале XVII в. (об убийстве царевича Дмитрия в Угличе) // Режим доступа: [http://historydoc.edu.ru/catalog.asp?ob_no=15588&cat_ob_no=12307]
Начало похода Лжедмитрия I на Москву. Май–июнь 1605. Извлечение из «Повести…» князя И.М. Катырева-Ростовского. 1626. // Режим доступа: [http://historydoc.edu.ru/catalog.asp?ob_no=15260&cat_ob_no=12307]
О признании царевича Владислава русским царем (договор между «семибоярщиной» и гетманом С. Желтковским. // Режим доступа: [http://www.hrono.info/dokum/1600dok/16100817.html]
Организация второго ополчения и освобождение Москвы от польских интервентов. 1612. Извлечение из Нового летописца. 1626-1630. // Режим доступа: [http://historydoc.edu.ru/catalog.asp?cat_ob_no=12307&ob_no=15010]
Последние дни царствования Лжедмитрия I (из дневника Марины Мнишек). // Режим доступа: [http://www.hrono.info/dokum/1600dok/1606dni.html]
Следственное дело о смерти царевича Димитрия. Допрос Василисы Волоховой. 1591. // Режим доступа: [http://historydoc.edu.ru/catalog.asp?cat_ob_no=12307&ob_no=15910]
Смерть Федора Борисовича Годунова и вступление Лжедмитрия I в Москву. 1605. Извлечение из Нового летописца. 1626-1630. // Режим доступа: [http://historydoc.edu.ru/catalog.asp?ob_no=16223&cat_ob_no=12307]
Убийство Лжедмитрия I. 17 мая 1606. По сообщению польских послов в России. // Режим доступа: [http://historydoc.edu.ru/catalog.asp?ob_no=15432&cat_ob_no=12307]
Список литературы:
Аверьянов В.В. Феноменология Смутного времени: откуда ждать Минина и Пожарского?// Общественные науки и современность. 1996. № 3.
Альшиц Д.Н. Становление самодержавия в России. М., 1989.
Аннинский Л. Самозванство // Родина. 1993. № 11.
Валишевский К. Смутное время. М., 1993.
Головатенко А. Два кризиса русской государственности: опричнина и Смутное время // Преподавание истории в школе. 1993. № 2.
Государственные учреждения России XVI-XVIII вв. М., 1991.
Даннинг Ч. Была ли в России в нач. ХVII века крестьянская война // Вопросы истории. 1994. № 9.
Дегтярев А.Я. Трудный век Российского царства. Л., 1988.
Зимин А.А. В канун грозных потрясений. М., 1986.
Карамзин Н.М. История государства Российского. Т. IX. гл. I-IV/
Кобрин В. Смута // Родина. 1991. № 3.
Кобрин В.Б. Смутное время: утраченные возможности// История Отечества: люди, идеи, решения. Очерки истории России IX - нач. ХХ вв. М. 1991. Т.1.
Корецкий В.И. Формирование крепостного права и первая крестьянская война в России. М., 1975.
Костомаров Н.И. Смутное время Московского государства в начале XVII столетия 1604-1613 гг. М., 1994.
Манягин В. Г. Апология Грозного царя. Критический обзор литературы о царе Иоанне Васильевиче Грозном и царе Борисе Годуновом. М., 2002.
Морозова Л.Е. Борис Федорович Годунов // Вопросы истории. 1998. № 1.
Морозова Л.Е. Михаил Федорович // Вопросы истории. 1992. № 1.
Морозова Л.Е. Смутное время в России XVI-начала XVII веков. М., 1990
Павлов А.П. Государев двор и политическая борьба при Борисе Годунове (1584-1605). СПб., 1992.
Платонов С.Ф. Очерки по истории Смуты в Московском государстве. XVI-XVII вв. М., 1995. С. 81-124.
Поздеева И.В. Первые Романовы и царистская идея (ХVII век) // Вопросы истории. 1996. № 1.
Реформы второй половины XVII-XX вв. Подготовка, проведение, результаты. М., 1989.
Скрынников Р.Г. Борис Годунов. М., 1978.
Скрынников Р.Г. Россия накануне "Смутного времени". М., 1981.
Скрынников Р.Г. Самозванцы в России в начале XVII в. Новосибирск, 1990.
Скрынников Р.Г. Социально-политическая борьба в Русском государстве в начале XVII в. Л., 1985.
Соловьев С.М. История России с древнейших времен. М., 1960. Кн. 3.
Тихомиров М.Н. Российское государство XV-XVII вв. М., 1978.
Шестаков П.А. Самозванец: факты и размышления о Григории Отрепьеве. - Ростов-на-Дону, 1990.
Щербань Н.В. В.О. Ключевский о смуте // Отечественная история. 1997, №3-4.
Электронные ресурсы
Зимин А.А. В канун грозных потрясений. // Режим доступа: [http://annals.xlegio.ru/rus/zimin/zimin.htm#6]
Морозова Л. Смутное время в России (конец XVI – начало XVII в.). // Режим доступа: [http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/History/moroz/index.php]
Орлова Н. Самозванцы. // Режим доступа: [http://bibliotekar.ru/rusSamozvancy/index.htm]
Скрынников Р.Г. Борис Годунов. // Режим доступа: [http://historic.ru/books/item/f00/s00/z0000100/index.shtml]
Успенский Д.И. Видения Смутного времени. // Режим доступа: [http://historydoc.edu.ru/catalog.asp?cat_ob_no=12307&ob_no=15398]
Филипповский Е. Краткое историческое и хронологическое описание жизни и деяний великих князей российских… (о Лжедмитрии I). // Режим доступа: [http://historydoc.edu.ru/catalog.asp?cat_ob_no=12307&ob_no=13590]
Методические указания
При ответе на первый вопрос вспомните об эпохе Ивана Грозного и подумайте, являлись ли ее события своеобразный прологом «смутного времени». Расскажите о династическом кризисе конца XVI в. Объясните претензии Польши на русские земли и престол. Подумайте, какую роль в событиях «смутного времени» сыграл голод начала XVII вв. Приведите примеры периодизации Смутного времени в историографии, выделите общее и особенное в подходах исследователей.
Ответ на второй вопрос начните с характеристики правления Федора Иоанновича и выдвижения на политическую арену Бориса Годунова. Назовите основные события внутренней и внешней политики страны в этот период. Расскажите, каким образом был избран на царство Борис Годунов, охарактеризуйте его внутреннюю политику.
Ответ на третий вопрос следует начать с характеристики личности Лжедмитрия I. Подумайте, почему В.О. Ключевский писал, что Лжедмитрий был лишь испечен в польской печке, а заквашен в Москве. Расскажите, как протекала борьба Лжедмитрия I за русский престол и почему ему оказывала политическую поддержку Польша. Проанализируйте политику Лжедмитрия I на российском престоле. Подумайте, почему она вызвала недовольство как внутри страны, так и со стороны Польши. Подведите итоги правления Лжедмитрия I.
При ответе на четвертый вопрос расскажите об избрании на царство Василия Шуйского. Проанализируйте, чем был определен этот выбор и каково значение «крестоцеловальной записи». Подумайте, какую цель преследовал Василия Шуйский, канонизировав царевича Дмитрия. Подведите итоги правления Василия Шуйского и поразмышляйте, почему ему не удалось навести порядок в стране.
Ответ на пятый вопрос начните с характеристики причин восстания Ивана Болотникова и целей восставших. Назовите, какие социальные слои приняли участие в этом движении. Раскройте основные этапы движения и ход событий. Подведите итоги и проанализируйте причины поражения движения. Подумайте, в силу каких характеристик движение под предводительством Ивана Болотникова являлось одним из проявлений «смутного времени».
Ответ на шестой вопрос начните с биографии Лжедмитрия II.. Дайте характеристику сил, поддерживавших Лжедмитрия II. Раскройте, как протекала и чем завершилась его борьба за русский престол. Отметьте, почему в истории он известен как «тушинский вор». Расскажите, какие действия предпринимал Василий Шуйский против войска Лжедмитрия II.
Ответ на седьмой вопрос включает характеристику открытой интервенции, предпринятой Польшей и Швецией, и событий, связанных с воцарением семибоярщины. Назовите, что дало повод Польше и Швеции вмешиваться во внутренние дела Руси. Подумайте, почему бояре предпочли видеть на московском престоле польского королевича Владислава, а не Василия Шуйского. Подведите итоги политической ситуации в русских землях накануне разворачивания национально-освободительного движения.
При подготовке ответа на восьмой вопрос, подумайте, какой социальный институт в условиях смутного времени продолжал оставаться единственным, сохранившим народное доверие и, тем самым, ставший общенациональным символом объединения. Расскажите об истории создания первого ополчения и его действиях по освобождению страны. Проанализируйте, по каким причинам первое ополчение распалось. Раскройте историю создания второго ополчения. Охарактеризуйте программу руководителей ополчения и подумайте, почему она позволила сплотить представителей всех социальных слоев. Назовите основные события, связанные с военными действиями второго ополчения. Подведите итоги национально-освободительного движения против интервентов.
Ответ на девятый вопрос начните с характеристики Земского Собора 1613 года. Отметьте, какие сословия были на нем представлены. Назовите и охарактеризуйте основных претендентов на российских престол. Подумайте, почему Михаил Романов был среди них самой компромиссной фигурой. Расскажите о личности Михаила Романова и о предании, связанном с Иваном Сусаниным.
Подводя итоги Смуты, расскажите, как были разрешены противоречия Руси с Польшей и Швецией (Столбовский мир и Деулинское перемирие). Проанализируйте, какие политические, экономические и социальные последствия имела Смута для дальнейшего исторического развития страны. Подумайте, есть ли взаимосвязь между событиями Смутного времени и укреплением самодержавной власти на Руси.