- •Материалы балльно-рейтинговой системы история зарубежной литературы
- •Правила рейтинговой системы оценивания результатов обучения
- •Содержание лекционного курса
- •Планы практических занятий Практическое занятие 1-2: Символизм во французской поэзии
- •Практическое занятие 5-6: Европейский театр рубежа веков
- •Практическое занятие 7-8: Жанровые тенденции романной прозы
- •Практическое занятие 9-10: Зарубежная литература рубежа веков в школьном изучении (5–8 классы)
- •На самостоятельное изучение
- •Обязательные тексты
- •Темы контрольных работ
- •Контрольные вопросы к итоговой аттестации
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
Планы практических занятий Практическое занятие 1-2: Символизм во французской поэзии
1. Ш. Бодлер – основоположник символизма во Франции. «Сверхприродная эстетика»: концептуальный характер, основные положения. «Цветы зла»: поэтические мотивы, композиционные приемы. Жанровое своеобразие «стихотворений в прозе» («Парижская хандра»)
2. Поль Верлен. влияние «парнасской школы» на раннее творчество: «Галантные празднества». «Поэтическое искусство как манифест творчества П. Верлена. Приемы импрессионизма, поэтического иносказания, музыкальный характер лирики.
3. Артюр Рембо. Мотивы ранней поэзии, реально-предметные и символическиеобразы в стихах рпазных лет. Сонет «Гласные».
4. Принципы символизма в поэзии С. Малларме.
Практическое занятие 3-4: Принципы и приемы натурализма во французской прозе
1. Теория натурализма Э. Золя в статьях «Экспериментальный роман», «Романисты-натуралисты», «Натурализм в театре».
2. «Ругон-Маккары» – замысел, проблематика романного цикла.
3. Принципы и приемы натурализма Э.Золя («Западня», «Жерминаль», «Земля», Разгром»).
4. Традиции Э.Золя в прозе Мопассана.
Практическое занятие 5-6: Европейский театр рубежа веков
1. М. Метерлинк – автор теории символистского театра «молчания».
2. Приемы и формы символического театра в «маленьких драмах» М. Метерлинка («Слепые», «Там, внутри», «»Смерть Тентажиля»).
3. «Синяя птица»: жанровое своеобразие, символика и сказочная условность, мотивы детства.
4. Г. Ибсен. «Пер Гюнт»: философская и эстетическая проблематика, жанровая многоплановость.
5. Приемы типизации, аналитической композиции в реалистических драмах, своеобразие символики.
Практическое занятие 7-8: Жанровые тенденции романной прозы
1.Приемы обобщенно-аллегорического повествования в романах А.Франса ("Остров пингвинов", "Боги жаждут").
2.Жанровая поэтика "романа-потока" (Р.Роллан. "Жан Кристоф").
3.Преломление классических традиций реализма в романной прозе Дж.Голсуорси, Т.Драйзера.
4.М.Пруст. "В поисках утраченного времени" как романный цикл. Приемы повествования и жанровые открытия.
Практическое занятие 9-10: Зарубежная литература рубежа веков в школьном изучении (5–8 классы)
Задание: По вопросам занятия самостоятельно составить библиографический список (исследования, тексты), подготовить развернутые планов ответов по каждому вопросу.
О. Уайльд. Эстетические взгляды (трактаты: "Упадок лжи", "Кисть, перо и отрава, предисловие к "Портрету Дориана Грея"), их преломление в творчестве (сказки "Счастливый принц", "Соловей и роза", роман "Портрет Дориана Грея"). Настроения и формы декаданса в пьесе "Саломея", "Балладе Редингской тюрьмы".
Р.Стивенсон. Жанровые формы авантюрного, исторического романа, "неоромантические" тенденции в творчестве ("Остров сокровищ", "Черная стрела", "Владетель Баллантре").
А.Конан-Дойль – классик детективного жанра: сюжеты, герои и приемы повестования, принципы циклизации.
4. Джек Лондон. "Северные рассказы": приемы романтического повествования. Анималистская проза" ("Белый клык"), ее жанрово-композиционное своеобразие, значение для литературы ХХ в.
5.Проанализируйте учебники по литературе. Составьте список зарубежных авторов, произведения которых включены в школьную программу. Разработайте планы уроков, внеклассных мероприятий по зарубежной литературе.
Литература. Учебник-хрестоматия. Ч. 1. 5 класс. Авторы-сост.: В. Я. Коровина, В. П. Журавлев, В. И. Коровин. М., 2006.
Литература. Учебник-хрестоматия. Ч. 2. 5 класс. Авторы-сост.: В. Я. Коровина, В. П. Журавлев, В. И. Коровин.
Литература. 6 класс. Ч. 1. Учебник-хрестоматия. Под ред. В. Я. Коровиной.
В мире литературы. 7 класс. Учебник-хрестоматия. Под ред. А. Г. Кутузова. М., 2005.
В мире литературы. 8 класс. Учебник-хрестоматия. Под ред. А. г. Кутузова. М., 2006.
Литература. Учебник-хрестоматия. 9 Кл. Ч. 1. Под ред. Т. Ф. Курдюмовой.
Литература. Учебник-хрестоматия. 9 класс. Часть 2. Под ред. Т. Ф. Курдюмовой. М., 2005.
В мире литературы. 10 класс. Под ред. А. Г. Кутузовой. М., 2004.
Литература. 10 класс. Часть 1. Ю. В. Лебедев. М., 2006.
Русская литература ХХ века. 11 кл. Хрестоматия. В 2-х ч. Ч. 1. Сост. В. В. Агеносов и др. М., 2004.
Русская литература ХХ века. 11 кл. Ч. 2. Хрестоматия. Сост. В. В. Агеносов. М., 2002.