- •Введение.
- •Профессиональные ориентиры студентов ргпу им. А.И. Герцена.
- •1.1. Стандарты общепедагогического профессионализма
- •1.2. Профессионально-значимые качества личности студента.
- •Квалификационные требования к выпускнику факультета философии человека (специальность философия) ргпу им. А.И. Герцена.
- •1.4. Педагогическое творчество преподавателя-практиканта.
- •2. Цель практики.
- •3. Задачи практики.
- •1. Блок профессионально - деятельностных задач:
- •2. Блок профессиональных задач
- •3. Блок профессиональных задач по изучению и совершенствованию
- •4. Программа деятельности преподавателя-практиканта.
- •5. Организация педагогической практики.
- •6. Основные виды учебных занятий.
- •6.1. Лекция.
- •6.2. Семинар.
- •7. Планирование занятий и подготовка преподавателя к ним.
- •8. Методические рекомендации к анализу посещенных занятий.
- •Стадии анализа занятия.
- •9. Методические рекомендации по оценке лекции преподавателя-практиканта
- •10. Психолого-педагогическая диагностика личности и коллектива.
- •11. Методические рекомендации по организации научной работы.
- •12. Деятельность руководителя практики.
- •13. Критерии оценки результатов педагогической практики студентов.
- •14. Рекомендуемая литература.
- •Календарно-тематический план проведения занятий
- •Преподаватель-практикант ______________
- •Содержание практики
- •Характеристика
Преподаватель-практикант ______________
46
Приложение 2.
ДНЕВНИК
ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ
__________________________________________
(Ф.И.О.)
преподавателя-практиканта студента 5 курса дневного отделения
факультета философии человека РГПУ им. А.И. Герцена
(специальность философия).
Педагогическая практика с_______ по _________
в ОУ ____________________________________________
Санкт-Петербург
47
(на второй странице дневника)
Образовательное учреждение ____________________________________________________
Адрес ОУ ____________________________________________________________________
Директор (декан) ______________________________________________________________
Преподаватель-методист _______________________________________________________
Расписание занятий:
Время |
Понедельник |
Вторник |
Среда |
Четверг |
Пятница |
Суббота |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Содержание практики
(с третьей страницы дневника)
Дата, вид деятельности |
Описание содержания или результатов деятельности |
Примечания по выполнению |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Научный руководитель:
Приложение 3.
«Утверждаю»
Руководитель базового
образовательного учреждения
«___» ________________200 г.
Характеристика
Преподавателя-практиканта ______________________________________________
студента 5 курса дневного отделения факультета философии человека РГПУ им. А.И. Герцена, прошедшего/ую/ педагогическую практику в ______________________________ в период с «___» ________ по «___» _________ 200 года
За время прохождения практики ________________________________
Провел(а) _____ лекционных занятий на _____ курсах, _____ семинарских занятий и продемонстрировал(а):
_______________________________________________учебно-методический уровень содержания проведенных занятий;
_______________________________________________уровень владения основами педагогического мастерства;
_______________________________________________отношение к обучаемым;
_______________________________________________уровень ответственности.
Краткое заключение руководителя практики по работе за период прохождения педагогической практики:
|
|
|
|
|
|
|
По итогам педагогической практики мы пришли к заключению о ___________________________________________________________________________ уровне готовности к педагогической деятельности в качестве преподавателя философии.
Педагогическая практика может быть оценена на «_________________»
Руководитель практики:
Приложение 4.
ГРАФИК ПОСЕЩЕНИЯ ЗАНЯТИЙ
Дата и время проведения |
Место проведения |
Название курса и вида занятия |
Тема занятия |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Преподаватель-практикант ____________________
Приложение 5.
ЛИСТ НАБЛЮДЕНИЯ УРОКА
Преподавателя-практиканта__________________________________________
Образовательное учреждение _________________________________________
Ф.И.О. преподавателя _______________________________________________
Предмет __________________________________________________________
Тема ______________________________________________________________
Дата _____________________ Курс __________________________________
Присутствовало учащихся на занятии__________________________________
Время |
Структурные звенья занятия |
Деятельность преподавателя |
Деятельность учащихся |
Замечания |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Преподаватель-практикант ______________________
Приложение 6.
ОТЧЕТ
преподавателя-практиканта ____________________
о выполнении программы педагогической практики
с «___» __________ по «___» ___________ 200 г.
(содержание отчета)
Преподаватель-практикант ______________________