7. Материально-техническое обеспечение дисциплины.

Для обеспечения данной дисциплины необходимы:

• различные технические средства обучения, в том числе и аудио-видео аппаратура, ноутбук, цифровой проектор набор CD и DVD дисков, содержащих материалы, отражающие вопросы курса;

• наглядные пособия (опорные сигналы-схемы; разнообразные таблицы; фотографии).

III. Методические рекомендации для преподавателей.

Обращенность общества на современном этапе к формированию философской культуры человека, его духовному миру становится доминантой цивилизованного развития. В образовании как явлении цивилизации также происходит ориентация на личность, ее субкультуру, что превращает философию в важнейший фактор духовного обновления, как общества в целом, так и отдельного человека. Разрабатывая современные мировоззренческие концепции, философия как сфера общественного сознания, включает в себя ряд разделов, которые раскрывают основные проблема существования человека и общества.

Дисциплина «Философия» относится к циклу дисциплин федерального компонента. Программа дисциплины разработана в соответствии с ГОС ВПО, с учетом современных исследований по проблеме философии, требований к подготовке педагогических кадров.

Изучение дисциплины будет способствовать углублению мировоззренческих и специально-научных знаний студентов, формированию личностных убеждений и жизненной позиции, а значит, и выработке целевых и ценностных ориентиров будущей профессиональной деятельности.

Данная программа предусматривает многоаспектное рассмотрение философии в ее взаимодействии с другими дисциплинами: эстетикой, политологией, историей, психологией, педагогикой, правоведением и другими. Это позволит будущим педагогам профессиональнее подойти к решению проблемы развития человеческого сознания и человеческой деятельности в социальной среде. Начинается программа с введения в философию как мировоззренческую систему, что предусматривает изучение основ философского знания в ходе теоретических и практических занятий.

Программа состоит из ряда разделов и тем, раскрывающих тот или иной вопрос философии. Теоретический материал программы обобщается, закрепляется, углубляется на семинарских занятиях, а также в ходе самостоятельной работы, которая заключается в изучении дополнительного материала, способствующего решению поставленных задач и выполнению рейтинговых заданий.

IV. Методические рекомендации для студентов.

Специфика содержания данной дисциплины обусловлена сложностью теоретических концепций и большим объемом исследований, проведенным в области философии, социологии, культурологии, истории, этнологии. В связи с этим большое внимание уделяется самостоятельной работе студентов, в ходе которой расширяются и углубляются знания, полученные во время аудиторных занятий. Содержание лекционных и семинарских занятий отражается в заданиях для самостоятельной работы. В этой связи важно сохранять логику и последовательность материала и поэтому следует своевременно выполнять задания. Для того, чтобы выполнить самостоятельные задания необходимо значительное количество литературных источников, поэтому заранее нужно выделить время на их поиск и обработку.

Перед началом освоения дисциплины «Философия» студенту необходимо внимательно ознакомиться с Программой курса, в которой раскрывается его структура, логика и последовательность изучения тем, фиксируется тот перечень знаний, которыми необходимо овладеть по завершению изучения курса.

Каждому студенту целесообразно прослушать все лекции по курсу «Философия», составляя конспекты и выделяя в них наиболее значимые положения.

Участие в семинарских занятиях позволит разобраться в сложных проблемах, получить ответы на вопросы, которые оказались непонятными. Обмен мнениями и активное обсуждение с другими студентами философских проблем будет способствовать более успешному овладению учебным материалом.

При подготовке к семинару следует воспользоваться «Планами семинарских занятий по философии»: прочитать перечень вопросов, а также список тем докладов и рефератов, ознакомиться со списком основной и дополнительной литературы. После этого студенту предстоит законспектировать рекомендованные к данному занятию фрагменты текстов обязательной литературы. Для этого надо внимательно прочесть рекомендуемые тексты, а затем выписать в специальную тетрадь те идеи и выводы, которые важны для ответа на вопросы плана данного семинарского занятия. Далее студенту целесообразно перечитать конспект лекции по соответствующей теме, а затем изучить соответствующие разделы учебника или учебного пособия. В случае, если какие-либо вопросы остались непонятными или же вызвали особый интерес, надо их зафиксировать и обратиться к дополнительной литературе. Такие вопросы, далее, следует предложить для общего обсуждения на семинаре.

Составитель Шелковников А. Ю.

Утверждено на заседании кафедры философии от 31 августа 2009 г., протокол № 1.

Зав. кафедрой

философии И.Н. Грифцова

12